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　　STORY 2 寶寶說：“他要敢拿走，那我用刀子一刀一刀把他給切了！”

　　爸爸今天剛從國外回來，給銘宇新買了一輛玩具冰激凌小汽車，他特別喜歡（所有的玩具里面，銘宇最喜歡的是車），一直把玩了很長時間，臨睡前還把它放在了枕頭邊上，準備陪小汽車一同睡覺。

　　媽媽在旁邊跟銘宇聊了會天，聊到新買的小汽車時，媽媽建議銘宇明天把小汽車給隔壁的好朋友嘟嘟玩玩，希望他能跟小朋友分享新玩具，銘宇不同意，媽媽說：“那如果嘟嘟來我們家玩的時候看見了，他想要怎么辦？”銘宇有些著急了，說：“那我就用大棍子把他打出去！”

　　媽媽裝出生氣地樣子，說不可以打小朋友，銘宇想了想，又說：“那我用刀子一刀一刀把他給切了！”

　　媽媽動作

　　媽媽看銘宇一付很認真的表情，嚇得不敢再繼續……

　　銘宇媽媽覺得很奇怪，平日里銘宇是非常好商量的一個孩子，通常都很大方，樂意與別人分享玩具，怎么今天突然說出這么狠毒的話來，表情還似乎有些咬牙切齒的樣子，媽媽心里沒底了，不知道銘宇這樣的變化意味著什么……

　　給媽媽評分 80分

　　發泄內心的負面情緒

　　銘宇的惡語背后其實藏著他不愿意與小朋友分享的意愿，但媽媽自己做主要求她與小朋友分享，銘宇不知道如何直接拒絕媽媽的要求，而是把惱怒轉嫁給小朋友，通過惡語來發泄內心的負面情緒。

　　分享玩具是寶寶自愿的一種友好的交往行為，我們允許寶寶對自己的玩具物品有自主權，如果我們希望寶寶與別人分享，我們就要讓寶寶知道與小朋友分享的結果是他可以獲得小朋友的簡單友誼——小朋友也會把他們的東西給我分享，我們都能擁有玩更多玩具的機會。但是對于寶寶特別喜愛的東西，我們不要強行說服寶寶分享，滿足獨自擁有的愿望，正如我們通常不愿意把我們的住房或存款與別人分享一樣，分享也是有一定的界限的。

　　媽媽可以給銘宇積極地建議，看銘宇是否愿意，如果不愿意，媽媽可以等兩天，等銘宇玩夠了，再提出分享建議，銘宇興趣降低后，自然也就不太在意是否必須獨自擁有了，分享便成了一件比較容易做到的事。

　　STORY 3 寶寶說：“媽媽，豬頭！”

　　一天，晨晨（1歲10個月）媽媽下班后從娃娃館里將接晨晨回家，媽媽一邊忙著整理房間，一邊讓晨晨在客廳里自己玩，不一會兒，晨晨可能玩得無聊了，走到媽媽身邊看著媽媽，說：“媽媽，豬頭！”，媽媽正忙著，沒聽太清楚，就問他：“晨晨，你說的是什么呀，媽媽沒聽清楚”，晨晨提高了聲音，說：“媽媽，豬頭！”，這次媽媽可聽清楚了，但不敢相信自己的耳朵，重復又問了一遍，晨晨依然很清晰地回答：“媽媽，豬頭！”

　　生孩子以后的晨晨媽媽比以前胖了，一聽到這話心里略有些生氣了，但更想了解晨晨怎么會這樣說話。自己冷靜下來，分析了半天：晨晨每天都在娃娃館里，只有晚上和周末才接回家，家里沒有請保姆也沒有老人，媽媽都一直陪著，不可能有別人教他這樣說媽媽的壞話。難道是在娃娃館跟別的小朋友學的？

　　媽媽動作

　　于是媽媽打來電話說出了心中的疑問，我也覺得奇怪，給主管娃娃館的董老師打了電話，要求她明天查實清楚。

　　一夜趕培訓課件，凌晨3點多才睡，第二天早上8點多，迷迷糊糊中的我被電話鈴驚醒，一聽，是晨晨媽媽打來的：“牟老師，對不起，我知道晨晨為什么說‘媽媽，豬頭’了……”

　　原來，是媽媽今天早上送晨晨時，晨晨一到娃娃館里，就徑直跑向玩具柜，拿出一個手指偶來，指著它給媽媽看：“媽媽，豬頭！”媽媽一下子心里就明白了，那個手指偶分明就是一個小豬的頭！一切釋然。

　　給媽媽評分 100分

　　孩子的話無頭無尾

　　晨晨媽媽面對晨晨的惡語，首先想到的是孩子是無辜的，她的處理方式就很好，在孩子面前表現得若無其事，表面上忽視孩子的言語，心里卻在積極地思考孩子言語背后的產生原因，最終順利地找到了答案。文/牟娟(金色童年娃娃館 教學總監)

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