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　　“媽媽，小朋友們都不和我玩了。”推門而入的兒子，一下子撲進(jìn)我的懷里放聲大哭。

　　摟著兒子，我輕輕地拍著他的后背，待他的哭聲漸漸平息，我才問他：“怎么回事啊，寶貝遇到什么麻煩了？”

　　兒子伸手抹了抹眼淚，盡量用平靜的語氣對(duì)我說：“航航讓我去他家玩電腦，我不去，他就生氣了。他讓別的小朋友都去，還讓那些小朋友別和我玩。小朋友們就都上航航家了，誰也不和我玩了。”

　　是這樣啊！我輕輕地舒了口氣，勸著兒子：“那也不要緊啊，等小朋友們玩過電腦，他們還會(huì)和你玩的。”

　　誰知，兒子對(duì)我的勸慰不屑一顧，他惱火地沖我大叫：“可我現(xiàn)在沒人玩啊。”

　　這倒真的是個(gè)問題。我試探著問兒子：“那你打算怎么辦呢？”

　　“我恨死航航了，我要好好教訓(xùn)他一下。”兒子說著，不斷地四下張望，最后從他的玩具箱里將一把桃木劍拽了出來。因?yàn)樗膭Ρ容^鋒利，一不小心就會(huì)劃傷別人，所以我嚴(yán)禁他帶劍出去玩。

　　望著怒氣沖沖的兒子，我拉著他的手，讓他坐到我的懷里；然后，耐心地問他：“航航是你的好朋友吧，你還想和他玩嗎？”

　　“那當(dāng)然啦。”兒子脫口而出。

　　“可你要是用劍把他打傷了，他還愿意再和你玩嗎？”

　　兒子認(rèn)真地想了想，搖了搖頭。

　　“那你還是想個(gè)別的辦法，讓航航還想和你玩。”我建議道。

　　兒子接受了我的意見，站在房中沉思半天后，兒子笑了：“有了。”說完，小家伙抱起籃球沖出了家門。很快地，院子里響起了他的喊聲：“玩籃球啦，誰來玩籃球啊？”兒子一邊喊，一邊將球拍得“嘭嘭”作響。我很清楚，院子里的小孩子們最愛玩的就是籃球了，平時(shí)不論誰帶球出去，大家都會(huì)擠在一起搶成一團(tuán)。

　　果然，聽到兒子的喊聲，小朋友們紛紛跑下樓來，圍著兒子嘰嘰喳喳：“嘉嘉，我也來玩。”“嘉嘉，咱倆一隊(duì)吧。”“嘉嘉，讓我玩一下啊……”就連航航，也跑了下來……很快地，院子里就響起了孩子們的歡笑聲、尖叫聲、奔跑聲……

　　這是發(fā)生在兒子童年的一件平常小事，我想他很快就會(huì)忘掉的。但我多么希望，在他的成長歲月里，他能夠慢慢明白，將來無論面對(duì)多么嚴(yán)重的人際沖突，都不要用武力去解決，“武力鎮(zhèn)壓”帶來的后果，只能是兩敗俱傷。面對(duì)沖突，真正高明的做法，是用智慧破解難題，最終取得雙贏；唯有如此，人生的路才能越走越寬。

　　點(diǎn)評(píng)：孩子在與伙伴的交往中難免會(huì)有不愉快，會(huì)產(chǎn)生一些不良情緒，父母需要冷靜對(duì)待，切不可讓孩子的情緒擾亂自己的理智，然后用自己的理智幫助孩子解決交往中的難題。

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