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　　3—6歲通常被稱為“潮濕的水泥”期，這是孩子性格形塑最重要的階段，孩子85%-90%性格、理想和生活方式都是在這個階段形成的。父母希望孩子成為一個快樂、自信、受歡迎的人，只不過這些特質不會因為父母的“希望”就會出現，更多情況下，是需要家長關注和培養的。

　　自信心從經歷中獲得

　　很多害羞孩子的父母都有這樣的經歷,在家的時候，孩子聲音洪亮，能唱能跳，可一旦在外面，就表現出羞怯。害羞的孩子通常氣質安靜，并遵守規則。但不可否認的是，害羞的孩子對陌生環境感到緊張和恐懼，他們的“安全區域”小，因此適應慢，花費時間長，由于缺乏公眾表現的機會，因此較少得到學校和同伴的關注；由于不愛爭取，常常會失去很多機會，更重要的是，在這個激烈的競爭年代，害羞的孩子會不可避免的產生不自信……這些都是父母需要關注的。

　　自信心是從經歷中獲得的。在力所能及的情況下，能讓孩子自己的事情自己做是家庭培養孩子自信心最簡單和最有效的方法。最重要的是我們鼓勵家長多表揚孩子的努力，而不是當下的某個結果。

　　在齙牙兔情商訓練營中“失敗的樣子”、“給努力一個A+”、“害羞跟我說ByeBye”等都能傳遞給孩子關于自信的重要觀念和實用技巧。

　　健康的情緒表達方法

　　情商(EQ)在80%的程度上決定了一個人的成功。而情商最重要的組成部分就是情緒管理能力。經常聽家長講孩子脾氣很大，每次用盡方法“鎮壓”下來，過不了幾天又這樣，孩子和自己都筋疲力盡，其實，人人都會生氣、傷心、沮喪和失望。不同的是，情緒管理能力強的人，會用健康的方式表達出情緒。在齙牙兔兒童情商訓練營中健康的情緒表達方法被大力倡導。比如“安全發泄島”、“情緒垃圾箱”、“氣球操”等被廣泛使用。

　　在人際交往上，3—6歲的孩子還不理解友誼的真正含義，“好朋友”也僅是建立在玩具、零食等物件上的。但是家長卻仍然可以看到，有些孩子在一起玩得很融洽，也有些孩子很容易與他人發生沖突，比如故意“撩”別人，激怒別人；游離于游戲之外，很難參與進去。在情商訓練營中這部分所涉及的方法相當具體，如何接觸陌生人、如何與人開始一個對話、如何加入集體、分享的意義、怎樣結交新朋友、如何面對嘲笑、游戲中應該遵守的規則等等。

　　情景中增強孩子的自信心

　　齙牙兔針對3—6歲孩子特征開設的系統的情商課程，將切實可行的方法和技巧放置到一個個情景中，通過游戲、活動教給孩子如何使用，讓孩子獲得更多的成功和愉快的經歷，從而增強孩子對環境的適應力(幼兒園和即將到來的小學)，增強自信心，消除膽怯感，形成良好的自我控制能力。

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