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　　記憶力差、易短路

　　右腦開發是短暫的 左腦是終身的

　　近幾期全民早教活動，我們的專家圍繞右腦開發與家長進行了許多互動，不少家長只知道右腦與藝術、直覺、創造力等有關聯，卻不知道，我們“記憶力差”“腦袋不靈活”等問題也是右腦開發不夠造成的。家長在抱怨責難孩子的時候，卻不知這種場面是自己忽略了孩子右腦開發而一手造成。

　　右腦開發不足

　　記憶力差、易短路

　　右腦開發，在孩子還很小的時候是看不出來的，一個2-3歲，5-6歲的孩子，開發過右腦和沒開發過右腦的孩子看不出有什么區別，但等孩子到了上四五年級了，上初中、高中了，這時候區別就很明顯了。這時的孩子每天要接收的信息非常多，功課很繁重，有的孩子讀書再怎么用功可成績就是不好，而有的孩子呢，讀書很輕松，可他成績卻很好。

　　這是因為前者在小的時候腦神經的刺激不夠，在以后接受大量信息的時候他就接受不了了。這就像城市交通，車子就是信息，腦神經就是馬路，車子多了，如果道路不夠多，不夠通暢，就會堵車，而小的時候腦神經受刺激很足的孩子，他的馬路就會四通八達，很多的信息都能接受。這就是為什么有的孩子能讀到博士、博士后，而有的孩子高中畢業考不上大學，因為小時候受到的刺激不夠，影響了大腦接受信息的能力。

　　右腦先于左腦發育

　　右腦開發是短暫的 左腦是終身的

　　現代醫學研究指出，大腦左右對稱，左腦是理性的、有分析能力、邏輯能力的；右腦比左腦更早發育，是直覺、圖像、音樂、創新、藝術的潛意識腦。在右腦蘊含著最基礎的智力潛能，像記憶力、專注力、觀察力、思維力、想象力、理解力、創新力、行為力、感知力。

　　幼兒腦的發育出生時突觸比較少，6歲時最密集，到14歲時又變少，0～6歲是右腦發育最快，最關鍵的時期。

　　比起普通的寶寶，經過右腦訓練的孩子的想象力特別豐富。記憶力強，注意力集中的時間長，合群，會主動與同學交流，大方跟大家問好，建立起自主學習的習慣，增強了學習興趣。識字量大，時間觀念強。總之，在直覺力、觀察力、記憶力、想象力、創造力、反應能力、快速閱讀能力都比普通寶寶要略勝一籌。

　　目前各個早教中心都推出了專門的右腦訓練課程，設計了很多訓練右腦的游戲，右腦開發也越來越被重視，但是右腦開發的效果，在孩子還很小的時候是看不出來的，怎樣辨別自家的寶寶右腦是否需要加強刺激呢？不妨測試一下吧！

　　觀察2歲以上的寶貝，根據寶貝的實際情況回答下面的問題，回答“是”得1分，回答“否”得0分。

　　1.寶貝對初次見面的人的長相印象深刻嗎？

　　□是 □否 

　　2.寶貝喜歡木頭、石頭、小草等自然材料做成的各種物品嗎？ 

　　□是 □否

　　3.寶貝只有餓了才吃飯，肚子不餓時不肯吃飯嗎？

　　□是 □否

　　4.寶貝受到訓斥基本不生氣，而且會很快就調整自己，改變自己剛才的做法嗎？ 

　　□是 □否

　　5.寶貝喜愛收集各種小東西，比如塑料玩具模型、其他小玩具、甚至小石頭、小樹棍嗎？

　　□是 □否

　　6.寶貝能很清楚地記住動畫片或圖畫書中的人物嗎？ 

　　□是 □否

　　7.寶貝看到別人的動作時總是熱衷于去模仿嗎？ 

　　□是 □否

　　8.寶貝喜歡和別人一起進餐，并且和大家一起進餐時情緒比較興奮嗎？ 

　　□是 □否

　　9.寶貝說話時總借助各種姿勢(包括手勢、表情、身體動作)來說明問題嗎？ 

　　□是 □否 

　　10.寶貝對新玩具或游戲充滿興趣，并且很快就能進入狀態嗎？

　　□是 □否

　　11.寶貝外出時，對周圍的一切都很好奇，總喜歡左顧右盼，觀察周圍的景物和人嗎？

　　□是 □否

　　得分≤3分：提示寶貝右腦發育狀況欠佳，需要加強訓練。

　　4≤得分≤6分：提示寶貝右腦發育狀況一般，需進一步加強訓練。

　　得分≥7分：提示寶貝的右腦發育狀況良好。

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