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　　排行老二的孩子

　　為了概括家中第二個孩子的個性風格，我寫一寫他們的一般情況和大多數老二的傾向，我當然并不是在描述所有的老二，也不是特指任何一個排行老二的孩子，因為盡管老大和老二的個性傾向常有鮮明對比，但也是有許多例外的。

　　因為除了在家中的排行之外，別的因素也會對個性產生重要影響。一是天生氣質類型，即寶寶對于外界新環境和新刺激的行為反應特點，研究顯示，寶寶出生時就具有明顯的不同氣質類型，這些區別常常會持續終生。比如：一個活潑好動的寶寶與一個安靜寶寶的對比，有的寶寶從小就是大膽的探險家和實驗家，而另一類寶寶卻會在準備好冒險進入新環境之前，先觀察、探清情況、審時度勢。

　　當然，另一個因素是父母的個性和父母對每一個孩子的態度，一位親切、熱情的媽媽更容易從寶寶那里博得熱誠的回應，一對含蓄的父母更容易培養出一個含蓄的孩子。而且，父母不會在面對兩個不同的孩子時做出同樣的表現。說到父母的類型，我們以爸爸為例，如果他希望有個可以和他打打鬧鬧的兒子，那么一個看上去太安靜、太文雅的兒子就會讓他覺得有點失望，少了些開朗直爽。有的父母對待女兒和對待兒子完全一樣，有的父母則對女兒和對兒子完全不同。

　　現在我們已經準備好來討論普通的排行老二的孩子，比如說他是個男孩，首先，我們來想想他眼中的世界是什么樣子，他來到這個世界，這個家庭里可能有爸爸媽媽和一個比他年長的孩子，他很快開始認識到家里有兩種明顯的輩分區別：父母或成人長輩，和他所屬于的孩子輩。順便說的是，我經常著迷于嬰兒對小孩和大人的準確區分能力。當另一個孩子，即使是不認識的孩子出現的時候，嬰兒的臉上馬上露出高興的神色，全身扭動不安，就好像他預先知道他可以和這個孩子玩了。他也很喜歡大人，但是并沒有對大人顯示出這樣的熱情。

　　所以，這個孩子玩伴看上去更令他快樂，更有樂趣。作為天生喜歡快樂的嬰兒，他會效仿比他年長的孩子。他認為：“我們都是孩子，無憂無慮的孩子，和我們嚴肅的父母形成鮮明對比。”如果這個家里有第三個、第四個孩子，他們更容易和第二個孩子有相同的人格特質和態度。頭生子女沒有兒童玩伴可以相伴玩耍或是效仿，他只是這個家庭中的第三個成員，他以為自己和另外兩個人屬于同一種人，自己是一個小小成人。可能當他長到兩三歲的時候，第二個孩子出現了，他的第一感覺不是“我們倆是這個家庭里的孩子”，相反他把這個新來的寶寶看做是一個沒有用的、愛發脾氣的、穿著臟尿褲的嬰兒，這更讓他深信自己和新寶寶不屬于同一類人，他不是一個大寶寶，而是一個小大人。他認同自己和父母是一類人，他會不屑地對媽媽說：“瞧，他什么也不會做！他不會走路！他不會說話！他不會吃飯！他只會把事情搞得亂七八糟。”這不僅是他確信自己更像一個大人的根據，也幫助他在很大程度上減輕他對新寶寶的嫉妒，以顯示自己是個多么能干、多么成熟的人，他不需要像個孩子那樣和新寶寶競爭，因為他更像父母。

　　幫助第一個孩子克服嫉妒是非常重要的，因為一般來說家庭中的第一個孩子會比后來的孩子感受到更多的嫉妒情緒，這是因為在他生命中的頭幾年，他一直獨自享有父母的關愛，他以為這是自己的永恒不變的特權。當第二個孩子降臨的時候，他開始了解父母也會把關注和愛給予那個孩子，這讓他感受到的震驚和背叛遠甚于老二對第三個孩子到來的感受。

　　你可能會奇怪，為什么我要表明這樣一個看法，老二效仿老大，把自己當成一個孩子，而老大卻效仿他的父母，把自己當成一個小大人，我想，這就是為什么老二通常與老大有著不同的個性態度的一個主要原因。獨生子女通常和第一個孩子一樣，有著相似的理由效仿他們的父母和其他成人，盡管他們沒有忍受第二個孩子降生帶來的強烈嫉妒情緒的問題。

　　在我看來，大部分排行老二的孩子所具有的活潑外向的性格特點讓他們易于與人交往，他能快速地、毫不費力地、快樂地交到朋友，這與排行老大的孩子形成鮮明對比。老大在接觸其他陌生孩子時通常有點靦腆、感覺不自然，如果陌生孩子貪婪、粗暴無禮，或者只是不那么熱誠的話，他們很容易覺得受到傷害。這在很大程度上是因為第一個孩子主要和父母或其他成人一起生活，他們對孩子一直體貼慈愛，充滿深情。

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