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過去教育強調集體意識,講究紀律;現在教育重視個性發展,追求自由。在自由與紀律之間,父母們該如何把握呢?
寶寶首先需要自由的發展環境。不同月齡的寶寶在生理和心理上都會有不同的發展需求,這需要父母提供適應性的環境。但現實中,多數父母多以自己的想法來規劃寶寶的發展,以大人的準則來衡量寶寶的行為。
在大人眼里,孩子就喜歡玩,缺乏鑒別能力;而寶寶其實有很強的自我意圖,他很清楚自己需要做哪些“工作”, 需要得到大人的哪些配合,而且有自己的“工作準則”,不希望受到大人的干擾。如果父母能蹲下來,以平等的姿態看待寶寶,那么寶寶容易獲得真正的自由。
其次寶寶需要遵循紀律與規范。人的發展依賴于社會群體,而社會為了保障公平與自由,制定了許多行為與道德規范,遵循規范的,才能獲得安全與自由。因此,在這些行為與道德規范面前,我們又必須教育寶寶去遵循。
比如,在寶寶眼里,怎樣過馬路都可以,而父母必須告訴他要看紅綠燈,要走斑馬線,這顯然限制了行走的自由,而卻讓他獲得社會的安全。
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