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　　對孩子幼小的心靈來說，往往看到成功的希望，才有努力的動力。積累小的成功才能化為大的勝利。一定要讓孩子不斷嘗到甜頭。

　　“爸爸，你小時候會不會做？5＋5＝10？”“像你這個年級，這么難的題，爸爸連碰都不敢碰。”

　　讓孩子嘗成功的甜頭，而不是吃失敗的苦頭。喚醒“好孩子”的第一招是找感覺。找什么感覺呢？找“好孩子”的感覺！要不斷在孩子幼小的心靈播撒天才的種子，讓孩子在“我是好孩子”的狀態(tài)下快樂成長。

　　第二招是嘗甜頭，讓孩子嘗成功的甜頭，而不是吃失敗的苦頭。現(xiàn)在父母的教育老給孩子吃苦頭，過分強(qiáng)調(diào)孩子努力了才能成功。懷疑孩子不努力，響鼓還要重槌敲。于是問題出來了，父母整天盯著孩子的缺點(diǎn)、短處和不足——“優(yōu)點(diǎn)不說少不了，缺點(diǎn)不說不得了！”小題大做，無限夸張，嘮嘮叨叨，非把孩子搞得灰溜溜的，以為盡到責(zé)任了。而我教育女兒的特點(diǎn)是讓女兒嘗成功的甜頭，因?yàn)閷⒆佣裕晒α瞬艜ヅΑ８改笇⒆討?yīng)該“優(yōu)點(diǎn)不說不得了，缺點(diǎn)少說慢慢地說，要把目光部集中在孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處上，小題大做，無限夸張，讓“好孩子”的星星之火形成燎原之勢。

　　孩子找到了天才的感覺，就能成為天才。

相關(guān)報(bào)道：否定式教育把孩子憋出病   
          玩美教育是播種美的過程 
          挫折教育應(yīng)該是抗挫折教育   
          現(xiàn)代孩子父親教育缺失   
          別把孩子教育成馬戲團(tuán)的猴 

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