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　　余治瑩：

　　臺(tái)灣兒童文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事

　　臺(tái)灣全民閱讀學(xué)會(huì)常務(wù)理事

　　海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事

　　圖書(shū)館、小學(xué)、幼兒園、媽媽讀書(shū)會(huì)及保母協(xié)會(huì)特聘講師

　　曾任元智大學(xué)終身教育部“幼兒文學(xué)”特聘講師

　　喜歡編童書(shū)、少年小說(shuō)，最喜歡編圖畫(huà)書(shū)，已編過(guò)上千本童書(shū)，包括：“美國(guó)紐伯瑞大獎(jiǎng)小說(shuō)”“世界兒童繪本館”“我愛(ài)兒童繪本系列”等，所編圖書(shū)一共獲得二十余座中國(guó)時(shí)報(bào)、聯(lián)合報(bào)與好書(shū)大家讀的“年度最佳童書(shū)獎(jiǎng)”

　　創(chuàng)作了《愛(ài)說(shuō)故事的熊貓》《小浣熊當(dāng)哥哥》《壞脾氣的章魚(yú)》《長(zhǎng)頸鹿愛(ài)跳舞》《火車(chē)嘟嘟響》《不一樣的畢業(yè)禮物》《恐龍媽媽的寶貝蛋》等二十余本圖畫(huà)書(shū)。

　　譯有《鯨魚(yú)》《爸爸，你愛(ài)我嗎？》《派弟是個(gè)大批薩》《我們的媽媽在哪里》《媽媽的禮物》《安娜的新大衣》《不要嘲笑我》及《跳舞》等五十余本圖畫(huà)書(shū)

　　方素珍：

　　臺(tái)灣兒童文學(xué)作家，現(xiàn)任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)，也是我們?nèi)私叹W(wǎng)小語(yǔ)論壇上大家熟知的花婆婆。臺(tái)灣輔仁大學(xué)教育心理系畢業(yè)，作品以詩(shī)和童話(huà)為主，現(xiàn)致力于幼兒文學(xué)創(chuàng)作。曾獲洪健全兒童文學(xué)獎(jiǎng)、楊喚兒童詩(shī)獎(jiǎng)、國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)兒童文學(xué)牧笛獎(jiǎng)等。作品有《娃娃的眼睛》、《祝你生日快樂(lè)》、《媽媽心?媽媽樹(shù)》、《我有友情要出租》等和《花婆婆》、《亨利散步到菲其堡》等近百本譯作。

　　王林：

　　人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文室編輯，教育部課程教材研究所研究人員。畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，為我國(guó)培養(yǎng)的首屆兒童文學(xué)博士。2002年到人民教育出版社工作，參加《小學(xué)語(yǔ)文》課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)。編寫(xiě)有教育部專(zhuān)升本《兒童文學(xué)》教材和《幼兒文學(xué)》教材，并翻譯兒童文學(xué)作品一本。

　　近年來(lái)，一直致力于國(guó)內(nèi)兒童閱讀運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，多次舉辦“兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)”，創(chuàng)辦“螢火蟲(chóng)教師讀書(shū)會(huì)”指導(dǎo)教師的兒童文學(xué)閱讀，被《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)選為“2006年推動(dòng)閱讀十大人物”。

　　知識(shí)鏈接：

　　什么是繪本：繪本并不是一般意義上，寫(xiě)給孩子的，帶插圖的書(shū)。繪本是用圖畫(huà)與文字，共同敘述一個(gè)故事，表達(dá)特定情感，主題的讀本，通過(guò)繪畫(huà)和文字兩種媒介，在不同向度上交織，互動(dòng)來(lái)說(shuō)故事的一門(mén)藝術(shù)。在繪本中，圖畫(huà)不再是文字的點(diǎn)綴，而是圖書(shū)的命脈，甚至有些繪本，一個(gè)字也沒(méi)有，只有繪畫(huà)來(lái)講故事。繪本非常強(qiáng)調(diào)情緒和主題的連續(xù)性，在短短的幾十頁(yè)之內(nèi)，形成一個(gè)連繼的視覺(jué)影像。繪本的作者和畫(huà)者，相當(dāng)于電影導(dǎo)演，他必須在有限的篇幅里，把故事講的既好看，又清晰。一本優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)，可以讓不認(rèn)字的孩子，“讀”出其中的意思。此處，繪本都比較唯美，版式精到獨(dú)特別，以填封面、扉頁(yè)、下文以及封底，構(gòu)成一個(gè)近乎完美的整體。繪本十七世紀(jì)誕生于歐洲，二十世紀(jì)三十年代，繪本圖畫(huà)書(shū)的主流傳向了美國(guó)，繪本圖書(shū)迎來(lái)了黃金時(shí)代。五六十年代，繪本開(kāi)始在韓國(guó)、日本興起，七十年，臺(tái)灣也開(kāi)始了繪本閱讀，隨后引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，培養(yǎng)多元智能。二十一世紀(jì)，繪本閱讀已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的時(shí)尚。

　　繪本大獎(jiǎng)的知識(shí)：美國(guó)凱迪克獎(jiǎng)

　　全球兒童圖畫(huà)書(shū)最著名的獎(jiǎng)項(xiàng)有：國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，美國(guó)凱迪克獎(jiǎng)(Randolph Caldecott Medal)和英國(guó)凱特?格林納威獎(jiǎng)。

　　凱迪克獎(jiǎng)是美國(guó)圖畫(huà)書(shū)界最重要且代表最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)項(xiàng)。以十九世紀(jì)最重要的英國(guó)插畫(huà)家倫道夫.凱迪克(Randolph Caldecott)的名字為這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)命名。倫道夫.凱迪克(Randolph Caldecott，1846-1886)是英國(guó)兒童文學(xué)“黃金時(shí)期”最杰出的插畫(huà)家之一。這個(gè)獎(jiǎng)主要獎(jiǎng)勵(lì)“以最杰出的藝術(shù)表現(xiàn)及圖像詮釋完成的兒童圖畫(huà)書(shū)”，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包含圖畫(huà)的藝術(shù)技巧、以?xún)和x者為訴求對(duì)象，及圖像詮釋能力(即以圖像詮釋主題、概念、情節(jié)、角色和情緒氛圍等)。凱迪克獎(jiǎng)不以說(shuō)教為目的，確保圖畫(huà)書(shū)的文學(xué)質(zhì)量。凱迪克圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)對(duì)兒童文學(xué)的貢獻(xiàn)，是肯定了圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)價(jià)值。對(duì)讀者而言，它提供了一座文學(xué)結(jié)合藝術(shù)的寶庫(kù)，足以讓任何尋寶的大人或小孩都滿(mǎn)載而歸。

　　安東尼?布朗：在世界繪本界享有盛譽(yù)的大師的繪本。我俱樂(lè)部首批推出的大師是安東尼布?布朗。安東尼?布朗生于英國(guó)，從小喜歡畫(huà)畫(huà)。1976年，他出版了第一本圖畫(huà)書(shū)《穿越魔鏡》。1983年，出版了第七本圖畫(huà)書(shū)《大猩猩》一興成名，獲得了包括英國(guó)凱?格林納威獎(jiǎng)等諸多大獎(jiǎng)，先后以十四種文字出版。2000年，他獨(dú)得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)畫(huà)家獎(jiǎng)的桂冠。隨后，我們將陸續(xù)推出其他國(guó)際大師的繪本。

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