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　　小說，還有兒童文學，都是故事的學校。我們沒進過這所學校，就以為自己已經畢業，已經有很高的學位，這雖然不能一概而論都遭嘲笑，但是你畢竟是缺了一張應該有的“畢業證書”。哪怕是“結業證書”也好，你畢竟修過了課，有了些基本的素養和能力。

　　《洞》

　　［美］ 路易斯·薩奇爾/著　　趙永芬/譯

　　朝花少年兒童出版社2000年

　　挖個洞洞往里瞅

　　我這人有一個很大的優點，如果讀到一本很喜歡的書，就喜歡呱呱呱四處對人說。雖然不可能說到普天下都家喻戶曉，但是我周圍的人很難有人可以聽不見。我在我所在的大學課堂上只要說哪一本書，我所在的大學附近的兩家書店，如果有這本書的話，那么這本書就非賣完不可。我到書店去，認識我的老板說，啊，梅老師，不知道什么原因，《……》一下子就賣完了。我就告訴他們，因為我在課堂上呱呱呱地說過這本書。他們說，難怪，謝謝你了……然后是我買幾本什么書，可是他們沒有一回說，鑒于您上課時呱呱呱地說，結果使那本書一下子就賣完了，所以你買的這幾本書打九折，打八折，打七折……他們一回也不打折。真是很拎不清。可是我這個優點沒有因為這拎不清而蕩然無存，而是繼續發揚光大。發揚光大很重要。呱呱呱地說一本很喜歡的書，也是發揚光大，發揚光大一本好書，一個好故事，結果就把文學，兒童文學，也發揚光大了一點點。

　　我現在又要來發揚光大《洞》了。就是在地上挖個洞的洞。這本書幾乎從頭到尾就是在地上挖洞。一幫壞孩子在挖，每天挖一個五英尺寬、五英尺深的洞，算是對他們的懲罰。這是在一個叫綠湖少年管訓營的地方。這地方明明叫綠湖，卻又明明沒有水，而且沒有樹，辣霍霍的太陽高懸，曬得讓你害怕明天的到來。

　　問題是史丹利根本不是一個壞孩子。他在路上好好地走，一雙臭球鞋飛落到他的頭上，他就被送到綠湖營來了。因為他被指控偷了那雙鞋。那雙臭球鞋是一個非常有名的棒球手的，非常有名的棒球手的臭球鞋一定就是非常有價值的，因為你可以給別人看： 這是某某某某的，結果就誰也聞不到它的臭味了。

　　你說是不是倒了霉？史丹利的一家已經倒了幾輩子霉。倒霉的意思當然不一定就是被送到綠湖營來，做什么事都不順利，做什么事都不成功，也是倒霉。比如史丹利的爸爸想發明一種專門利用舊球鞋的技術，可就是發明不出。偏偏老子發明不出，兒子卻正好就是被一雙臭球鞋給砸了腦袋，結果就砸到了綠湖營來了。史丹利家的任何一個人，只要倒霉，只要不順利，就都會罵他們的曾曾祖父。曾曾祖父當然曾經也是一個小伙子，是小伙子的曾曾祖父愛上了一個漂亮的姑娘，可是一個養豬的叫伊格的也想娶漂亮的姑娘，并且他可以用一頭很肥的豬來換這個姑娘。曾曾祖父沒有肥豬，結果村子里的左若尼夫人送了他一頭小豬，并教他每天都要背這只小豬到山上的一條小溪里喝水，喝水的時候還要唱歌給小豬聽，這樣小豬就會飛快地長大，比伊格的更加肥。不過，等到比伊格的更加肥的時候，別忘記一定也要背左若尼夫人到山上去喝一次溪水，并且也要唱歌給她聽，否則的話，他的子子孫孫，世世代代都將難逃厄運。結果，曾曾祖父偏偏就是忘了……你說說看，史丹利的父親那利用舊球鞋的夢想怎么能實現？史丹利好好地走在路上，又怎么不被一雙從天而降的臭球鞋擊中腦袋？

　　史丹利認識了零蛋。零蛋是個黑小孩。他幫助史丹利挖洞，史丹利教他學習英文，他們成了朋友。這是上帝安排他們認識的。這是命運使他們相遇的。這是他們的曾曾祖父曾曾祖母們讓他們來結束那次無意的遺忘而延續了這么久的懲罰的。第一，你想不到的是，零蛋正是那個左若尼夫人的后代。第二，更加想不到的是，那個非常有名的棒球手的臭球鞋正是零蛋偷的。瞧瞧！

　　是不是無巧不成書？

　　不是什么無巧不成書，而是故事就是這樣被安排著的。這樣安排了，就更加成為一個故事。讓你閱讀著閱讀著別有洞天。興味和熱情也就打那五英尺寬五英尺深的單調洞里升起。其實洞都是自己挖的。曾曾祖父愛上了那個姑娘，才要天天背著左若尼夫人送的小豬上山喝溪水，才會忘記了應該背左若尼夫人，這不是自己為自己挖了一個洞，讓自己掉進了那個洞里；左若尼夫人你又做什么好人，送什么小豬，結果最后又要讓自己掉進洞里，兇狠地懲罰了無辜的幾代人；偷鞋的零蛋當然是自掘洞穴、自掘墳墓，可是史丹利也是自己為自己挖了一個洞，因為當那雙臭球鞋從天而降的時候，他竟然會想，我的爸爸不是想發明一種利用舊球鞋的方法嗎？現在這雙鞋子從天而降，一定是上帝賜予的一份禮物！他以為有這個好征兆，他的爸爸要成功了！于是他就拎著鞋拼命跑起來，結果警察出現了，警察問，你跑什么？他就被逮捕了……可是掉在了洞里，難道就真的一輩子，乃至子子孫孫、世世代代在里面待著嗎？

　　這一天，其實挖洞挖得很好的零蛋突然宣布，他再也不挖一個洞了。他就逃離了綠湖營。于是史丹利就去尋找。于是他們就一起逃離了綠湖營。這是一個無比艱辛，置生命于不顧的過程。可是他們仍舊那么地愛惜生命！他們相伴著往那有可能會為他們的生命帶來希望的大拇指山爬去。史丹利背著生命垂危的零蛋。史丹利的曾曾祖父忘記了背左若尼夫人，可是史丹利背了零蛋。曾曾祖父背左若尼夫人是為了喝那清清甜甜的溪水，史丹利背著零蛋，并用自己的手在地上挖出了混黃的泥漿水和野生洋蔥。零蛋沒有死去，史丹利也活著迎接了故事的結尾。

　　大拇指山也是一個象征。

　　故事的結尾時，史丹利和零蛋挖出了很多年前被埋在地下的曾曾祖父的財富。史丹利的爸爸雖然利用舊球鞋的技術沒有發明，但是卻發明了治腳臭的技術。那個綽號叫香腳丫的非常有名的棒球手在電視里為史丹利爸爸的發明做起了廣告：“每天早上，我只要往腳上噴上一點這個，現在我真的變成香腳丫了。而且，我喜歡那刺刺痛痛的感覺。”

　　其實綠湖營的挖洞的規定完全是那個叫華克的“負責人”自行規定的。這個貪婪的女人，知道就在這一帶的地下埋有財富，所以作出了這個荒唐、但是又很切實際的規定。可是這一個個的洞，最后也是為她自己所挖，她怎么會不受到懲罰！

　　洞真又有財富又是災難。

　　我已經在很多地方說過了，一個真正精彩的故事對于小說實在是太重要了。對兒童文學更加重要。小說，還有兒童文學，都是故事的學校。我們沒進過這所學校，就以為自己已經畢業，已經有很高的學位，這雖然不能一概而論都遭嘲笑，但是你畢竟是缺了一張應該有的“畢業證書”。哪怕是“結業證書”也好，你畢竟修過了課，有了些基本的素養和能力。

　　這位寫《洞》的路易斯·薩奇爾就有這了不起的素養和能力。不過他讀的倒是法律。他為兒童寫故事的“畢業證書”是業余獲得的。他生于紐約，定居在得克薩斯州。《洞》的故事也是發生在得州。

　　我們就一起去一下吧。不會上當的。

　　讀這樣的故事還有一個很大的好處，就是練練腦子。練練整理復雜關系和故事線索的腦子。還有一個一個至關重要的細節。我的女兒只看了一遍就把它們整理得清清楚楚。我蹺起大拇指由衷地對她說：“你特棒！”

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