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【環(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道】據(jù)英國《每日郵報(bào)》10月9日報(bào)道,密歇根大學(xué)最近的一項(xiàng)新的研究表明,學(xué)步小孩如果在表現(xiàn)不良后不感到內(nèi)疚或無視家長的親近行為會(huì)在將來導(dǎo)致一些行為問題,即在青少年時(shí)期和成年時(shí)期表現(xiàn)的更為好斗和暴力,家長應(yīng)該引起重視。
據(jù)報(bào)道,之前的行為問題研究主要聚焦于大齡兒童和青少年。心理研究人員麗貝卡•沃勒(Rebecca Waller)說:“學(xué)前兒童經(jīng)歷著巨大的身心變化,這是提升孩子行為表現(xiàn)的重要階段,也是家長很難管理孩子的一個(gè)階段。一些好斗或暴力的成年人在他們還是孩子的時(shí)候就有沒有同情心的表現(xiàn)。”
研究將3歲兒童的行為問題分為三類:反抗行為、注意力不集中行為和冷漠行為。這些行為問題最嚴(yán)重的時(shí)候是在小學(xué)一年級(jí),如果不及時(shí)糾正,問題還會(huì)嚴(yán)重。不同的行為問題需要不同的糾正方法,如具有冷漠行為的孩子非常危險(xiǎn),需要著重引導(dǎo)他們理解他人情感。專家指出,越早的進(jìn)行糾正孩子的行為問題達(dá)到的效果越好。(實(shí)習(xí)編譯:李婭鳳 審稿:李宗澤)
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