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嫉妒是人性的弱點之一。在孩子的成長過程中，如果不能化解孩子心中的嫉妒，那么孩子就會對被嫉妒者持有冷漠、貶低、排斥甚至敵對的態(tài)度，活在極度壓抑之中；但是如果教會孩子心胸開闊，使孩子懷著一種豁達的態(tài)度，便能快樂的成長。那么，父母如何化解孩子心中的嫉妒，讓自己的孩子與同學們打成一片？
長期存在嫉妒心理
后果會很嚴重
《心理學大辭典》中說："嫉妒是與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜的情緒狀態(tài)。"嫉妒心理是一種破壞性因素，對人的生活、工作、事業(yè)，乃至人生都會產(chǎn)生消極的影響。
現(xiàn)實生活中有很多因素會影響到孩子的健康成長。孩子的心理很復雜，于是在某些時候就表現(xiàn)出了嫉人，嫉事，嫉物。相應的在這個時候，孩子也會挖空心思采取手段來解決自己心中的嫉妒。
嫉妒是一種病態(tài)心理，對人對己都沒有好處。一些孩子存在嫉妒之心，就會對被嫉妒者產(chǎn)生怨恨或者憤怒，進而可能就會付諸行動，諸如制造謠言，挑撥離間，乃至尋機報復。"在小學里，這些孩子常常偷偷地把老師喜歡的那些孩子的東西藏起來或搞壞。又如在上課時，如果老師夸獎別的孩子，他便會大聲喊叫：‘我也會啊！’。這種缺點如果保留到長大以后，那么孩子就很難協(xié)調與他人的關系，很難在生活中心情舒暢，因為嫉妒心理強的人，別人的成功和他自己的失敗，都會給他帶來痛苦，平添不少煩惱。"采訪中退休教師薛秋華說道。那么，父母究竟該如何化解孩子心中的嫉妒，讓他或她變得樂觀、陽光、開朗呢？專家建議家長們應該注意從以下幾點著手。
言傳身教并重
研究表明，生活在充滿嫉妒的家庭中的孩子，因受家庭成員的影響，也往往具有較強的嫉妒心。所以，家長要率先垂范，以自己美好的言行來教育孩子。當家長發(fā)現(xiàn)孩子顯露出嫉妒的萌芽時，不要嚴加指責，更不能冷嘲熱諷，以免傷害孩子的自尊心，應態(tài)度誠懇地耐心傾聽孩子的訴說，然后和孩子共同分析問題，在和風細雨中消除其心中的種種困惑。
幫助孩子樹立自信心
心理學家認為，缺乏自信的孩子往往容易產(chǎn)生嫉妒心。家長和老師對孩子的長處要給予由衷的肯定和贊美，即使孩子做錯了事，也要善意地指出，讓孩子知道怎樣做才對。贊揚和理解可使孩子心中充滿安全感、滿足感和快樂感，大大增加孩子的自信和自尊，使他們心胸變得開闊，大度樂觀，也遠離了嫉妒。
充實孩子的精神生活
學生要將主要精力用在學習上，但業(yè)余閑暇時間應注意培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，如舞拳弄劍、吹拉彈唱、揮毫潑墨等。多引導孩子從事有益身心的活動，可使他們的精神生活變得充實，情緒愉悅，趕走嫉妒之心。
培養(yǎng)孩子寬容的品質
凡是有嫉妒心理者，往往心胸狹窄，以“我”為中心，只能在他人之上，不能甘居人后，稍不如意便頓生妒意，常為一些雞毛蒜皮的小事和他人鬧得很僵，甚至做出越軌的事來。因此，要去除這一心理弊病，必須走出自我的小圈子，克服狹隘偏見、傲慢自大等缺點，加強自我道德修養(yǎng)，不與小人為伍，學會事事處處接納他人、理解他人、信任他人。有了海納百川的胸懷，不僅會發(fā)現(xiàn)他人許多長處和優(yōu)點，而且對他人的某些不當之處也會容忍，求大同存小異。這樣，人際關系就會變得融洽和諧。
教會孩子遵循公平公正的競爭原則
若是在與對手進行競爭中，看到對方勝于自己，將對方所取得的成績看成是對自己的威脅，就會心生嫉妒，憎恨對方，引發(fā)不擇手段、不講游戲規(guī)則的行為。如果因嫉妒生出害人之心，便會走上犯罪之路。所以，要讓孩子懂得如何公平競爭和調整心態(tài)。當別人比自己強時，應激勵自己，奮發(fā)圖強，努力趕超，以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，并從中體會到競爭的樂趣。
年遐齡"對癥下藥"
年羹堯"嫉妒"成才
清代名將年羹堯13歲時，仍然大字不識一個。他父親年遐齡，官做得不大，但對于教育兒子來說，可謂是煞費苦心。但年羹堯就是不肯讀書，反而把父親請的老師都捉弄跑了。年遐齡萬不得已，只得對癥下藥。
這天，年遐齡又找了一位老先生給年羹堯當老師，但這次他要求老先生按照他的要求去做。這位老先生呢，便按照年遐齡的吩咐，每天只管自己讀書，對年羹堯不聞不問，連話都不跟他說一句。年羹堯剛開始很高興，因為沒有人管他。但是時間一長，他漸漸地有些膩了。
一天飯后，老師正在讀書。年羹堯站到老師旁邊，站了大半天，老師竟然一無所覺。而且越讀越有精神，年羹堯心想：這是什么道理？便問道："老師每天讀書，一點不覺厭煩，難道書本真的這樣有味嗎？"
老先生隨口答應道："味道極好，但作用更好。你看本縣的衛(wèi)大人就是靠讀書當上尚書的，像你，是不可能有此成就的。"說完，老師又低頭自顧讀起書來。年羹堯心想："你個老家伙，如此看不起我，難道我真比不過他？"但是老先生更加不理他，這激起了他的嫉妒之心，決心要與之較量一番。便要求老師教他讀書。老先生暗中高興，不由得信服年遐齡的本事。于是答應教他。年羹堯心中有氣，讀書學習加倍努力。
從此以后老先生教得用心，年羹堯學得刻苦，不久后年羹堯成了一代名將，建立了不朽的功業(yè)。年遐齡知道孩子的嫉妒心重，卻能夠做到反其道而行之，實在是不多見的，但正是由于他的"對癥下藥"，成就了年羹堯的一番事業(yè)。
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