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　　就這樣，一個(gè)畫(huà)家一個(gè)畫(huà)家地欣賞，從后印象欣賞到現(xiàn)代派，從現(xiàn)代派欣賞到文藝復(fù)興，從文藝復(fù)興再轉(zhuǎn)回來(lái)，欣賞到浪漫派，再到巴比松、再到巴洛克……每個(gè)時(shí)期都有非常有意思的故事、有意思的畫(huà)家、有意思的畫(huà)。

　　比如說(shuō)，我拿出拉菲爾《在巖洞里的圣母》那幅畫(huà)，我說(shuō)你們?cè)谶@幅畫(huà)上看到了什么？孩子說(shuō)：一個(gè)媽媽領(lǐng)著一個(gè)孩子，孩子沒(méi)有衣服穿，媽媽卻穿得那么漂亮。因?yàn)槭ツ复┲勛樱d光著身子。

　　我問(wèn)：他們?cè)谑裁吹胤剑?/p>

　　在巖洞里。

　　他們?yōu)槭裁丛趲r洞里？

　　因?yàn)橐卣鹆耍瑸榱吮苷穑缓冒岬綆r洞里住。

　　你看，這樣的語(yǔ)言，全是孩子自己從內(nèi)心感受到的。

　　然后我說(shuō)：你們感受得都很不錯(cuò)，但是有一點(diǎn)，他們不是為了躲避地震才到巖洞里來(lái)的……

　　我就講了耶穌的故事，他們聽(tīng)后才明白：噢，這就是圣母，這就是耶穌。

　　有一天，他們?cè)谖业漠?huà)冊(cè)上面亂翻，翻到了一幅畫(huà)。他們喊：噢，老師，這個(gè)人是不是也是圣母呀？我說(shuō)是的。他怎么把圣母畫(huà)得這樣丑呀？我說(shuō)那個(gè)時(shí)期畫(huà)家的技術(shù)還沒(méi)有發(fā)展到現(xiàn)在這樣成熟。中世紀(jì)，那是繪畫(huà)的黑暗時(shí)期，因?yàn)檫^(guò)分地為宗教服務(wù)的緣故，都不太注重繪畫(huà)的形式了。畫(huà)的人直僵僵的，都是側(cè)面的臉正面的身子。

　　你看，隨手一翻，又把中世紀(jì)的藝術(shù)欣賞了一次。

　　給維納斯穿上衣裳

　　人體掃黃

　　在我們中心，過(guò)一段時(shí)間就要來(lái)一次“人體掃黃”……

　　老學(xué)生掃了，又來(lái)了新學(xué)生，所以要對(duì)他們進(jìn)行這樣的活動(dòng)。比如，我在休息的時(shí)候看人體畫(huà)冊(cè)，老學(xué)生湊過(guò)來(lái)：老師，真美啊，能不能借給我看看？

　　新學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)一看，立刻捂上眼睛：丑死了丑死了！一旦出現(xiàn)這樣的情況，就要趕緊進(jìn)行人體欣賞。欣賞的時(shí)候，所有的老學(xué)生全部站在老師一邊，他們“現(xiàn)身說(shuō)法”，教育新學(xué)生。直到把他們教育過(guò)來(lái)為止。

　　到后來(lái)，全班的步調(diào)慢慢開(kāi)始統(tǒng)一了。再過(guò)一個(gè)階段，那些新來(lái)的學(xué)生就會(huì)從心里知道什么是美的、什么是丑的，由“惡心死了”變成“漂亮死了”……

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