歡迎來到 育兒詞典網 , 一個專業的育兒知識學習網站!
一本解決青春期孩子與父母之間沖突的實用指南
每一個步入青春期的孩子,都會發生讓父母感到頭疼的變化:他們常常關閉了自己的心扉,不再和父母交流,對父母提出的任何要求似乎都會不加思索地抵抗,父母的“好話”只會引起他們的反感。他們拒絕父母的價值觀,挑剔父母的品味,喜歡干一些出格的事情……似乎就是要和父母“對著干。其實,他們心懷恐懼又渴望獨立,他們表面叛逆內心卻渴求被接納、認可,他們從生理到心理正處于強烈的變化之中……
兩位杰出的美國家庭教育專家法伯與瑪茲麗施,以她們敏銳的觀察與實踐,總結出一系列有效的方法與技巧,幫助父母走進青春期孩子的內心世界,并以具體入微的指導,讓孩子與父母的溝通交流溫暖而深入。
家長將學會:
l如何表達他們的惱怒和氣憤,而不受到傷害。
l如何對青少年的憂慮做有效回應。
l如何鼓勵青少年合作和承擔責任。
l如何不用懲罰的方式,幫助青少年面對自己的錯誤行為并彌補失誤。
l如何用和平的方式解決沖突。
l如何抓住小的時機談論性和毒品。
青春期孩子將學會:
l同齡的其他孩子如何看待他們的擔心和挫敗。
l如何運用一定的方法與朋友和家人友好相處。
l如何用和平的方式表達自己與父母的不同看法。
青春期孩子可以結束與父母的對抗啦!
“如何說”書系自出版以來,受到家長們的追捧程度超出了想象,大多數家長認為這和自己家面臨的問題一模一樣,有的家長在為這套書帶來的和諧家庭氛圍而感動流淚。正是在無數家長的誠摯呼吁聲中,作者專門為青春期孩子的家長寫下這本書。于是,我們看到了許多家長寫下的閱讀體會,感人至深。
這本書跟上一本《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》在教育理念上一脈相承,但是針對性更強,在養育孩子的環境比以往更冷酷和物質化,有更多的色情和暴力的今天,父母們更容易為此感到身心疲憊、束手無策。青春期階段,孩子們往往在自我沖突中,充滿恐懼和困惑,更容易和家長對抗。這本書幫助家長們深入到孩子的內心世界中,了解孩子們對情感、友誼和“性”等問題的看法,以及如何進行有幫助的引導。于是許多更棘手的青春期困境,都在作者的悉心引導下迎刃而解。孩子和家長之間也從對抗轉化成朋友的關系。
書中的上百幅插畫,出自備受作者推崇的藝術家肯伯利· 安· 寇,她用簡單地對話勾勒出性格各異的人物,生動形象地傳達出處理少年問題的方法。本書的圖和文相得益彰,讓閱讀的過程充滿了活靈活現的現場感,印象也更為深刻。一本經典的作品,其實需要許多次反復地閱讀體會,正如有的家長所說,這是一本值得做筆記的書。在具體落實的過程中,去進一步延展書中的內容。
作者簡介:
阿黛爾·法伯( Adele Faber)和伊萊恩 ·瑪茲麗施( Elaine Mazlish)是國際著名親子溝通專家,她們的著作不僅深受家長的歡迎,而且也得到專業權威人士的認可。
兩位作者的第一本書《解放父母解放孩子》( Liberated Parents Liberated Children)曾榮獲“克里斯多佛”獎,第二本書《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》(How to Talk So Ks Will Listen & Listen So Ks Will Talk)銷售量超過 300萬本,被翻譯成 30多種語言。關于這本書的講座教材和錄像帶被全球 20多萬個親子團體所使用。
隨后她們又出版了一系列親子教育圖書,其中《如何說孩子才肯學》(How to Talk So Ks Can Learn At Home And In School) 被美國《兒童》雜志評為“家庭教育年度最佳圖書”;《如何說孩子才能和平相處》(Siblings Without Rivalry)榮登《紐約時報書評》暢銷書排行榜第一名。她們針對青春期孩子家長所著的《如何說少年才會聽怎么聽少年才肯說》(How to Talk So Teens Will Listen & Listen So Teens Will Talk),受到廣大青少年父母的熱烈追捧。
自從《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》出版以來,兩位作者在美國和加拿大各地為父母、老師和職業心理醫師進行幽默、鼓舞人心的演講和培訓。她們持續開展的工作被做成系列片在電視臺 CBS節目中播放。她們還經常出現在《早安美國》(Good Morning America)和 《歐普拉》(Oprah)等熱門電視節目里。
兩位作者都曾師從于已故著名兒童心理學家海姆·吉諾特( Haim Ginott)博士,她們是紐約市社會研究新校( New School of Social Research)和長島大學家庭生活協會( Family Life Institute of Long Island University)的創建者。
阿黛爾·法伯,本科畢業于美國皇后學院戲劇專業,獲學士學位,又在紐約大學獲教育學碩士學位。她曾在紐約市的高中任教八年。
伊萊恩 ·瑪茲麗施,本科畢業于紐約大學,獲舞臺美術的學士學位,畢業后創建并指導了格羅斯維諾爾和雷諾克斯·希爾社區活動中心的兒童節目。她同時也是一位專業的畫家和作曲家。
兩位作者都是三個孩子的母親,她們已被收錄于美國名人錄。
下一篇:三種不能對孩子說的“好話” 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:賞識和挫折如何平衡 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜