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語言心理

憂郁癥——壓力和自卑

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 08-13

閱讀 :342

  憂郁癥——壓力和自卑

  李慧珂(10歲/女) 

  “慧珂平時很開朗,學習也好,也愛做運動。但是光這個月她就在自己房間里哭過好幾次了。說自己太胖,沒有小伙伴跟她玩。真不明白,她小小年紀應該朝氣蓬勃才對,怎么會有這種念頭?”

  任誰都偶爾會有傷心事。多數的心理健康專家都認為兒童時期的憂郁癥不是心理疾病。他們認為,雖然孩子在青春期之前,也會傷心難過,卻沒有嚴重到需要擔憂的地步,兒童自殺事件是屬于猝死的個案而已,與憂郁癥無關。因此,大部分兒童憂郁癥沒得到應有的重視。家長也認為孩子心情不好、悶悶不樂是正常情況,過一段時間自然就會好了。也許有的孩子的確能夠很快調整情緒,可萬一小孩患上了憂郁癥而家長只當是“暫時的問題”,那么后果就會很嚴重。

  一個最近的研究結果表明,患有嚴重憂郁癥的孩子比人們想象的要多。他們大多品學兼優,內心敏感,且十分注重討大人的歡心。

  今天的孩子們,在家庭與學校的雙重壓力下,備受煎熬。不和睦的家庭氛圍、不情愿的搬家經歷、家長過高的期待……這些都會使孩子變得抑郁。近年來兒童自殺率逐年增多,正說明了兒童憂郁癥對兒童身心健康有著巨大的危害。

  是什么讓孩子變得憂郁

  調查顯示,孩子患重度憂郁癥的概率約為10%,且女孩比男孩更容易得憂郁癥。短期的悲觀情緒,很可能演變成長期的憂郁癥。

  但是,不能因為孩子經常悶悶不樂、學習不好,就武斷地認為孩子得了憂郁癥。憂郁癥的癥狀十分復雜,很難對其做出診斷,也很難辨別出其成因與后果。比如說,憂郁癥會挫傷孩子的自尊心,而自尊心受到打擊也會引發憂郁癥。

  棘手的是,孩子的行動常常出乎家長的預料。有的孩子在憂郁的時候不是悶悶不樂,而是過于亢奮或是大發雷霆。調查表明,大多數沖動急躁的小孩會有短期的憂郁癥狀,有時其他問題也會引發憂郁癥。

  心理學家指出,以下兩種原因會導致憂郁癥。首先,從生物學上來說,遺傳因素容易導致憂郁癥,影響心情的大腦化學性失衡等是引發憂郁癥的原因。其次,從心理學上說,與父母相處不融洽、學業的困擾、自尊心受挫、親人的死亡、父母離異、搬家、失戀等也會導致孩子患上憂郁癥。

  給孩子持續的關愛

  憂郁的孩子,會有胃痛或是頭痛這類生理上的不適,容易亢奮、不安,也會對學校產生強烈的畏懼感。他們叛逆厭世且做事用盡心計,選擇逃避上學和特殊活動,顯得十分敏感。在身體表現上,他們要么體重劇減,要么暴增,要么嗜睡,要么失眠,要么容易犯困……

  最近一個月,孩子如果出現如下4個以上的癥狀,就有可能患上了憂郁癥:

  *成績持續下降

  患上憂郁癥的孩子沒有學習動力,無精打采,難以集中注意力,容易受挫,常常亢奮,對幫助自己的人惡語相對。成績下降,不好好做作業,學習散漫,連以前喜歡的科目也不能提起興趣。

  *經常發火

  如果孩子經常發火,就有可能是患上了憂郁癥。與他關系越遠的孩子越容易成為他們宣泄怒火的對象。比如說,孩子雖并不是生老師或同班同學的氣,卻不知怎的總有一股無名火,隨時都可能爆發。

  *做什么事都覺得沒意思,高興不起來

  要是孩子經常覺得沒意思,對一直喜歡的活動也提不起興趣,那你就得留心了。比如說,孩子終于當選了夢寐以求的拉拉隊隊長,卻高興不起來。那么,孩子就很有可能是患上了憂郁癥。

  *常常流淚哭泣

  雖然有一部分重度憂郁癥患兒說“自己想哭也哭不出來”,但大多數患兒都會比以往哭得多。

  *覺得自己缺少愛

  當父母批評懲罰孩子的時候,孩子會覺得父母不愛他們。本來這很正常,但對憂郁癥患兒來說,他們從來都覺得父母不愛自己。因此,孩子惡狠狠地說“媽媽不愛我”,或是對父母的訓斥無動于衷,這樣的情況哪怕只有一次,你都要注意了。

  *消極地評價自我

  如果孩子有莫名負罪感,事事猶豫不決,經常說自己在學習成績、運動能力、智商、相貌、品格等方面低人一等,那么他很可能患上了憂郁癥。消極的自我評價極有可能導致孩子輕生,所以當他在妄自菲薄時要特別注意。

  *表現得悲觀絕望

  如果孩子覺得再怎么努力也沒用,同時還伴有其他憂郁癥的表現,悲觀絕望,那么孩子自殺的概率會非常大。

  如果孩子多次表現出以上的癥狀,常常有輕生或自殺的念頭,那就要立刻尋求專家的幫助。特別是青少年時期的孩子要更加注意,因為孩子有可能已經患上憂郁癥很長時間了。

  如果你懷疑孩子得了憂郁癥,最好立刻尋求學校的咨詢老師或是心理專家的幫助。此外,也可以在家里采用以下的方法,幫助憂郁癥患兒正確地認識世界。

  *常常真誠地表揚孩子,并讓他相信,他可以在學校里表現得很好。

  *計劃去做一些開心的事,多聊聊孩子的話題,讓他們變得積極樂觀。

  *盡量遵守制訂好的計劃,以免給孩子帶來不安情緒。

  *多讓孩子參加有助于“集中注意力”、“開動腦筋,解決問題”的游戲、活動或討論。

  *讓孩子體驗快樂的事,幫助孩子樹立自信,將抑郁悲觀的情緒轉變成積極肯定的態度。

  *孩子反應慢也不要著急,要對他抱以肯定的態度。孩子越是對自己悲觀、越是因遭到排擠而缺乏自尊心,就越需要你不懈的努力。

  憂郁癥診斷測試卡

  完全沒有0  稍微有1  時常如此2  常常這樣3

  顯得悲傷或抑郁。                       0  1  2  3  

  覺得前途渺茫。                         0  1  2  3 

  對自己沒有自信。                       0  1  2  3

  跟別人比起來覺得低人一等,自卑。       0  1  2  3

  對自己不滿意,自責。                   0  1  2  3

  優柔寡斷。                             0  1  2  3

  常常發脾氣。                           0  1  2  3  

  對愛好、家人、朋友漠不關心。           0  1  2  3  

  很難獨立著手某件事。                   0  1  2  3   

  覺得自己長得丑或是沒有魅力。           0  1  2  3  

  沒有食欲,或者強迫性暴飲暴食。         0  1  2  3  

  難以入睡,或者過度疲勞、睡眠過多。     0  1  2  3  

  覺得生活很無趣。                       0  1  2  3  

  過分擔心健康狀況。                     0  1  2  3  

  覺得人生沒有意義、死了更好。           0  1  2  3  

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