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　　那天下午，一位女士來到我的診所，她看上去好憔悴。她不時(shí)地嘆著氣說，兒子盡給她添麻煩，老師說，這孩子上課特喜歡搶話題，常常打斷老師的話；同學(xué)說，這人老是愛出風(fēng)頭，屁點(diǎn)大的事，他也要爭(zhēng)個(gè)輸贏。如此一來，兒子的人際關(guān)系處得很不好，老師、同學(xué)都不喜歡他。這位母親擔(dān)心，她兒子將來在社會(huì)上難以立足。

　　我說：“這很正常呀。處于成長(zhǎng)期的孩子喜歡在眾人面前表現(xiàn)自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，以博得他人更多的關(guān)注，完全是可以理解的。作為家長(zhǎng)，只要引導(dǎo)得當(dāng)，孩子會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)的。”

　　“是嗎？”這位母親似乎看到了希望，急切地等待著我的下文。我告訴她，作為家長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待孩子的個(gè)性張揚(yáng)。只要是積極的、上進(jìn)的，就該大力支持，因?yàn)檫@樣做有助于孩子獲取成就感、激發(fā)其積極向上、爭(zhēng)取更大進(jìn)步的信心和決心。其次，要積極當(dāng)好孩子的向?qū)В莆蘸煤⒆颖憩F(xiàn)的“度”。雖然孩子愛出風(fēng)頭，爭(zhēng)強(qiáng)好勝是件好事，但也要讓孩子掌握好“火候”，不可讓孩子過度地“發(fā)揮”。該表現(xiàn)的時(shí)候，就積極地鼓勵(lì)孩子去張揚(yáng)，反之，則應(yīng)用自己的親身經(jīng)歷，用身邊的典型事例婉轉(zhuǎn)地教育啟迪孩子過于愛出風(fēng)頭、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的危害性，讓孩子保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)“見機(jī)行事”，不因“過分”的表現(xiàn)招致他人的嫉妒和不滿，更不因過分愛出風(fēng)頭、爭(zhēng)強(qiáng)好勝產(chǎn)生驕傲自滿情緒，甚至“目空一切”，從而影響今后的學(xué)習(xí)、人生、工作，后悔終生。

　　“哦，我知道該怎么做了。”聽了我的一番話，這位家長(zhǎng)如釋重負(fù)地笑了。

　　【心理咨詢師手記】 對(duì)于愛出風(fēng)頭、過于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，我們不必過度緊張，更不可粗暴地打擊，只要我們做到心中有度，適時(shí)點(diǎn)撥，加以引導(dǎo)，他們會(huì)在正確的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。　　梁弘

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