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　　一個12歲的男孩遺精后找到我，他焦急地問我是否需要他的媽媽今天給他煮10個雞蛋送到學(xué)校來，因為他昨天晚上遺精了。中國傳統(tǒng)文化中“一滴精十滴血”的文化已經(jīng)滲透給了這些孩子，如果我們不以科學(xué)的觀點來給孩子解釋遺精與身體健康的關(guān)系，孩子就會產(chǎn)生這樣的擔(dān)憂。

　　在現(xiàn)實中，很多媽媽越俎代庖，代替父親對兒子交流遺精的話題，這是非常不合適的。而父親借口工作太忙來回避對男孩的性教育，這是對孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一位媽媽對12歲兒子的遺精非常關(guān)注，每次兒子換下的內(nèi)褲都要進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)內(nèi)褲上的精液后還要向兒子落實是否遺精。媽媽這樣的行為嚴(yán)重侵犯了兒子的隱私，讓兒子產(chǎn)生不被尊重的感受。母親要明白兒子是一個男人，要保持與兒子的界限。

　　男孩進(jìn)入青春期早期后，父母要關(guān)注男孩出現(xiàn)的生理變化，父親要主動將有關(guān)遺精的知識告訴孩子，父親與孩子具體交流的內(nèi)容有以下幾個方面：

　　1　告訴孩子第一次遺精時會經(jīng)歷怎樣的過程。每個男人到了一定的年齡都會有精液產(chǎn)生，精液會從尿道流出來。在某一天你會在早上醒來的時候發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)褲有點黏黏的白色液體，這些精液是你在夜里睡著后流出來的，這就是遺精。這樣的交流讓孩子心理有了準(zhǔn)備，一旦有遺精也不會感覺難堪和不知所措。

　　2　告訴孩子遺精后的衛(wèi)生常識。遺精后要換內(nèi)褲，并要清洗生殖器，這樣才能夠保持生殖器衛(wèi)生，如果不換內(nèi)褲也不清洗，細(xì)菌很容易在精液上滋生，使生殖器受到感染。

　　3　讓孩子明白遺精是正常的。如果身體自然感到有性的壓力而出現(xiàn)的遺精，是順應(yīng)了身體自然節(jié)律的遺精，只要不影響到生活、學(xué)習(xí)和工作，無論幾次，都是正常的。每個孩子的身體發(fā)育狀況不同，所以每個孩子遺精的頻率不一樣。不要對孩子一味強調(diào)“遺精次數(shù)多了會傷身體”，這樣不明不白的話語讓孩子不知道如何判定自己的遺精次數(shù)是否“超標(biāo)”，給孩子帶來心理壓力。父親可以從自己的經(jīng)驗來談身體有了性壓力的感受是什么，讓男孩更清楚地了解這種壓力給自己帶來的身體感受，幫助男孩接納自己的這種性壓力感受。這是孩子自我認(rèn)知發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

　　4　讓孩子明白什么情況下的遺精對身心健康不利。通過看色情小說、色情視頻、色情圖片等方式來刺激身體的性沖動而引發(fā)遺精，這是違反身心節(jié)律的性行為，會對身心健康不利。

　　5　責(zé)任感的教育是遺精知識教育的升華。父親要明白地告訴孩子：遺精意味著你身體開始有了生殖細(xì)胞，如果與女性發(fā)生生殖器的接觸，你就可能會使女孩懷孕。讓孩子知道行為的后果，他就會思考行為的責(zé)任。

　　我在對兒子的性教育過程中，發(fā)動了先生參與。兒子上初中一年級時已經(jīng)13歲。看著孩子快速發(fā)育的身體，我還是請先生給兒子單獨談了青春期身體和心理的變化。我想讓兒子在這個階段不要因為生理發(fā)育而帶來任何的心理壓力。讓他和父親搭建一個交流的平臺，還因為孩子的性問題不是一堂課和一本書就完全能夠解決的，父親和兒子談青春期的問題是最合適不過的了。

　　可是先生告訴我，他不知道怎樣開口。他說：“你是性教育專家，你去和他談吧！”一副想推卸的樣子。我告訴他：“兒子長大了，是個男人了。我是個女人，和他談遺精不合適了，你們男人的事應(yīng)該由男人來解決呀！”先生勉強同意：“好吧，可我不知道怎么談！”

　　我開始教先生和兒子談話的技巧：“你可以這樣開始：兒子，爸爸在你這個年齡的時候，身體開始出現(xiàn)一些變化，比如，有一天早上起床時，發(fā)現(xiàn)內(nèi)褲上有一些黏黏的液體，這就是我們身體里流出的精液，醫(yī)學(xué)上叫做‘遺精’。這是我們每個男人長大的標(biāo)志，是非常正常的。你有這個變化了嗎？如果已經(jīng)有了，爸爸要祝賀你長大成人了，如果現(xiàn)在還沒有，總有一天你也會像爸爸一樣。”先生一一記下了，然后選擇了一個兒子心境平和的夜晚，與兒子到公園散步說這些事。散步回來他告訴我兒子不是很配合，不愿意和爸爸交流。我告訴先生，不管兒子是什么態(tài)度，你都要把那些知識告訴他，他不配合是因為他害羞，但那些話他一定會聽進(jìn)心里的。

　　兒子14歲時，我又請先生給兒子談手淫的問題。有了上一次的嘗試，這次他沒有推辭，接受了任務(wù)。我仍然將技巧告訴了他：一定要以自己的經(jīng)歷和感受開頭，這樣，兒子就容易接受。比如，可以這樣說：“每個人到了青春期，都會感覺到身體有性的沖動，我們會用手或其他物品去摩擦生殖器官，獲得一種快感，這可以使我們的身體和心理感到放松，爸爸在你這么大的時候有過這樣的感覺，也曾通過手淫獲得身體和心理的放松，這是很正常的，你有嗎？”隨后就能夠進(jìn)入與兒子的交流。在和孩子談手淫的問題時，一定要將這樣的觀點告訴孩子：“當(dāng)身體積聚了性能量，有了性壓力和性沖動，通過手淫可以釋放性壓力，宣泄性能量，這樣的手淫對身心健康是有利的，如果沒有性壓力和性沖動，而是通過手淫刺激身體產(chǎn)生性興奮，這樣的手淫會帶來身心傷害。”先生說兒子仍然不太配合他，兒子只聽不說，不交流自己的情況，我說這沒有關(guān)系，他心里已經(jīng)接受了你和他的談話。

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