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　　滿周歲嬰兒特點

　　從人群中認出父母嬰兒快滿周歲了，能耐可不小了，能一眼認出人群中的爸爸媽媽。如果爺爺奶奶、外公外婆經常來看望寶寶，他們一進門，嬰兒就會非常高興，會拍手歡迎，急著讓他們抱；說話早的嬰兒，還會一邊把手伸過去，一邊說“抱——抱——”。當爺爺奶奶抱的時候，嬰兒會高興地跳來跳去，有些抱不住了，好像要從懷里竄出來。

　　辨別生人和熟人

　　嬰兒不但認識親人，還能分辨生人和熟人，經常串門的客人，嬰兒會一眼認出來，對著他們笑。如果是從來沒有見過的生人，或很長時間沒有見過面的熟人，會瞪大眼睛看著他們。會拒絕讓生人抱，如果勉強抱過去，可能會使勁掙扎，或許會哭。

　　模仿能力很強了

　　如果父母經常親親寶寶的小臉蛋，嬰兒也會模仿父母，親親媽媽爸爸的臉。嬰兒已經理解了，這個舉動是友好的。教嬰兒做過的動作，嬰兒就會表演了。皺鼻子作怪相；努努嘴；用食指刮刮臉蛋“羞一個” ； 左右手食指尖對在一起再分開“ 飛一個”；用手比劃；兩手合在一起“謝謝”；問寶寶幾歲了，會伸出食指“1歲了”；能指出五官的位置；知道自己叫什么，不管誰叫他的名字，都會循聲望去，找一找“誰在叫我呀”；聽到外面?zhèn)鱽硭煜さ男游锝新晻r，寶寶會用手指著外面“恩，恩”地告訴你，他聽到了小動物的叫聲；說話早的嬰兒還會模仿小動物的叫聲。嬰兒開始對外界的事情感興趣了，看到什么，聽到什么都會有所反應，表現(xiàn)出機靈的樣子。喜歡和小朋友玩，看到小朋友就會湊上去，摸摸人家，對小朋友比對其他事物更感興趣。

　　顯出更多的個性

　　和父母一天吃三頓飯的嬰兒多了起來，如果媽媽總是按食譜計算著給寶寶做飯菜，可能會令媽媽失望，能按媽媽意愿和要求吃飯的嬰兒越來越少了。嬰兒飲食習慣的個性化越來越明顯。

　　越大的嬰兒越有自己的好惡，對飲食、睡眠、玩耍等都開始有了自己的主見。逐漸從被動接受向主動要求轉變。父母要了解嬰兒的這種變化，非原則性的事情，盡量尊重嬰兒的喜好。這有利于和嬰兒和平相處，愉快生活，也是減少“厭食”的方法。

　　會蹣跚走路了

　　嬰兒的活動能力增強了，得到更多訓練的嬰兒，已經會離開媽媽自己蹣跚走路了。有的寶寶還需要媽媽扶著。即使不會走路，父母也不要著急。1歲半才會走路的寶寶也是正常的。1歲還不會站、不會爬的寶寶沒有了。坐得穩(wěn)，爬得快，站得直。放在學步車里，能走得很快，會撞這撞那的。如果地滑，會連人帶車翻倒，也可能把腿別了，或手撞在家具上。所以，放在學步車里并不安全。

　　睡覺好壞因人而異

　　● 睡覺好的嬰兒能睡一大宿，半夜把尿時嬰兒也不醒來。即使醒了，放下后很快就能入睡。

　　● 多數(shù)嬰兒一天睡14個小時左右，白天睡1～2覺。有的嬰兒晚上睡覺很好，白天不肯睡。有的嬰兒白天睡得很好，可晚上睡得不好。有的嬰兒晚上睡得很晚，有的半夜醒來哭或玩。有的是一會就醒，哭幾聲再睡，總是不踏實的樣子，弄得父母也睡不好。有的嬰兒凌晨就起來玩，快天亮，又開始睡了，一直睡到9～10點鐘。睡覺情況千差萬別，什么樣的都有。如果說是父母沒有給嬰兒養(yǎng)成好的睡眠習慣，有時真是冤枉了父母。有好的睡眠習慣的嬰兒，父母可能什么也沒有做。睡眠習慣不理想的嬰兒，父母也費了很大勁，一直試圖糾正，卻難以實現(xiàn)。寶寶并沒有什么病。或許1歲零兩個月，寶寶突然睡覺很好了。只要寶寶健康，隨著月齡的增長，睡眠問題會解決的。想想新生兒期，多少令父母著急的事啊，不都過來了嗎？寶寶從媽媽的子宮來到這個世界，一切都要逐漸適應，我們不能苛刻地去要求寶寶。我們也應該理解寶寶，如果寶寶“不好好睡”父母就生氣，夫婦鬧意見，對寶寶不耐煩，會影響寶寶的情緒。

　　可以訓練大小便了

　　從現(xiàn)在開始可以訓練寶寶大小便了，但不能指望寶寶能很快奏效。1歲半以后會蹲下撒尿，晚上會醒來叫嚷著尿尿，已經是很不錯了。2周歲以后會告訴排大便，不再拉褲子了，就說明訓練是很成功的。如果寶寶讓媽媽把尿，也喜歡坐便盆，就這樣訓練下去。如果寶寶反對媽媽這樣做，把尿就打挺，坐便盆就鬧，一定不要強求寶寶，過一段再說。訓練大小便不能著急，欲速則不達。尤其在晚上把尿時導致寶寶哭鬧，影響寶寶睡眠，就暫且停一停，這么大的嬰兒不容易患尿布疹了。

　　防意外事故仍是重點

　　隨著嬰兒長大，戶外活動范圍增加，游戲項目也增多了，意外事故發(fā)生的機會也隨之增加，父母仍要把預防意外事故當作重點。

　　父母關心重點轉移到智力發(fā)育

　　隨著嬰兒的長大，關心嬰兒智力發(fā)育的父母迅速增加，對于嬰兒的吃、喝、拉、撒、睡的關心程度有所降溫，對于體格發(fā)育的關心程度也有不同程度的改變。幾個星期測量一次身高體重頭圍的父母不多了，多是一季度或半年測量一次。一克一克計算體重、一毫米一毫米計算身高頭圍的父母也不多了，更多的父母開始注意嬰兒的智力發(fā)育。

　　智力發(fā)育不易判斷

　　在智力發(fā)育問題上，醫(yī)生也會遇到一些難以解釋和解決的問題。在工作中，時常有父母詢問他們的寶寶智力發(fā)育是否正常。其實，這個問題并不是一兩句能回答的，要全面估計，較難判定。每個寶寶的發(fā)育模式都不盡相同，受諸多因素影響。

　　體格發(fā)育并不均衡

　　寶寶體格發(fā)育是否正常，有一些客觀指標，相對容易些，但小兒發(fā)育有時是不均衡的，可能一段時間發(fā)育加快，一段時間發(fā)育減慢，甚至略有倒退。這種倒退，也許正是“黎明前的黑暗”。

　　父母的正確做法

　　不必擔憂，更不要試圖以各種方式加快寶寶的發(fā)育速度，這會使父母氣餒，寶寶受罪。如果媽媽制定出計劃，一天教寶寶認識幾個漢字，或幾個數(shù)字，或幾個英語單詞，這對剛剛1歲的寶寶來說，不但是比較困難的，也是枯燥乏味的，寶寶沒有興趣這樣死記硬背。父母應給寶寶更多自由發(fā)展的空間，創(chuàng)造更多自由發(fā)展的環(huán)境。父母強行推著寶寶向前走，只能事與愿違，欲速則不達。

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