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　　美國華盛頓大學學習和大腦科學研究所的學者發現：在與家庭教師會話期間，產生更多的“目光轉移”反應的嬰兒，語言學習時的大腦反應能力增加。

　　目光轉移，即嬰兒與另外一個人目光接觸后，會與其注視相同的對象，這是嬰兒表現出的最早的社交技巧。研究者選取了17名10個月左右的嬰兒，他們均來自英語家庭。研究為期4周，嬰兒們參加了12段時長為25分鐘的西班牙語言輔導班。其間，教師為嬰兒讀書，與嬰兒說話玩耍。分析結果顯示：嬰兒的社交技巧在破解新語言代碼中發揮了重要作用，目光注視移動的物體能幫學齡前兒童學習更復雜的語言和社會技能。當嬰兒的視線或追蹤輔導老師，或追蹤老師手里的玩具時，大腦迅速活動并做好了學習的準備。　(陳方勝)

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