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　　(一)斜視性弱視

　　斜視性弱視是怎樣形成的呢？可以這樣理解，開始由于斜視雙眼看同一個景物時會出現復視。為了消除復視引起的視紊亂現象，斜視眼視網膜黃斑中心凹產生沖動被視中樞反饋抑制，久而久之形成了弱視。因長期斜視造成異常視網膜對應，形成旁中心注視。

　　斜視性弱視的特點是：(1)缺乏形態覺；(2)弱視眼固視能力差；(3)分讀困難；(4)一般屈光度較大的眼弱視程度重。

　　(二)屈光不正性弱視

　　屈光不正包括遠視、近視和散光。沒有及時戴矯正眼鏡的兒童，沒有受到外界物體光線的正常刺激而影響正常的視覺發育產生弱視。屈光不正的特點是雙眼性。

　　屈光不正性弱視的發病機理是由于高度屈光不正，導致景物不能在視網膜上成像，因而使視細胞和視通路的生理性視刺激不足，造成了弱視。因此，在弱視兒童檢查中，需進行散瞳驗光，準確檢查出雙眼屈光度及矯正視力，包括正確配戴合適的眼鏡及定期復查，必要時及時更換眼鏡度數。由于屈光不正性弱視兒童的雙眼屈光度相差不大，所以不存在物像融合功能的障礙，一般不會引起黃斑部功能的抑制，因此治療和愈后是比較好的。

　　(三)屈光參差性弱視

　　屈光參差性弱視是指弱視兒童兩眼屈光度數相差較大。按照我國規定，兩眼的遠視或近視度數相差在1.5D或以上，散光度相差在1.0D以上，這種弱視即為屈光參差性弱視。

　　屈光參差性弱視的發病機理是由于雙眼的屈光度數相差較大，外界景物在左右兩眼黃斑部所成像的大小不等，醫學上稱不等視，清晰度不同，造成兩眼物像的融合困難，為了清除互相間的干擾，視皮層中樞只能主動抑制屈光度較大的眼，所以造成了單眼弱視。屈光參差性弱視是功能性的，是可逆的，也是可以治療的。但是由于屈光度數較大的弱視眼抑制時間過長，抑制程度較深，即便戴了矯正眼鏡，由于物像的大小仍然不等，兩眼的融合困難依然存在，往往療效很慢，療程長。尤其是年齡大的屈光參差性弱視兒童的療效就更差些。

　　(四)形覺剝奪性弱視

　　形覺剝奪性弱視原因是眼球屈光介質混濁或者不透明，如在嬰幼兒時期，由于先天性白內障、角膜白斑、上瞼下垂遮蓋瞳孔等，使光刺激不能正常進入眼內，剝奪了該眼黃斑接受正常光刺激，使得處于發育階段的黃斑生理性的視刺激不足，造成發育不良或停滯。這就是形覺剝奪性弱視。這種弱視兒童視力極低，愈后也差。

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