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　　童童媽：孩子非常淘氣該怎么辦？童童三歲了，精力非常旺盛，還非常淘氣，在幼兒園總喜歡欺負同學，還經常把幼兒園或同學玩具弄壞。在家里更是調皮得很，家里東西各種亂扔，看到我們生氣他還變本加厲。跟他講過很多次道理，總是不聽，嚴肅批評也起不了多大作用，我該怎么辦呢？

　　在孩子到了兩三歲時，很多家長都會抱怨孩子淘氣、調皮。孩子淘氣該怎么辦？孩子淘氣需要阻止嗎？山東大學齊魯醫院小兒內科主任醫師王玉瑋教授說，淘氣是孩子的天性，家長不僅不應阻止，而且還應很好地愛護它、培養它。

　　淘氣不是判斷孩子好壞的標準

　　很 多家長看到孩子淘氣就會加以阻止，還經常教訓孩子說不許淘氣，淘氣就不是好孩子了。王教授解釋說，兩三歲的孩子，體能發展迅速，他們有能力到處跑、到處走 動，還喜歡碰碰這個、摸摸那個，表現的很淘氣是很正常的。孩子淘氣好還是不淘氣好？這是一個比較復雜的問題，淘氣不淘氣不是評價孩子好壞的唯一標準，可目 前不少家長評判孩子好壞只看聽話不聽話。為了孩子的安全，父母往往是一發現孩子的淘氣行為，就馬上予以制止，可是愈是制止愈引起他的好奇。

　　孩 子為什么會淘氣？因為他們好奇心。在大人看來司空見慣的東西，在孩子眼里卻是每一樣都充滿了吸引力，他想一個一個的弄清楚。在好奇心的驅使下，孩子渴望了 解更多的事物，也希望自己能摸摸試試，往往成人越不讓看，越不讓做的事情，孩子偏偏要看要做，成人則視為“淘氣”。這種淘氣是建立在探索欲望上的行動，并 不是壞事。

　　孩子淘氣怎么辦？不要阻止應保護

　　王教授提醒家長，淘氣是孩子的天性，家長 不僅不應阻止，而且還應很好地愛護它、培養它。淘氣的孩子總不滿足膚淺的答案，總愛刨根問底，愛挑刺，這實際上是一種逆向思維、發散思維，這是發明創造最 需要的一種思維。淘氣的孩子膽大、敢闖、敢干，接觸面廣，這對擴大知識面，發展個性都有好處。未來社會需要思維獨特、有個性的人才，應該給孩子一點淘氣 度，千萬別把他們束縛得死死的。兒童心理學家將淘氣稱做“建立在探索欲望上的行動”，淘氣對孩子自發性的成長起著很大的促進作用。

　　過度制止會適得其反

　　事 實上，很多家長都把淘氣看作一件壞事，常常加以阻止，甚至打罵孩子。可是淘氣并不是被打罵之后能立即停止的。孩子的理解是有限的，他只感到這是一個制止自 己的舉動，并不能理解大人的用心，于是孩子會變得畏縮、恐懼，在成長的過程中產生了不必要的心理障礙。父母如果反復給予嚴厲地制止或責罵，孩子會逐漸放棄 淘氣，變成一個老實聽話的“乖孩子”，其結果必然壓抑了孩子的自發性。當這種“乖孩子”進入青春期后，由于自我的萌發，他們對長期受壓抑的情緒不堪忍受， 可能出現更嚴重的反抗性，甚至會患身心性疾病。因此，家長們應該明白，用鼓勵和贊揚來塑造孩子的品行，會比說威脅性、抑制性的話更有效，對孩子今后人格的 發展會產生極大的影響。

　　家長該如何應對淘氣的孩子

　　1.保證孩子安全

　　孩子淘氣不可阻止，但家長必須保證孩子的安全。長可以用轉移注意力的方法，使孩子避開那些有危險的活動，把可能有危險或不宜擺弄的東西放到孩子夠不到的地方。在保證安全的前提下，讓孩子淘氣的天性得到盡興的發揮。

　　2.滿足孩子的好奇心

　　對 孩子的好奇心，家長應該珍惜他們的求知心理，抓住時機，予以引導，一方面，要向孩子介紹新接觸到的事物的簡單知識，滿足孩子的好奇心和求知欲；另一方面， 要耐心講道理，幫助孩子“淘氣”，并要求孩子不影響別人或損壞東西。這樣，既能滿足孩子的好奇心，又能使他獲得新知識，形成好行為。

　　3.多關心、陪伴孩子

　　有的孩子會因為想要引起家長注意而“淘氣”，對這樣的孩子，家長應多關心、多陪伴，聽聽孩子的想法，讓孩子知道爸爸媽媽是關心他的，使他達到心理上的平衡和安慰，從而保持正確的行為。

　　4.和孩子一起“淘氣”

　　有的孩子精力過剩，總是停不下來。對這樣的孩子，家長應該應給孩子創造一些條件和機會，比如和孩子一起搭積木，一起玩遙控車，這樣不但能讓他們的剩余精力得以發揮，還能同時鍛煉動手能力和增進親子感情。

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