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　　4、2、1式的家庭結構讓寶寶的地位變得無與倫比的高，溺愛由此產生。溺愛對寶寶沒有好處，對于這一點現代家長早就達成共識。可是很多時候，大人并不知道自己在溺愛寶寶，這就有點糟糕了。良好的性格品質對寶寶一生都有助益。而溺愛，會“淹沒”寶寶好的性格品質。

　　溺愛種種

　　只有一個寶寶，只許成功，不能失敗的信念讓爸媽們壓力重重。放輕松，在科學理智地愛寶寶前，讓我們先來看看到底什么是溺愛。

　　特殊待遇

　　家庭成員的地位應該是平等的，沒道理寶寶應該高人一等。

　　給寶寶吃獨食、做獨生日，讓寶寶充滿優越感，變得自私、沒同情心，不會關心別人。

　　過分注意

　　由于爸媽的過分注意，寶寶常常無所適從，不僅他的主動性會受到傷害，而且會更加的以自我為中心，沒人關注他就搞惡作劇。

　　輕易滿足

　　輕易滿足寶寶的要求，這樣一來他根本無法體會父母的辛苦付出，不會忍耐也沒有吃苦精神。要知道等待和忍耐是日后成功的必備品質。

　　生活懶散

　　家里沒有一定之規，寶寶生活懶散、惰怠，好習慣建立不起來，壞習慣漸漸根深蒂固，很難得到糾正。而且日后糾正更痛苦。

　　乞求央告

　　爸媽被寶寶的哭鬧徹底打敗，反過來乞求、討好寶寶。一旦乞求央告，就是宣告教育失敗。

　　包辦代替

　　事事包辦代替，其實即便寶寶做不好，也應該放手讓寶寶去做。有的時候形式比事情的結果更重要。

　　小病大驚

　　寶寶有一點點小病小痛，媽媽首先失去鎮靜。如果不能言傳身教寶寶在遇到事情、困難時從容面對，又如何讓寶寶勇敢起來？

　　剝奪獨立

　　很多寶寶入園后分離焦慮很嚴重，很大程度是因為爸媽剝奪寶寶獨立的機會，導致寶寶缺乏應有的自信心和能力，不知道如何處理在集體中發生的事情。

　　害怕哭鬧

　　很多爸媽對寶寶的哭鬧沒有辦法，精明的寶寶便拿哭鬧作為他屢試不爽的武器。爸媽要讓寶寶知道哭鬧是沒有用的，可以用“態度冷漠”來應對寶寶，寶寶最怕的就是爸媽不愛他。

　　注意寶寶哭鬧時不要打他，這會強化他的行為。

　　當面袒護

　　有時老師或是其他人指出寶寶的缺點，爸媽非但不讓寶寶面對，反而袒護寶寶。這樣會讓寶寶缺乏是非感，下次仍不去解決自己的問題，而是尋求保護傘。

　　如果愛 如此愛

　　真的擔心他，請暗中注意他；

　　遇事要同他有商有量，尊重寶寶；

　　不合理的要求堅決拒絕，決不變卦；

　　合理的要求延遲滿足；

　　一定之規；

　　適當放手；

　　家庭教育要保持一致性；

　　讓寶寶知道哭鬧無效，只有改正一條路；

　　多和寶寶在一起。

　　很多時候太愛寶寶是因為爸媽心態不對，認為寶寶的出現給自己帶來了陽光和快樂，于是捧在手上、含在嘴里。其實，沒有你，哪有他，你教你養，才讓寶寶幸福地沐浴在愛的陽光里，讓寶寶擁有一顆感恩的心很必要的。

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