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　　查找其他原因

　　但是，如果醫(yī)生認(rèn)為有些孩子只是比同齡人發(fā)育得慢一些時，也許會讓你多等上半年或1年，然后，再看是否需要干預(yù)治療。這時，你在家里需要做的就是盡可能地給孩子創(chuàng)造有利于語言發(fā)展的環(huán)境。另外，這里有一些很常見的、導(dǎo)致孩子語言能力發(fā)育遲緩的原因，你可以通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)并且?guī)椭⒆涌朔鼈儭Ｈ绻愕暮⒆映霈F(xiàn)以下癥狀，應(yīng)該針對嘴唇和口腔肌肉進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，使他們強(qiáng)壯起來：

　　* 偏愛糊糊狀的食物

　　* 吃東西的時候總是有湯湯水水流出來

　　* 平時總愛流口水

　　* 經(jīng)常用嘴呼吸

　　如何加強(qiáng)口腔肌肉的力量？

　　* 吹氣：吹泡泡最有趣的吹氣訓(xùn)練了。你也可以找一些彩色的羽毛，和孩子在地板上，通過吹氣，讓它們在空中飛舞。另外，一些能夠發(fā)聲的玩具和樂器也是很好的選擇，例如哨子、笛子、口琴等。

　　* 使用吸管：教孩子把嘴唇的力量集中在距離吸管頭部半英寸左右的位置上，鼓勵他盡可能地多用力。

　　* 吸面條：經(jīng)常給孩子做一些意大利面條或者是手搟面，盡可以讓孩子用手抓著吃，然后用嘴把面條吸進(jìn)去。

　　口腔肌肉協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練

　　有時候，孩子的口腔肌肉發(fā)育的很好，但是協(xié)調(diào)性不夠。孩子不知該如何很好地配合使用它們，這時我們也可以進(jìn)行一些相應(yīng)的訓(xùn)練：

　　* 發(fā)音：這種訓(xùn)練并不一定要很枯燥，可以選擇一些孩子喜歡的歌，教他一起唱，或者背誦有趣的兒歌或是古詩。這些都可以幫助孩子練習(xí)發(fā)音。

　　* 聲音游戲：模仿動物的叫聲是一個很有趣的辦法，而且在不知不覺中讓孩子愿意練習(xí)一些很難發(fā)出的音。例如，如果孩子發(fā)不好輔音“s”，你可以讓他模仿蛇的聲音“咝、咝”。如果發(fā)不好輔音“P”，你可以在每天帶他出去玩的時候，告訴他“跑、跑”。

　　提醒：在你有意識發(fā)這些音的時候，一定要保持和孩子同樣的高度，讓他能夠看到你的唇型。但是，千萬不要總是去糾正孩子，你所要做的就是讓孩子努力地和你交流，一開始的時候即便不是百分之百的準(zhǔn)確也沒有關(guān)系。

　　在外面，盡量用簡短的語言

　　有時，在背景很喧鬧的情況下，孩子干脆就不聽你在說什么，這時你所說的話要盡可能的簡短，讓孩子把注意力集中在你的聲音上。

　　講故事的竅門

　　平時，多給孩子讀書、講故事，最好是選擇那些他熟悉的故事或者是童話。當(dāng)你讀書時，可以故意拉下兩個詞，留給孩子去補(bǔ)充。等到孩子能夠很好地完成這項“填空”的任務(wù)時，你就有意識地在讀書的時候改變一些詞，既可以讓孩子把注意力集中在這些新的詞匯上，也能保持他的興趣。

　　不正常的情況

　　如果是2-3歲的孩子，出現(xiàn)下面的一些癥狀，家長就應(yīng)該多留意了：

　　* 即使很簡單的詞語搭配也不會用

　　* 大多數(shù)時候你都聽不懂孩子在說什么

　　* 無法和其他的小朋友交流和玩耍

　　* 聽不懂別人的問題或者做很簡單的回答

　　* 認(rèn)不出或者叫不上常見的東西的名字

　　兒童專家的提醒：有些爸爸媽媽在發(fā)現(xiàn)問題以后，總是抱著再看看的態(tài)度，擔(dān)心過早地尋求幫助會給孩子的心理造成影響，但是他們并沒有意識到拖延就診的害處。及早發(fā)現(xiàn)問題，才能及早治療，而且恢復(fù)的效果也會更好。

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