閱讀 :130

　　-一起種花 栽種和照料花草能讓孩子在感受花草生長變化的過程中，萌發關愛和親近自然的美好情感，使用種花工具，可促進動作的協調性。

　　-玩“抬轎子” 當孩子坐好轎子抬高時，能感受到轎子的高度，有助于增強孩子的膽量。還可借助家中的物品，如凳子、被單一起嬉戲。

　　-尋找物品 利用孩子喜歡“尋尋覓覓”的特點，挖掘生活中具有教育意義的元素，對促進孩子的發展會有意想不到的收獲。

　　開始尋找時，被尋找的物品應是孩子非常喜歡的、非常想要的玩具。以后可逐漸增加為親近的人找(拿)物品的機會，如給下班回家的爸爸找拖鞋，給爺爺奶奶找老花眼鏡等，讓孩子在為親人服務中體驗到快樂。孩子找到物品后要給予充分的鼓勵，親一親，抱一抱。但“尋找”應在成人的視線內進行，“尋找”范圍內不能有危險物。

　　-爬在父母身上 7-9個月的孩子開始會爬了，這在孩子成長中是一個標志性事件。1歲前給孩子充分爬的機會，包括爬在父母身上玩耍，這對孩子今后各方面的發展很有益處。爬在父母身上玩耍時，爸爸媽媽成了孩子最棒的“大玩具”，對孩子自身動作的調整、身體的靈巧度、控制能力提出了挑戰。通過肌膚接觸、語言交流、表情溝通，孩子能從父母身上獲得很多信息，傳遞無限親情。

下一篇:怎樣孩子更輕松？ 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:適應性高和適應性低的教養 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】