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　　媽媽是孩子的第二大自然，而爸爸是給孩子社會準則和底線的第一人。所以，女孩兒要錢，一定要媽媽給，而爸爸必須告訴孩子社會規則和道德底線，以及什么是不可逾越的雷池。

　　南京少管所曾邀請我去演講，面對800多名如花似玉的女孩子和青春年少的男孩兒，攥著他們的手，聽他們演唱《感恩的心》，我哭了。

　　是什么把他們引上犯罪之路？金錢！

　　是誰把他們推出家門走進高墻？父母！

　　從南京回來，我給女兒講那些孩子犯罪的故事，給丈夫講那些家長慣子殺子的故事。然后，跟丈夫討論如何分工合作，對女兒進行金錢教育。他了解的社會新聞多，負責跟女兒討論關于錢和尊嚴、能力、人生價值、社會規范，以及金錢觀道德觀等問題。我采訪過各領域的大人物，負責跟女兒閱讀、購物，制定合作計劃，提前預支零花錢，以及怎樣學習做優雅有品味的女人。

　　自從有了分工，丈夫開始設計他的教材和教法。

　　有一天，丈夫買了一張《法制報》，有一個長篇報道講述內蒙古一個女大學畢業生剛分到建筑公司上班，打車時認識了一個出租車司機，不到一個月嫁給了他，結婚后發現對方不但隱瞞了8歲，還有妻子和兒子，她決定離婚，從法院出來的路上，那男人在她的臉上潑了硫酸，從此雙目失明。

　　“吃完飯你看看這篇文章，為什么那個女孩子會上當受騙？是騙子太高明，還是她太無知。找到答案后，給爸爸媽媽講講。”

　　我知道，丈夫已經進入角色，以獨特的方式對女兒進行金錢觀的教育。

　　雨奇對爸爸提出的問題很感興趣，讀了一個多小時，翻來覆去在報紙上勾勾畫畫。然后，很鄭重地說她找到答案了：“不是騙子高明，是那個女孩子愛圖小便宜，有虛榮心。”

　　“請舉個例子說明。”丈夫考核她是不是走馬觀花。

　　“司機認識她第二天，就給她買個小禮物，她說很感動，后來，每天都期盼著司機來接她，更期盼他帶來的禮物，同事都羨慕她剛畢業就天天有專車接送，她覺得自己特有面子。”

　　丈夫專注地聽著，不停地點頭，然后和雨奇開玩笑：“還真行，答案找得很準，還有分析，將來可以做律師和檢察官。再想想，她為什么會圖小便宜？為什么有人接送就能滿足虛榮心？”

　　“因為她喜歡那些小東西，因為有人羨慕能滿足她的虛榮心。”

　　雨奇的對答如流沒有得到贊賞，卻引起丈夫的高度警惕。女孩子容易被蒙騙，因為女孩有很多小的愛好，只要滿足女孩子小小的虛榮心，女孩就被征服了。  

　　第二天晚飯，丈夫說《中國青年報》正在討論“干得好，還是嫁得好？”，然后，他把話題轉給我，示意我借題發揮說給女兒聽。還沒等我開口，雨奇便問：“像媽媽這樣干得好，也嫁得好，怎么參加討論呢？”

　　丈夫趁機把話題轉給雨奇：“你說說媽媽怎么干得好了？”

　　“媽媽勤奮，像永動機，晝夜不停地寫作。媽媽能掙錢，除了工作，還有稿費。媽媽愛家，365天都她做飯。”

　　然后，表揚爸爸，討論會一下變成表揚會了。

　　第三天晚飯，丈夫拿回一張《參考消息》，上面有篇文章寫“西方的AA制和中國的輪流吃請”。

　　飯前，丈夫把報紙遞給雨奇：“吃完飯好好看看，然后，你選擇一方，咱倆辯論，你媽當評審官怎么樣？”

　　雨奇欣然接受，她喜歡辯論，尤其跟爸爸這樣的高手辯論，她立刻選擇西方的AA制。

　　雨奇先發表意見：“AA制平等，人人自愿參加，為自己買單。”

　　“中國輪流吃請重情重義，人情味濃，不是為自己買單，而是人人為大家買單。AA制里也有不平等，漂亮女孩子就不買單，等別人請。”第一輪，雨奇顯然辯輸了，但她不服輸，抓住最后一句話，又挑起一個話題：“漂亮女孩不買單，等別人買單是破壞規矩，再說等別人買單是可恥的。”

　　“為什么漂亮女孩讓別人買單可恥呢？如果對方愿意呢？”

　　“那也是可恥的，對方要是像前天說的那個出租車司機呢？不就更可悲了嗎？”

　　我暗自高興，連續三天的討論產生了聯動效應。丈夫獨創社會新聞討論法，把掩藏在各種社會現象背后的金錢關系，讓女兒自己找出來，參與討論時不斷理清思路，最后得出自己的結論。

　　通過討論各種新聞事件和案例，幫助孩子在頭腦里劃清邊界，看清表象后面的真相，讓孩子多了解社會現實，了解各種事物后面的真相的錢，只要不被錢誘惑，走到哪里，孩子都不會上當受騙。

　　后來，這樣的討論持續一個多月，丈夫找出關于金錢與尊嚴、與道德、與才能等各種新聞事件、案例及歷史故事，跟雨奇進行文化比較、案例分析、主題辯論，生動有趣地實施了爸爸的正能量金錢觀的教育計劃。

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