閱讀 :349

　　發展寶寶情感智能游戲

　　朵朵媽一邊收拾衣服一邊對朵朵說：“你爸爸要去外地出差，等他回來給你買玩具。”

　　朵朵眨著大眼睛說：“誰呀？”“爸爸。”

　　“爸爸干什么？”“爸爸給你買玩具。”

　　“買什么玩具？”“不知道。”朵朵媽有些不耐煩了。

　　“他什么時候回來？”“后天。”

　　“爸爸干什么去了？”“給你買玩具去了⋯⋯”朵朵媽很無奈。

　　寶寶是個小導演

　　游戲目的：鍛煉排序、記憶和運用詞匯的能力，激發寶寶的想象力，有利于寶寶的情感能力發展。

　　游戲準備：寶寶喜歡的故事書，填充動物玩具

　　游戲方法：

　　1.給寶寶讀一個他喜歡的故事，然后用填充動物玩具進行表演。

　　2.重新再講一遍故事，但要變換事件的次序，如果他已經注意到了，讓他糾正。

　　3.如果他沒有，就自己指出錯誤，告訴他正確的次序。

　　4.開始時候嘗試簡單和熟悉的故事，讓他熟悉這個游戲。當他掌握后，嘗試一些更復雜的故事。

　　溫馨提示

　　寶寶用玩具作為故事的主角來演示故事，他會覺得新奇好玩。但是大人給寶寶講的故事突然改變了順序，寶寶一定會提出抗議，并且指出你的錯誤。大人要誠實地道歉，然后重新講故事。等寶寶熟悉后，講一些更加復雜的故事。

　　秘密山洞

　　游戲目的：發展寶寶的想象力和社交能力，有利于寶寶的情感能力發展。

　　游戲準備：一張結實的桌子、床單、毛毯或大毛巾

　　游戲方法：

　　1.用床單或毯子蓋住桌子的四邊，做成一個山洞。

　　2.在開始玩之前，一定要檢查一下桌子的穩定性。

　　3.如果桌子搖擺不定，那就應該把山洞建在別的地方。

　　4.一旦山洞建好以后，寶寶就可以邀請他的朋友或玩具進來一起玩了。

　　溫馨提示

　　桌子被床單蓋住，寶寶鉆進桌子底下當山洞。寶寶喜歡神秘的感覺，他會把這個“山洞”當作自己的秘密基地，是專屬于自己的地方。大人可以給寶寶一些玩具，或者幫寶寶邀請一些朋友，讓他們在山洞里盡情地玩耍。

　　猜猜手里是什么

　　游戲目的：發展寶寶的語言能力、引起寶寶的好奇心，發展寶寶的情感能力。

　　游戲準備：A4紙大小的彩色布袋子或者紙盒，剪子，一些和橘子大小相仿的物品

　　游戲方法：

　　1.如果用的是盒子，就在盒子一邊裁出一個足夠寶寶把胳膊伸進去的洞。

　　2.把和橘子大小相仿的東西放進里面，讓寶寶把手伸進袋子或盒子里去摸。

　　3.讓他一邊摸、一邊描述自己的感覺，猜猜里面是什么。

　　4.用其他東西不斷重復這個游戲。

　　溫馨提示

　　當寶寶把手伸進盒子里摸東西的時候，會很好奇地猜想摸到的是什么東西。大人引導寶寶說出摸到的東西是什么感覺后，一遍遍地讓寶寶重復，讓寶寶綜合起各種感覺信息，猜出摸到的東西。

　　看看少什么

　　游戲目的：提高寶寶的記憶、注意力和識字的技能。

　　游戲準備：五個不同用途的物品，大盤子

　　游戲方法：

　　1.將五個物品放在大盤子上，告訴寶寶物品的用途。

　　2 。讓寶寶轉過身，你從盤子上拿走一個東西，看寶寶是否能猜出少了什么。

　　3.請寶寶不要直接說出少的物體的名稱，而是說出少的東西的用途。

　　4.由寶寶來拿走物體，讓大人來猜。

　　溫馨提示

　　這個游戲可以提高寶寶的記憶能力。寶寶能夠通過有意識的記憶而回憶起缺少的東西。大人可以提醒寶寶，讓寶寶快速地記住各種東西的用途。

　　野餐幻想曲

　　游戲目的：有利于寶寶的想象力和情緒能力的發展。

　　游戲準備：一張野餐桌布、一次性紙盤子、小三明治、蔬菜條、煮雞蛋等手抓食品

　　游戲方法：

　　1.在客廳的地板上鋪一張野餐桌布，模擬野餐的形式吃午餐。

　　2.讓寶寶假裝你們是在某一個戶外風景優美的地方吃飯，比如高山上或小溪旁。

　　溫馨提示

　　媽媽和寶寶一起席地而坐，所有的食物都是一些手抓食品，寶寶會感到很有趣。他會根據大人所創造的情景進行幻想，而且吃的東西也會比平時還要多。

下一篇:早教過度會危害寶寶健康 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:2～2.5歲寶寶游戲 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】