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　　這本書希望給你什么

　　父母朋友們，生活中這些鏡頭是不是經(jīng)常映入我們的眼簾：

　　 一位老太太，一邊洗衣做飯，一邊背著孫兒；

　　 一位年輕爸爸，坐在公園石凳上發(fā)呆，孩子在一旁獨自玩耍；

　　 一位年輕媽媽，推著坐童車的孩子悠閑地散步……

　　看到這些，你想到了什么嗎？

　　老人邊帶孩子邊做家務，兩樣都不誤，但是孫兒被綁在奶奶身上，頭左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，兩手空空——他沒有機會鍛煉自己的手腳；年輕爸爸，盡管不限制孩子的自由，任他自由玩耍，但是孩子只會無目的地玩耍；童車里的孩子真幸福，一路觀風景，但左看右看，就是看不到媽媽的臉——要知道沒有什么比媽媽這道“風景”更適合孩子“欣賞”了。

　　每當我看到這些鏡頭，都不禁感到惋惜：本來可以大手牽小手，陪著孩子跑著跳著、說著笑著、感受快樂、享受親情；本來可以給孩子以溫暖的擁抱，一起耳鬢廝磨、肌膚相親，豐富孩子的各種感官，發(fā)展孩子的心智；本來可以和孩子一起融進大自然，走進孩子的世界，通過觀察、體驗、引領(lǐng)，把隨意的玩耍變成有意義的游戲……

　　可父母們?yōu)槭裁礇]有把“本來”變成“本能”呢？

　　或許是因為不知道早期教育的重要性，早期教育更重要的是培養(yǎng)孩子的各種興趣和能力；

　　或許是因為不知道游戲是發(fā)展能力的載體，寓教于樂對孩子而言才是最好的學習形式；

　　或許是因為不知道你才是孩子最好的游戲伙伴、最好的游戲引導者；

　　或許是因為不知道大自然本身就是一個龐大的資源庫，等待你和孩子去開發(fā)；

　　或許是因為不知道游戲就蘊藏在我們的身邊，在生活的細節(jié)里隱藏了無數(shù)游戲火花，等待你來點亮；

　　或許是因為不知道你才是最大的資源，運用你的智慧去設計游戲，把孩子的心智激活……

　　游戲是孩子的生命，孩子是游戲的主人。抓住孩子的心理特點，開展智力游戲，是順性而為，會事半功倍！

　　每一位做父母的都希望自己的孩子小時候聰慧，長大了出色。要想讓孩子聰慧，就需要父母的智慧，而你能成為智慧父母嗎？能！

　　這本書，就是要告訴父母們玩耍原來還有這么多名堂！陪孩子做游戲還有這么多學問！早期教育原來可以如此輕松！做個智慧父母并不難，你只需要：

　　  把生活變成游戲——設計各種游戲引領(lǐng)孩子成長；

　　  把自己變成孩子——擁有一顆童心才能走近孩子；

　　  把生活變成資源——身邊一景一物都是寶貴資源；

　　  把自己變成資源——用你的智慧激活孩子的心智。

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