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　　克里斯的故事

　　最近，克里斯越來越愿意待在家里，不愿意去學校。他在上二年級的時候，很喜歡上學，但是現(xiàn)在上三年級了，卻不愿意上學了。他幾乎每天都抱怨肚子疼。媽媽帶他去看兒科，但是醫(yī)生卻查不出他有什么毛病。克里斯一向是個非常膽小害羞的孩子，通常每次只和一個小朋友玩，但是現(xiàn)在他連一個小朋友都不帶回家了。媽媽很擔心，詢問他是不是學校里發(fā)生了什么讓他煩心的事情。起初，他說學校里一切都很好。后來，有一天，媽媽再一次問他的時候，克里斯開始哭起來，說出了事情的原委。“同學找我麻煩。吉米是個小霸王，他趁老師不注意的時候，說我是個笨蛋，還把我的書從書桌上扔到地下。其他的同學都怕他，也不敢?guī)臀摇Ｎ腋嬖V老師，老師說我是個大孩子了，可以自己來處理這個沖突。我不想回學校了，永遠都不回去！”媽媽問他，吉米故意欺負他的時候，班里的其他孩子做了什么，他自己又是怎么做的。克里斯說：“我試著不理他，但是他繼續(xù)欺負我！”媽媽把這個情況告訴了克里斯爸爸，爸爸想去找到吉米，然后幫克里斯教訓他一頓，“沒有人再敢找我兒子的麻煩！”但媽媽不想找吉米談，她很生氣，學校竟然能讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)生。她想給校長打電話，給克里斯換個班級。

　　凱薩琳的故事

　　凱薩琳今年九歲，她總是刺激身邊的人。她在班里不停地說話，讓別人無法做事情。她的課桌亂七八糟的，東西總是放到其他同學的課桌上。她在班上隨便回答問題，讓老師很生氣。她在課間奚落男生，男生就追著她跑。凱薩琳不理解班里的其他女生為什么不愿意和她說話。她們一直在背后議論她，告訴其他女生不要和她玩。凱薩琳在體育課上從來沒有機會選擇她想要參加的團隊，女生們都抱怨體育老師把她分配到自己所在的隊里。她還經(jīng)常在課桌上看到一些紙條，上面寫著討厭她的話。有的時候，她想不理她們，但是當她們故意欺負她的時候，她還是忍不住要哭。

　　嘲笑是童年最痛苦的一種經(jīng)歷。不管是被別人嘲笑，還是嘲笑別人，兩者都嚴重影響孩子維護同伴關系的能力。

　　關于嘲笑的小測驗

　　做下面的小測驗，判斷孩子是否嘲笑別人或者被別人嘲笑。

　　Ø  孩子在別人面子是否表現(xiàn)得害羞、焦慮，或者沒有安全感？

　　Ø  孩子是否對別人有煩躁、幼稚、挑釁的表現(xiàn)？

　　Ø  當有別的孩子被欺負，孩子是否表現(xiàn)得幸災樂禍？

　　Ø  孩子是否經(jīng)常把善意的嘲笑理解為惡意的？

　　Ø  孩子是否先嘲笑別人，結果又被別人嘲笑？

　　Ø  孩子是否對別人的嘲笑反應過激，比如大哭、憤怒、動手反擊？

　　Ø  孩子是否告訴你他經(jīng)常被嘲笑？

　　Ø  孩子的老師是否說過孩子欺負別人？

　　Ø  孩子是否抱怨其他人嘲笑他的時候，不知道該怎么辦？

　　如果你對上面所有問題的回答都是否定的，那么就可以跳過這一章。如果有些答案是肯定的，那么本章還是值得你繼續(xù)讀下去，并嘗試做其中的練習。

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