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　　可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)展遲緩的三個(gè)常見因素

　　在語(yǔ)言發(fā)展方面，有很多種不同情況都是被視為“正常”的。然而，在某些特定的情況下，很可能會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)微的語(yǔ)言發(fā)展遲緩。

　　1. 性別

　　一般來說，女孩比男孩說得多。這種能力的差異從子宮內(nèi)就開始了。一個(gè)針對(duì)孕中期胎兒的研究發(fā)現(xiàn)，女孩明顯比男孩嘴巴動(dòng)的次數(shù)多。這種早期的練習(xí)似乎是在為說話做準(zhǔn)備，因?yàn)槭聦?shí)上，女孩往往比男孩早說話一兩個(gè)月。女孩比男孩的語(yǔ)言表達(dá)能力更強(qiáng)，會(huì)使用更長(zhǎng)更復(fù)雜的句子，語(yǔ)法表達(dá)也更多樣化，女孩還會(huì)講更抽象的話并擁有更大的詞匯量。通常男孩一般是在他們四五歲的時(shí)候才能趕上女孩，但有些男孩卻永遠(yuǎn)趕不上女孩。以上研究顯示，造成這種差異的原因可能是母親往往更愿意對(duì)女孩使用更復(fù)雜的句子，討論更抽象的概念，比如感情；或者如孕中期調(diào)查結(jié)果顯示的那樣，她們?cè)谀父估镆炎龊酶浞值臏?zhǔn)備。一些生物研究人員推測(cè)，由于女孩比男孩成熟早，因此控制語(yǔ)言的大腦區(qū)域要相應(yīng)地更快發(fā)育，因此女孩在語(yǔ)言發(fā)展上有著生理優(yōu)勢(shì)。

　　2. 出生次序

　　先出生的孩子在他們兩歲左右時(shí)發(fā)展出的詞匯技能要比后來出生的兄弟姐妹好。他們掌握50個(gè)單詞或者使用兩字詞組的時(shí)間也可能要早于后來出生的兄弟姐妹。一些研究發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言技能的強(qiáng)弱隨著出生順序遞減。據(jù)推測(cè)，這很可能是由于每增加一個(gè)孩子，父母與子女之間的交流就會(huì)更少一些所導(dǎo)致的。要想讓一個(gè)孩子最大限度地從聽到的話語(yǔ)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，所說的話要直接針對(duì)這個(gè)孩子，理想地說，要說她感興趣的內(nèi)容。而這在孩子逐漸增多的情況下會(huì)變得越來越難。第一個(gè)孩子可以得到父母專一的注意力，而后出生的兄弟姐妹只能得到分散的注意力了。

　　3. 多胞胎

　　雙胞胎孩子往往比單胎孩子的語(yǔ)言發(fā)育緩慢，因?yàn)殡p胞胎的父母往往會(huì)不知所措，感覺時(shí)間不夠。因此與單胎的父母相比，他們與孩子的語(yǔ)言互動(dòng)會(huì)更少。澳大利亞的一項(xiàng)關(guān)于母親和子女之間溝通時(shí)間長(zhǎng)短的研究發(fā)現(xiàn)，單胎孩子的母親與孩子互動(dòng)的平均時(shí)間是兩分鐘，而雙胞胎孩子的母親和每一個(gè)孩子互動(dòng)的平均時(shí)間只有90秒。而孩子是需要通過模仿成人的說話方式和語(yǔ)言運(yùn)用來學(xué)習(xí)語(yǔ)言交流的。此外，由于媽媽要分別和兩個(gè)孩子說話，雙胞胎當(dāng)中的每個(gè)孩子所獲得的語(yǔ)言關(guān)注度也相對(duì)減少了一半。對(duì)于多胞胎，你可以用說話量除以孩子個(gè)數(shù)得出每一個(gè)孩子所獲得的語(yǔ)言關(guān)注度。

　　雙胞胎和多胞胎的語(yǔ)言發(fā)育比單胞胎遲緩，另一個(gè)原因是他們出生時(shí)的體重和發(fā)育情況。據(jù)估計(jì)，60%的雙胞胎，超過90%的三胞胎，以及100%的四胞胎和更多胞胎會(huì)早產(chǎn)。早產(chǎn)及體重偏低都會(huì)導(dǎo)致早期發(fā)育遲緩。對(duì)于雙胞胎來說，他們會(huì)比其他嬰兒后期的發(fā)育要快，這會(huì)彌補(bǔ)之前的發(fā)育遲緩。研究表明，單胞胎和多胞胎之間所存在的任何發(fā)育或智力上的差距都基本在六歲時(shí)結(jié)束。

　　然而，為什么雙胞胎學(xué)會(huì)母語(yǔ)要比其他孩子遲緩？最常見的解釋是，雙胞胎往往互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言技巧。因?yàn)樗麄冇泻芏鄷r(shí)間在一起，這意味著他們會(huì)模仿彼此的錯(cuò)誤發(fā)音和語(yǔ)法。這往往被許多人稱為“雙胞胎間的秘密語(yǔ)言”，專家稱之為“個(gè)性語(yǔ)言”或“自治語(yǔ)言”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，40%的雙胞胎使用這種類型的語(yǔ)言相互交流。雖然外界人可能將這種語(yǔ)言當(dāng)成秘密語(yǔ)言，因?yàn)樗_實(shí)是嬰兒之間彼此交流的一種方式，但這種彼此間不正確的語(yǔ)言模仿確實(shí)會(huì)造成語(yǔ)言發(fā)展遲緩的后果。大多數(shù)雙胞胎四歲以后才會(huì)停止使用這種彼此間的特有語(yǔ)言。

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