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　　◎◎非常固執(zhí)

　　孩子在“一歲半”這個(gè)過(guò)渡期間，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)得非常固執(zhí)。他雖然不會(huì)很好地用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的想法，但是會(huì)通過(guò)肢體動(dòng)作和表情向你傳達(dá)出非要按他的意思來(lái)做事情的信息。他對(duì)一些東西的占有欲也會(huì)表現(xiàn)得非常強(qiáng)烈，誰(shuí)都不許拿走。

但這種占有欲與兩歲半左右的孩子比起來(lái)是不一樣的，兩歲半左右的孩子如果要搶東西，那是他真的想要那個(gè)東西，而一歲半左右的孩子，他的想法是什么東西都要?dú)w他所有，他看不了別人手里拿著他想要的東西。有時(shí)候，看著孩子的這種“小自私”的表現(xiàn)，真的會(huì)讓你忍不住笑出聲來(lái)。

　　一歲左右的小孩子喜歡一個(gè)人自得其樂地玩著。他常常抬起頭，漫無(wú)目的地四下張望，如果有人(尤其是同齡的孩子)打擾到他，他很可能會(huì)突然生起氣來(lái)，小脾氣一旦爆發(fā)，父母?jìng)兙鸵煤玫刭M(fèi)些力氣去把他哄開心，這就是這個(gè)時(shí)期的孩子表現(xiàn)出來(lái)的小頑固。

　　◎◎肢體活動(dòng)在所有活動(dòng)中占的比例最高

　　孩子處在這個(gè)年齡階段，他的肢體活動(dòng)在所有活動(dòng)中占的比例最高。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子，基本上就是靠四肢活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己意愿的。有句話叫：“小孩子都是用腳來(lái)思考的”，他做事沒有計(jì)劃，一般都是走到哪里，才想到哪里，等撞到某種東西后，他才會(huì)去觀察這個(gè)東西。

　而再大一些的孩子，則通常會(huì)經(jīng)過(guò)觀察判斷之后，才會(huì)選擇是否靠近那個(gè)東西。孩子的人際交往也基本上是這樣的。當(dāng)他在身體上接觸到另外一個(gè)小孩子時(shí)，他才會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生注意。他經(jīng)常會(huì)伸出手去摸摸對(duì)方，他認(rèn)為通過(guò)這樣的肢體接觸，就可以滿足他對(duì)對(duì)方的好奇心了。

　　◎◎開始喜歡鉆洞

　　孩子再稍微大些之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他開始喜歡鉆洞了。只要讓他發(fā)現(xiàn)哪里有洞一樣的東西，比如家具間有縫隙時(shí)，或者是桌椅的下面有空間，他都會(huì)很有興趣。他會(huì)用玩具或自己的身體去測(cè)試一下，看能不能進(jìn)得去。這是多么可愛的行為啊！

　　◎◎要么堅(jiān)持到底，要么毫無(wú)興趣

　　這時(shí)的孩子對(duì)外界環(huán)境是非常敏感的，任何一樣?xùn)|西都可能會(huì)讓他有所注意甚至產(chǎn)生興趣，但這種興趣常常是毫無(wú)理由和動(dòng)機(jī)的，但一旦他真正地喜歡上了，或是壓根就沒有興趣，那你就很難讓他改變主意了。

一旦他喜歡上某件東西，他會(huì)堅(jiān)持地玩下去，幾頭牛都拉不回來(lái)，而他壓根沒有興趣的東西，你就是再用什么方法來(lái)吸引他，也很難引起他的注意。這也是這個(gè)年齡段的孩子在行為上的一大特點(diǎn)：要么就堅(jiān)持到底，不達(dá)目的不罷休；要么就毫無(wú)興趣，說(shuō)什么也不會(huì)改變。

　　◎◎做事堅(jiān)持要結(jié)果

　　這個(gè)年齡段的孩子雖然還不懂事，但有一樣特征，就是他們做事堅(jiān)持要結(jié)果。比如說(shuō)他必須要堅(jiān)持把某個(gè)屋子的門關(guān)上，堅(jiān)持把放在餐桌上的盤子或杯子交到你手里，等等。有時(shí)候，他也會(huì)無(wú)意識(shí)地去做一些與你的運(yùn)動(dòng)或指令相反的事情。

比如你剛剛把廢紙丟到垃圾桶里，他可能會(huì)跑過(guò)去把廢紙倒出來(lái)；你好不容易給他穿上衣服，他可能會(huì)努力地想要脫掉；你讓他走到跟前，他偏偏跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有的時(shí)候，他喜歡倒退著走路，或者倒退著推嬰兒車。但請(qǐng)你相信，這不是他有意為之的，而是這個(gè)年齡段所特有的一種表現(xiàn)行為罷了。

　　◎◎情緒不穩(wěn)定

　　這個(gè)階段，雖然他已經(jīng)開始有表現(xiàn)或發(fā)泄自己情緒的行為能力，但他在情緒方面的表現(xiàn)還不穩(wěn)定，有時(shí)候會(huì)突然大發(fā)脾氣，甚至走極端。當(dāng)遇到他認(rèn)為不開心的事情時(shí)，他不會(huì)僅僅滿足于皺下眉頭、撅下嘴巴這樣的小兒科，他很可能會(huì)極力地放大自己的情緒，用大聲地哭鬧去宣泄。

其實(shí)，這很可能并非他的本意，只是在這個(gè)年齡階段，他自己都無(wú)力去控制自己的情緒。在這個(gè)時(shí)候，你更要給他足夠的理解和耐心，千萬(wàn)不要因?yàn)槟阊壑械乃麃y發(fā)脾氣而郁悶或生氣。

　　◎◎性格孤僻、非常內(nèi)向

　　這個(gè)年齡段的孩子，還有一個(gè)特點(diǎn)，就是性格孤僻、非常內(nèi)向。他們大多數(shù)時(shí)間會(huì)專心致志地享受著自己一個(gè)人的世界，而不屑與外界交流。只有在他有心情的時(shí)候，他或許才會(huì)想起來(lái)與你溝通。

正因?yàn)槿绱?，即使是一個(gè)非常活潑可愛的孩子，有時(shí)候在我們眼里看上去也好像滿臉愁容一樣；一個(gè)長(zhǎng)得不那么可愛的孩子，有時(shí)候更會(huì)像一個(gè)抑郁的、猶如被遺棄般可憐的孩子。

◎◎ 遇到困難與挫折大聲尖叫哭鬧

　　當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，這個(gè)年齡的孩子的處理方式是大聲尖叫，或是到大人那里去哭鬧，而不會(huì)自己想辦法解決問題。他自己能夠想到解決問題的方式，最多是當(dāng)他覺得椅子或玩具“不聽話”時(shí)，去把這些東西踢倒罷了。

　　◎◎常常因新鮮好奇而遇到危險(xiǎn)，特別需要細(xì)心照顧

　　世界上所有的東西在一歲半左右孩子眼里看來(lái)都是新鮮的，但他不懂得這些東西的危險(xiǎn)與好壞，我們對(duì)這些孩子在各個(gè)方面都要給予細(xì)心的關(guān)照。當(dāng)他看到新鮮事情而沖動(dòng)時(shí)，比如在散步的時(shí)候，他可能會(huì)因?yàn)橥蝗豢吹娇蓯鄣钠嚩鴽_到馬路上去，你要在他身邊隨時(shí)準(zhǔn)備拉他一下，防備未知風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的小孩子對(duì)危險(xiǎn)是沒有任何概念的。

　　◎◎呈現(xiàn)逆反心理

　　孩子在一周歲之前，還不太會(huì)表達(dá)自己的不愿意，基本上是完全按照父母的意愿行事。但隨著年齡的增長(zhǎng)，到達(dá)一歲半左右這個(gè)階段后，逆反心理開始明顯地呈現(xiàn)出來(lái)，他的“不愿意”開始比“愿意”多了起來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在與孩子相處的過(guò)程中，會(huì)比以前多出來(lái)許多困難。但不要為此而苦惱或煩躁，孩子的變化正標(biāo)志著他像個(gè)正常的孩子一樣在慢慢地長(zhǎng)大，你反而應(yīng)該為此而感到欣慰和快樂。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子有時(shí)候就像是個(gè)玩具娃娃一樣，讓你喜歡到總會(huì)不由自主地想要摟摟他、抱抱他，看著他在你懷里撒嬌，跟你親熱，那種快樂與享受是不言而喻的。盡管有時(shí)候他會(huì)不懷好意地耍耍壞，抑或是控制不住情緒而發(fā)脾氣，但他始終是個(gè)一天天在長(zhǎng)大的小寶貝，他在慢慢地學(xué)著懂事，當(dāng)突然有一天他會(huì)幫你打個(gè)下手、做些簡(jiǎn)單家務(wù)的時(shí)候，你就會(huì)對(duì)他更加欣喜與疼愛。

孩子個(gè)人的情感表現(xiàn)會(huì)在穩(wěn)定和不穩(wěn)定期之間交替變化，這種變化主要是隨著年齡的增長(zhǎng)而產(chǎn)生的。從圖一可以看出，孩子在十一個(gè)月的時(shí)候，會(huì)有一段不穩(wěn)定期出現(xiàn)，而到一歲左右的時(shí)候，他的情緒表現(xiàn)便會(huì)開始穩(wěn)定起來(lái)。在這段時(shí)間里，父母可以與孩子一起享受一段平靜而快樂的時(shí)光。

　　一歲三個(gè)月起直到一歲九個(gè)月這段時(shí)間里，孩子又會(huì)度過(guò)一段不穩(wěn)定的時(shí)期。這段時(shí)間里，他會(huì)對(duì)很多東西產(chǎn)生需要，但他自己卻沒有足夠的能力去滿足這些需要，他便會(huì)因此而感到郁悶和壓抑。當(dāng)這種情緒積累到一定程度時(shí)，家里可能會(huì)被他鬧個(gè)天翻地覆、雞犬不寧。而到孩子兩歲的時(shí)候，便又會(huì)重新邁入一段平靜時(shí)期。

孩子到兩歲以后，隨著身體的逐漸發(fā)育，思想也在慢慢開始成熟，肢體的行動(dòng)和掌握能力也有了很大提高。他慢慢地可以按照自己的意志、依靠自己的身體力量來(lái)做自己想做的事情，而不再像之前那樣行動(dòng)不那么靈活自如、那么容易摔倒了。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，他也能夠開始清晰地表達(dá)自己的想法，詞匯量也比以前豐富許多，不再需要大人們從他模糊的表達(dá)中去猜測(cè)了。

這個(gè)時(shí)候，比起六個(gè)月之前，他的情緒重新開始穩(wěn)定起來(lái)，每天都會(huì)開心快樂地玩兒。但是，等再過(guò)半年時(shí)間，當(dāng)他到兩歲半的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新階段的不穩(wěn)定期又再次來(lái)臨了，到那個(gè)時(shí)候，許多新的挑戰(zhàn)正等著你去面對(duì)呢。

　　通常來(lái)講，孩子有獨(dú)特的“以自我為中心”和“頑強(qiáng)特性”，在一歲三個(gè)月的時(shí)候開始初步顯現(xiàn)出來(lái)；到一歲半的時(shí)候，這些特性達(dá)到頂峰；到一歲九個(gè)月的時(shí)候，慢慢地進(jìn)入尾聲。前邊我們談到的這些現(xiàn)象，可以廣泛地適用于一歲三個(gè)月到一歲九個(gè)月之間的男女孩子們。

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