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語言心理

如何面對暴力和不公

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發布 : 10-11

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  很多家長會運用一些不正當手段和方式來“愛”自己的孩子,以愛的名義傷害別人家的孩子,而這些與我們教給孩子的“那些美德”相去甚遠,受傷害的寶寶由此產生了巨大的疑惑,而家長更加變得無所適從。

  前幾天放學后,女兒和一個女生一起玩滑滑梯,突然跑來兩個男生搶,其中一個又高又壯的男生打了另外的小女生一下。我女兒就去保護同學,該小男生也打了她一下,另一個小個男生也學著打了女兒一下,我女兒就立刻大哭著向我喊:“他打人!”

  我們家的教育方針是“打人不對”,應對方法是:1、喝止對方、大喊“打人不對”;2、如果對方繼續打人,就跑開;3、如果對方還繼續,就向大人求助。

  女兒對他們大喊了一聲‘打人不對!’”后,小男生們看了看我,又看了看五步以外的兩位媽媽,發現自己的媽媽們視而不見,就更加用勁地打了我女兒,還狠狠對我女兒連打數下。兩位媽媽依然邊看邊聊天。

  說實話,我當時有點小混亂。很想把小男孩拎到他媽媽面前,拜托她們好好教育,并警告她們:如果她們不教育,我也就只好越俎代庖了,但是我擔心自己過激的行為成為孩子不良的示范。于是,我把兩個小女孩拉走了。回家的路上,女兒非常受傷地一直在問:“他們為什么一直打我?”

  我覺得應該讓她明白現實,所以解釋如下:1、他們非常不對、你做得很好;2、他們的媽媽更加不對,沒有教他們。媽媽愛孩子,就應該告訴孩子什么是對和錯。如果不教,孩子就會越做越錯,長大以后可能就會變成壞人。3、以后碰到挨打的情況,繼續堅持以前的步驟,但是如果沒有可以求助的大人,對方還追打不休、或者無路可逃時,你就要自衛。不管對方比你大多少、高多少,你都要還擊,但是首先要保護好你的頭,還有不許使用工具(對方使用時除外);4、好好吃飯、睡覺,努力長高、長壯,五歲后學習一種武術防身。

  我們的孩子需要面對更現實的生活,我不希望她傷害別人,也不希望她的基本安全受到威脅。

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