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語言心理

怎樣讓寶寶自主收拾玩具

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 10-17

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  媽咪沙龍

  短短一分鐘,孩子就把一大箱玩具扔了一屋,等他玩兒過了,就拍拍屁股走人,留下一堆玩具等別人來收拾。這樣的場景,可能每個家長都記憶猶新吧!如何教孩子收拾玩具,養(yǎng)成收拾玩具的習(xí)慣是不是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的第一步?近日,幾位媽媽做客《大河健康報》媽咪沙龍,她們是如何看待的?有何可取之處?記者采訪了鄭州大學(xué)教育學(xué)院心理系副教授許慧。

  教孩子收拾玩具能讓他做事有規(guī)矩

  豆豆媽:我個人覺得,不管玩具還是書,孩子用完后要養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

  順子媽:的確如此!如果從小就養(yǎng)成收納習(xí)慣,長大后不僅做事有條理,還會有始有終,有責(zé)任感。

  許慧:嬰幼兒時期,是各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。

  習(xí)慣是互相作用的。假如孩子從小就能養(yǎng)成自覺收拾玩具的好習(xí)慣,他做別的事情也會守規(guī)矩;另外,孩子在收拾玩具時,還能培養(yǎng)“愛干凈”和“自己的事情自己做”等好習(xí)慣,孩子的自信心、獨立性、責(zé)任感都會隨之增長。

  但是,家長教孩子收拾玩具時,要防止訓(xùn)練過度,否則,孩子做事就會刻板,尤其家長要求特別嚴格的話,孩子長大以后可能會有輕微強迫。

  家長事先做示范事后多表揚

  動動媽:我們兩口是放養(yǎng)孩子,但我婆婆有個辦法會管他,就讓他東西歸類。你要是有恐龍等動物玩具,她就說咱蓋個動物園吧,然后把動物玩具都規(guī)整到一個箱子里;弄個飛機場吧,就把飛機、汽車等擱在一個箱子里。就這樣像做游戲一樣,哄著他一點點就把玩具收拾妥當(dāng)了。有一次,他創(chuàng)造性地在一個方盒里劃定幾個區(qū)域,分別擺上動物、飛機等,就像一個小游樂場,客人夸獎漂亮,他就很高興。現(xiàn)在兒子玩玩具不多,喜歡看書,家長不用說,就把小書架整理得非常整齊。

  許慧:孩子剛開始玩的時候,肯定不知道怎么收拾,也沒有這種意識。所以,家長必須指導(dǎo)孩子,先做示范,可以和孩子一起收拾;每次孩子把玩具收拾完畢了,家長要及時表揚和鼓勵他,比如“今天,你把玩具收拾得很干凈”等,表揚要具體到孩子所做的事,通過不斷地強化,能幫他逐漸養(yǎng)成自己收拾玩具的習(xí)慣。

  偶爾忘收拾別給孩子貼標簽

  豆豆媽:怎樣讓孩子養(yǎng)成用東西后規(guī)整的習(xí)慣,是一個技巧。

  豆豆有一次看書不放回書架,我問她:“是我放,還是你?”豆豆說:“媽媽放?!蔽艺f:“可以,但你下次看書,媽媽可能不在家,你找不著別怪我。”這樣一“恐嚇”,豆豆竟然說:“還是我放吧?!?/p>

  樂樂媽:我是大方向不錯,細節(jié)不太顧及,不然孩子太累。我給女兒劃定一區(qū)域,隨便扔,如果她扔到劃定范圍之外,我就說趕快收,不然掃垃圾扔了,她就趕快收。

  許慧:家長放手讓孩子做的同時,采取一些小技巧,有助于培養(yǎng)孩子收納的習(xí)慣,值得肯定。但是,有一點提醒媽媽們,別給孩子貼“標簽”。比如說,哪天孩子太累,或有了其他興趣而沒有主動收拾玩具,家長千萬別批評,不妨問問:“你以前都做得非常好,今天怎么沒收拾呀?”讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),他在回憶時會“內(nèi)疚”的。這時,家長再和孩子一起去做。有些家長把一個行為習(xí)慣看作是孩子成長中的一件大事,仿佛孩子哪件事情做不好,其他事情都做不成了,這等于給孩子貼標簽,會打擊孩子的自信,他可能就真不行了。

  習(xí)慣非天性使然家長榜樣作用大

  妞妞媽:我的孩子玩過玩具后基本不收,因為有人給她收拾。但是,我要看見了,會勒令她玩兒過立即收起來。但是,我沒看見的話,她就不收。

  豆豆媽:還是沒養(yǎng)成自動收拾玩具的習(xí)慣。

  妞妞媽:其實她自理能力挺強的,如果我連著在家?guī)龓滋?,她都是自己干。但是,就因為現(xiàn)在有依靠,她早晨起床,都是閉著眼睛,我表妹就把衣服給她穿好了。我孩子天生就懶散,這點和她爸一樣。

  許慧:如果一切家務(wù)事由家長或保姆包辦,無疑剝奪了孩子獨立探索和學(xué)習(xí)的機會,會滋生他們的依賴性,逐漸養(yǎng)成懶惰習(xí)性。應(yīng)讓孩子做自己力所能及的事。

  家長說到的天性,確實是影響孩子習(xí)慣的因素;但習(xí)慣更多靠后天培養(yǎng),家長如果把家里的東西擺放得井井有條,然后再指導(dǎo)孩子,孩子就會以你為榜樣;反之,家長整天亂扔?xùn)|西,孩子自然也就學(xué)會了。

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