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　　晚飯后，小雨的爸爸要去會見一個朋友，小雨拉著爸爸一定要跟著去，爸爸不帶他，小雨就哭起來。爺爺奶奶連哄帶勸了半天也不起作用，最后小雨索性躺在地板上耍起賴來。

　　方法運用

　　媽媽看到這種情形，就耐心地跟小雨說：“爸爸今天有工作不能帶你去，哭也沒有用，快起來，陪爺爺奶奶去看電視?！毙∮暌廊毁囋诘厣希薜穆曇舾罅?。媽媽給爺爺奶奶使了一個眼色說：“你不去就算了，我陪爺爺奶奶看電視?！?/p>

　　大家都很專心地去看電視了，把小雨“晾”在了一邊，任憑他哭鬧。媽媽眼睛雖然盯著電視，耳朵卻一直關注著小雨的動靜。漸漸地媽媽聽到小雨哭鬧的聲音小了，最后聽不到聲音了。又過了一會兒，媽媽覺得應該給小雨一個“臺階”下了，就走過去跟小雨說：“今天媽媽買了你愛吃的哈密瓜和奶奶愛吃的草莓，我們去拿水果，跟奶奶一起吃吧。”

　　幼兒行為解析

　　孩子想要做的事情沒有得到滿足，自然會找渠道發泄，小雨采取了躺在地上哭鬧的方式進行不滿的發泄。如果是偶爾耍賴，這是幼兒情緒宣泄的一種方式，只要成人不妥協，不會對孩子的性格產生影響，但是如果孩子經常因為一點事情就任性哭鬧、大發脾氣，就要引起重視了，家長要教會孩子如何運用恰當的方式宣泄自己的情緒。

　　知心話語

　　家長當孩子發脾氣時，如果輕易做出讓步，久而久之，孩子就會養成以發脾氣來要挾父母的習慣，如果發現“要挾”不奏效，孩子以后就不會經常使用了。

　　溫馨提醒：

　　使用“故意冷淡” 法應該注意：

　　1.當孩子無理取鬧時，這一方法應在保證孩子安全的前提下使用；

　　2.掌握好時間，最好在冷淡過后，給孩子一個臺階，或者等孩子情緒穩定后講明道理。

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