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　　10. 橘 子

　　目 的

　　(1) 讓寶寶認(rèn)識橘子的形狀及顏色，知道橘子的果肉是一瓣一瓣的。

　　(2) 讓寶寶學(xué)會接字“圓”“瓣”。

　　準(zhǔn) 備

　　橘子，小橘燈(將橘瓤取出后，保留完整的橘皮做成的)，字卡“橘子”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽拿出小橘燈，吸引寶寶的注意力，并問寶寶：“寶寶看，媽媽有一個(gè)美麗的小橘燈。你知道它是用什么做的嗎？它是用橘子做的?？矗@就是橘子?！彪S即拿出橘子。

　　(2) 讓寶寶通過觀察、觸摸，知道橘子是橘紅色的、圓圓的。

　　(3) 媽媽剝掉橘子皮，讓寶寶看里面一瓣一瓣的果肉，邊剝邊念兒歌，并讓寶寶學(xué)習(xí)接字“圓”“瓣”。

　　(4) 品嘗橘子，并識字：橘子。

　　兒 歌

　　橘子橘子圓又圓，

　　橘子里面一瓣瓣。

　　11. 小鳥的家

　　目 的

　　(1) 讓寶寶知道大樹是小鳥的家。

　　(2) 在媽媽的指導(dǎo)下，寶寶學(xué)會用簡單的動作表演兒歌。

　　(3) 學(xué)會接字“家”。

　　準(zhǔn) 備

　　小鳥的頭飾，字卡“家”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽抱著寶寶，指著窗外的大樹說：“小鳥也有家，它的家就在那高高的大樹上。”

　　(2) 媽媽帶著寶寶來到大樹下，觀察大樹和小鳥，并給寶寶念兒歌 《小鳥的家》。接著讓寶寶跟著媽媽念兒歌，接字“家”。

　　(3) 把字卡“家”貼在大樹上，給寶寶戴上小鳥頭飾。然后媽媽拉著寶寶模仿小鳥飛的樣子，跑到大樹下，摸一摸字卡“家”，并把寶寶舉起來，繞著樹邊跑邊念兒歌。

　　兒 歌

　　你有家，我有家，

　　小鳥也有家。

　　高高大樹上，

　　住著鳥娃娃。

　　12. 用 餐

　　目 的

　　(1) 讓寶寶知道碗、盤、勺的用途。

　　(2) 讓寶寶練習(xí)使用勺子。

　　準(zhǔn) 備

　　玩具碗、盤、勺，豆子，字卡“碗”“盤”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽端來米飯和菜，對寶寶說：“飯來了，開飯了！”

　　(2) 利用吃飯的時(shí)間，媽媽向?qū)殞毥榻B碗、盤、勺的用途。

　　(3) 媽媽教寶寶學(xué)說兒歌，并識字：碗、盤。然后，讓寶寶把字卡“碗”和“盤”分別放到碗里和盤里。

　　(4) 指導(dǎo)寶寶做游戲：①讓寶寶給玩具碗盛上飯，給玩具盤盛上菜；②讓寶寶練習(xí)使用勺子，把碗里的豆子用勺子舀到盤子里。

　　兒 歌

　　小碗盛上飯，

　　小盤盛上菜，

　　拿起小勺子，

　　寶寶張開嘴。

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