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　　提起獨生子女，很多人都會把他們與“嬌氣”、“孤僻”、“自我”這些詞聯系起來，甚至很多人更是危言聳聽：“獨生子女是讓中國衰退的一代！”獨生子女真的那么差勁嗎？他們真的面對困難的時候“弱不禁風”嗎？答案是否定的，獨生子女也有讓人驕傲的一面，也有“人中龍鳳”。

　　●三代獨生子女的成功經歷

　　9歲獨生子讀初二 成績不錯

　　劉端無疑是鄭州外國語中學最引人注目的學生，年僅9歲的他已經是初二的學生了，一年前，老師們還擔心劉端會不會拖班級后腿，現在，他已成為班里的佼佼者。

　　劉端的媽媽尹麗萍是河南省司法警官職業學院的老師，談起兒子，尹麗萍滿臉的興奮。據她講，劉端3歲開始上幼兒園，5歲在某民辦小學讀書，老師還沒講完時，他就把課本上的練習題做完了。劉端回家還跟媽媽說他和同學沒有共同語言，他說的話其他同學都不懂。小學三年級上了一半，他就直接跳到五年級，8歲就進入鄭州外國語中學讀初一。

　　“劉端是我的驕傲。”尹麗萍坦言，現在家長對獨生子女都很嬌慣，怕把孩子給累著，家長幾乎包攬了孩子的一切，可是尹麗萍卻不這么做。劉端考試時，都是自己一個人找考場、找座位，這在當時的家長里引起了不小的爭論，還有老師誤認為是誰家孩子貪玩走錯了地方。

　　“劉端和同班同學差好幾歲，班里同學會不會不愿和他一起玩？”“我也曾經擔心過。”面對著和自己年齡不相仿的同學，劉端會不會不適應，尹麗萍也曾擔心過。但后來，他發現兒子不僅和同班同學相處得非常融洽，經常有同學到家里找劉端玩，而且還經常有同學幫助劉端干一些年齡較小的他干不了的事。

　　每當尹麗萍問兒子為啥會有這么多人幫助他時，劉端總是一本正經地說：“因為我人緣好。”

　　獨生女成為學校唯一的“女主席”

　　如果說劉端的成功是源自媽媽的良好教育的話，那么姜靜的成功不得不歸功于她自己的努力。

　　今年25歲的姜靜也是一名獨生女，和許多獨生女一樣，她從小就是父母的掌上明珠，家教的嚴格讓她從小就有叛逆心理。父母反對她唱歌，她卻加入了學校合唱隊，每次唱歌都得獎；父母反對她跳舞，她卻是學校里舞姿最優美的一個。

　　1999年，她以優異的成績考入了東北某重點大學。剛入校，她就因性格開朗、過于活躍而被老師欽點為班長。從此以后，她更是愛上了“課外活動”：演講比賽有她的身影、運動場上有她的身影，就連女生很少參加的學生會主席競選大會上也出現了她的身影。

　　“女孩當學生會主席，這可是從來沒有過的事。”在姜靜競選的時候，老師還有點懷疑她的能力。但當時，老師確實找不到比她更有能力的人選了，就暫定她為學生會主席。盡管是暫定的主席，姜靜還是很努力地干好每一件事。

　　“老師，咱們舉辦一次假面舞會咋樣？”臨近圣誕節，姜靜開始操心同學們過節的事。由于學校人多，又擔心出問題，老師很少為學生組織這樣的活動。看著姜靜滿臉的堅定，老師默默地點了一下頭。出乎老師們的意料，假面舞會舉辦得非常成功，老師這才真正相信了她。此后，姜靜成了學校里最忙碌的人：三天一個小活動、五天一個大活動，老師們也紛紛向她豎起大拇指。

　　兩年后，她“退役”了，但至今還是該校唯一擔任過學生會主席的女孩。

　　公司離了她，就像魚兒沒了水

　　今年32歲的劉冰(化名)也是獨生女，和前面兩個“年輕人”不太一樣，她現在已經是某大公司的副總了。

　　從小，劉冰就是一個挺要強的女孩，從小學一年級開始，她就力爭各科成績都要在班里前兩名。有一次，因為考了第五名，她幾乎哭了一宿，擦鼻涕紙都用了整整一卷，哭完后，她說的第一句話便是：“我下次一定要考第一。”

　　此后，她的成績一直在班里名列前茅，念完高中、大學，她以優異的成績去了鄭州某公司。雖然只是一名普通職員，可也處處顯示出自己的能力：打的材料一字不差，算的數據一個不錯。

　　后來，有一天，領導無意間聽別的公司領導說：“你們公司的劉冰真厲害，以后有啥事，只要是她開口，我們都會答應的。”領導這才發現劉冰原來是一顆“蒙上塵土的珍珠”。

　　領導擺不平的事，她出面就能擺平；領導安排不下去的活，只要她開口，就有人愿意干。就這樣，劉冰在公司的地位逐漸上升,就連別的公司的領導都邀請她。

　　●獨生子女也同樣有優點獨生子女比非獨生子女“聰明”

　　“現在的獨生子女受的教育全面，明顯要比非獨生子女‘聰明’。”鄭州市管城區一公辦小學校長提及獨生子女的優勢時，說了這么一句。

　　據她講，他們學校的學生大部分是獨生子女，只有一小部分是非獨生子女。整個小學階段，許多非獨生子女都是按照老師的講課來學習，而獨生子女卻都養成了自學的習慣，同時，在課余時間還經常向老師提一些課外的問題，但非獨生子女幾乎沒有問過。

　　現在，幾乎所有的獨生子女都有幾方面的才藝，每逢學校有什么表演活動，這些孩子就能展示自己的“絕活”。而許多非獨生子女因家庭條件差而沒錢培養才藝。

　　據了解，前幾年，湖南省教育工作者曾在 8個城市進行過獨生子女與非獨生子女的對比調查。分析發現，獨生子女在學習、生活、興趣愛好方面比非獨生子女有明顯的優勢。語文、數學兩門功課的平均成績，比非獨生子女學生分別高出很多。

　　“獨生子女的最大優勢是父母在養育孩子方面投入的財力多，精力大，使孩子的教育條件和營養條件遠遠超過了非獨生子女。”教育界有關人士一語道破了其中的奧秘。

　　獨生子女更自信

　　剛剛走出大學校門的獨生子劉楓(化名)不到一年就換了兩份工作，當他來到第三家單位時，人事部經理看完他的簡歷說：“你很優秀，哦，還是個獨生子，不知道這份工作如果又失敗了，你會怎么樣？”這話讓劉楓聽得蠻不是個滋味。

　　不過，他仍是很堅定地說：“如果這份工作失敗了，我會繼續找的。我相信是金子都會發光。”

　　聽了劉楓這番話，人事部經理笑了笑說：“年輕人，你被錄取了。”原來，該公司曾經以同樣的問題問走過很多應聘者。

　　據了解，像劉楓這樣自信的獨生子女還有許多，由于他們沒有兄弟姐妹，一般有什么事情，都必須自己拿主意，而非獨生子女則總會依賴兄弟姐妹，這就使得獨生子女在工作中往往能很快適應。

　　獨生子女語言表達能力強

　　許多人認為，獨生子女以“自我”為中心，不易與人相處。事實真是這樣嗎？

　　據美國心理學者格羅特和他的同事的一項研究證實：獨生子女的離婚率不比非獨生子女高。如果獨生子女真的是以自我為中心，不易相處的話，他們的離婚率應該更高才是。

　　有關教育專家認為，獨生子女雖然更喜歡獨來獨往的生活，不過，這不意味著他們溝通能力差。由于獨生子女的父母更多地主動與他們交流，他們容易形成比非獨生子女更強的語言表達能力。

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