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　　我看60媽媽

　　由于60媽媽多數(shù)都經(jīng)歷了中國最貧困的時(shí)期，因此她們認(rèn)為給孩子豐厚的物質(zhì)條件非常重要。60媽媽現(xiàn)在有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，多數(shù)的媽媽對自己物質(zhì)方面苛刻，對孩子卻百分百滿足。但在精神方面，60媽媽相對來說不太懂得如何給予。她們把對孩子的愛一般都埋藏在心里，很少對孩子說“媽媽愛你！”。

　　60媽媽在和孩子的互動方面比較欠缺。很多60的媽媽不是在享受育兒的快樂過程，而是彌補(bǔ)自己成長的缺失，把育兒作為一個(gè)目標(biāo)或者責(zé)任。她們通常給孩子制定很多目標(biāo)，對孩子和自己都施加較大的壓力。

　　60媽媽應(yīng)該大膽表達(dá)自己對孩子的愛，并學(xué)會在孩子的成長過程中享受做媽媽的快樂！

　　我看80媽媽

　　80媽媽多數(shù)是獨(dú)生子女。80媽媽比70和60媽媽都理性，甚至過于謹(jǐn)慎和在意。她們很多人會有備而孕，并有計(jì)劃地保護(hù)自己和孩子。她們會從準(zhǔn)備懷孕開始就關(guān)注一切與懷孕和孩子有關(guān)的事情。把孕期視為特別的日子，這個(gè)時(shí)候的她們會快樂并緊張著。

　　關(guān)于“自然分娩”和“母乳喂養(yǎng)”這些方式，80媽媽往往是“語言的巨人，行動的矮子”，了解觀念，但未必付諸行動。在選擇孕嬰產(chǎn)品方面，80媽媽會過度依賴品牌，注重細(xì)節(jié)，品牌的忠誠度較高。

　　在育兒的過程中，80媽媽寬容度不夠，自我主張?zhí)珡?qiáng)，個(gè)性太過張揚(yáng)。經(jīng)常跟別人較勁也會跟孩子較勁。

　　80媽媽對主流文化了解不夠充分，自己的閱歷經(jīng)歷不夠，但對孕育孩子方面期望過高，有些好高騖遠(yuǎn)，需做調(diào)整。應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度養(yǎng)育孩子，做父母也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

　　80媽媽還應(yīng)學(xué)會遇事時(shí)，深呼吸30秒后，再作決定。

　　分享我的育兒心得

　　在孩子的成長過程中，我希望能給她們?nèi)氊悺?/p>

　　第一件：培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣

　　從小培養(yǎng)他們讀書的習(xí)慣，并且愛上書。書上可以找到情感、生活中不能滿足的東西。讀書是一種學(xué)習(xí)能力，也是獲取知識的重要渠道，還是他們成人后寂寞時(shí)的伙伴。

　　我兒子7歲就讀了至少500本書。我們家無論是客廳、臥室、衛(wèi)生間都放著大大小小的書，隨手可及。讓他從不同的書中了解不同的知識。兒子2歲多的時(shí)候就會自己爬到書架上抽出一本書讓我給他講。他喜歡聽的故事我會重復(fù)講很多遍。晚上無論多累，我都會給他講睡前故事。

　　第二件：給他一個(gè)好身體

　　兒子2歲就開始學(xué)習(xí)游泳，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。從小培養(yǎng)他一種運(yùn)動的興趣，以及運(yùn)動的習(xí)慣是給他一個(gè)好身體的最好方法。

　　將一些好的理念在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中灌輸給他。比如：我首先教他要愛自己，同時(shí)學(xué)會關(guān)愛別人。在我生病的時(shí)候，就算不是很嚴(yán)重，我也會告訴他媽媽生病了需要他的關(guān)心。在他生病的時(shí)候我也讓他知道媽媽是如何關(guān)照他的。互相的給予是培養(yǎng)他愛自己同時(shí)愛別人的一種基礎(chǔ)。

　　在街上遇到乞討的，如果是年輕的，我會告訴他這樣的人不要施舍，因?yàn)樗麄冞€有尋求經(jīng)濟(jì)來源的能力；如果是年老的，我會讓兒子給一些錢，讓他力所能及地幫助他人。

　　2007年2月，我們在為沈陽腦癱中心捐助儀器的一次慈善活動中，我?guī)狭藘鹤印Ｗ屗吹竭@個(gè)世界上還有很多人需要幫助，自己如果有這個(gè)能力一定要奉獻(xiàn)愛心。

　　第三件：陶冶情操

　　從小讓兒子感受藝術(shù)的魅力，陶冶情操，豐富內(nèi)心。兒子學(xué)了游泳后時(shí)間有限，但是我還是讓他抽時(shí)間學(xué)習(xí)繪畫，他自己也非常喜歡，希望以后他可以通過藝術(shù)找到另一種情感表達(dá)的方式。

　　兒子2歲之前，就參觀了北京市所有的博物館。在他2、3歲時(shí)，我們讓阿姨帶他回了趟阿姨的老家，體驗(yàn)農(nóng)村生活。他用數(shù)碼相機(jī)拍了好多照片：雞、鴨、農(nóng)田也許那時(shí)候他還小，不是全部明白，但我盡量給孩子創(chuàng)造感知和體驗(yàn)這個(gè)世界的機(jī)會，對他的成長是有益的。“受之魚不如授之以漁”，有些好品質(zhì)和習(xí)慣的培養(yǎng)將對他終身受益。

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