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     編者的話：

　　在這個充滿競爭的社會，不論是大人或孩子似乎都變得冷漠了。不過，美國《育兒》雜志網(wǎng)站不久前刊發(fā)的文章卻指出，孩子的同情心與生俱來，只是，它還需要父母的呵護與培養(yǎng)。下面就從指導(dǎo)交友、培養(yǎng)愛心等四個方面，提供給家長一些日常可以使用的“小藥方”。

　　1　不給朋友亂扣帽子

　　嚴禁扣帽子。同情心往往從分辨一件事是否可以接受開始。一個小家伙如果喊人家“豬腦袋”，父母應(yīng)該立即處罰他，并告誡他說：“我知道你也清楚那個詞是不可接受的。”要經(jīng)常跟他解釋，與人為善是生活準則之一。當他與別人陷入口角時，要告訴他：“你不必強迫自己喜歡那個人，但每個人都必須做個好人。”

　　適當懲罰。如果孩子不能遵守“做個好人”的要求，就該讓他們明白其后果，比如不給他買最想要的玩具。一個3歲孩子的抽象思維能力是很弱的，因此他還不會明白“做個好人”意味著要做道德上正確的事，因此你應(yīng)該努力幫他壓制住這種不當?shù)臎_動。

　　詮釋和善。當你碰到孩子要為朋友提供幫助時，要及時肯定他的行為，可以贊揚他說：“你是一個非常稱職的朋友！”長此以往，他就會明白，做個對別人有幫助的朋友、姐姐、鄰居是很重要的一件事。

　　細心周到。用一年的時間，培養(yǎng)孩子逢年過節(jié)給朋友和親戚送賀卡的習慣。當然對于一個小孩來說，要求他寫多少祝福的話還不太現(xiàn)實，父母可以鼓勵孩子畫一幅畫代替。

　　2　讓禮貌成為習慣

　　如果你希望自己的孩子富有同情心，能體貼別人，那么作為父母的你就也得是個富有同情心、能體貼別人的人。此外，你還要制訂出規(guī)則，讓孩子們明白自己的哪些舉止（包括不當舉止）可能會影響到別人。然后，嚴格監(jiān)督這些規(guī)則的執(zhí)行，即便他們過生日也不能破例。

　　在平時的舉止中，最重要的就是禮貌，它是我們表達同情心的方法之一。對于一個咿呀學語的小孩來說，父母應(yīng)盡力讓禮貌變成其生活習慣的一部分。

　　多讓孩子說“謝謝”。比如，當遇到裝運垃圾的大卡車時，家長可以借助垃圾的形成告訴孩子人與人是如何被聯(lián)系在一起的：農(nóng)民種植糧食，我們消費糧食后排泄廢物，垃圾清理工再把這些廢物收集到一塊。所以，垃圾清理工和其他人一樣，是應(yīng)該被尊重的。然后告訴孩子，在外面看到垃圾清理工時，應(yīng)該對他們說聲“謝謝”。

　　家長不妨多說“對不起”。如果你曾經(jīng)對孩子發(fā)過脾氣，就應(yīng)該向他們道歉。父母都會犯錯，關(guān)鍵是犯錯之后怎么做。要記住，無論大人做什么，孩子們都會有樣學樣。所以即便是他的媽媽，犯錯了也該坦率承認，說聲“對不起”。

　　動作輕柔些。有時候孩子急著表達友好之情，反而會粗暴地去抓別人的手。遇到這種情況，父母可以示范另一種表達方式。已經(jīng)育有兩個小孩的母親金波利&mdot;馬松說，你應(yīng)該告訴孩子，“要溫柔一些”，然后，抓著他的手用動作來教會他們，多大勁兒的觸摸，才稱得上“溫柔”。

　　說話語調(diào)溫柔些。父母對別人展現(xiàn)的親切善良，對孩子是一種道德榜樣。“你表現(xiàn)出的溫暖和細心，全在于說話的語調(diào)。”幼兒園園長埃米莉&mdot;米哈奇克說，“比如，孩子的朋友正在哭鬧，我會說：‘擁抱一下可能對他有用。’”由于孩子的記憶很難持久，因此父母需要將這種“課程”多次重復(fù)。

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