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　　每個(gè)孩子都有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。從小時(shí)候起，媽媽就應(yīng)該相信、等待、幫助孩子，來(lái)培養(yǎng)他們這種能力。

　　1. 讓孩子玩得痛快

　　小時(shí)候，孩子玩得時(shí)間和花樣越多，腦子轉(zhuǎn)得就越快。游戲時(shí)積累的智慧會(huì)為他們今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，學(xué)校生活也將變得豐富多彩。

　　2. 日常生活的經(jīng)驗(yàn)

　　去市場(chǎng)的時(shí)候，一定要帶上孩子。各種經(jīng)驗(yàn)(文化體驗(yàn)，少年團(tuán)活動(dòng)，獨(dú)自旅行)都是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　3. 從小培養(yǎng)孩子的自立能力

　　從小時(shí)候起，就讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，比如說(shuō)自己系鞋帶、穿襪子、按時(shí)完成作業(yè)。即使是簡(jiǎn)單、瑣碎的事情，也要訓(xùn)練孩子讓他們自己作出判斷，自己動(dòng)手，這樣到了青少年時(shí)期，孩子的自控能力就會(huì)大大提高。

　　4. 創(chuàng)造環(huán)境，提高孩子的注意力

　　如果孩子在培訓(xùn)班的功課過(guò)多，當(dāng)然會(huì)身心疲憊，在學(xué)校里不能集中注意力。泰晶、洪元放學(xué)后就是休息時(shí)間。孩子的體力上去了，在課堂上精力也會(huì)高度集中，泰晶和洪元就是如此，老師和同學(xué)們都很佩服他們的注意力。

　　5. 讓孩子去課外輔導(dǎo)班時(shí)，一定要有原則

　　媽媽即使知道孩子有的學(xué)科成績(jī)不好，也應(yīng)該先忍耐。先讓孩子自己找到問(wèn)題所在，這樣他們就會(huì)想要補(bǔ)習(xí)功課。那時(shí)送他們?nèi)フn外輔導(dǎo)班是最有效果的。回來(lái)的路上，盡量讓孩子利用公共交通工具或步行，使所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)消化理解的時(shí)間。

　　6. 假期是休息的時(shí)間

　　假期，顧名思義，就是放下學(xué)習(xí)休息的時(shí)間。假期如果讓孩子去課外輔導(dǎo)班的話，在校期間孩子就很難在學(xué)習(xí)上集中精神，全力以赴。假期作業(yè)是孩子分內(nèi)的事，要讓他獨(dú)立完成。媽媽?xiě)?yīng)該幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，而不是替他做作業(yè)。這樣才能讓孩子充滿自信。

　　7. 在相信中等待，讓孩子自己規(guī)劃人生

    不要過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)，而要重視孩子的人生。這樣孩子會(huì)在放松的心態(tài)下學(xué)習(xí)。泰晶考試周的學(xué)習(xí)量和平時(shí)基本是一樣的。洪元從小就精力旺盛，考試期間注意力高度集中，考試前幾天或10天左右每天在課桌前埋頭十幾個(gè)小時(shí)，一邊整理課堂內(nèi)容，一邊復(fù)習(xí)。其實(shí)媽媽退后一步，孩子會(huì)對(duì)自己的人生計(jì)劃負(fù)責(zé)。

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