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　　有一個火爆的BBS話題——說說父母對自己的期望和我們對孩子的期望。網(wǎng)友“zzmm”說，20年前，我爸媽對我的期望就是考個大學(xué)、有個穩(wěn)定的工作、嫁個本分的LG。我對兒子的期望是健康正直，然后生活幸福就好。這個話題的跟帖觀點大同小異，似乎我們對孩子的期望值在降低，但是看到自己孩子比人家孩子的認字畫畫等方面都落下一大截，我們對孩子的期望值就會猛然被拔高，與我們當(dāng)初的想法越來越背道而馳，那么到底是誰綁架了我們對孩子的期望？

　　莫名其妙的期望焦慮癥

　　網(wǎng)友愛你三分說：“雖然7個月給寶寶測評時，寶寶的各項指標(biāo)基本都是一般，我也感到無所謂，達標(biāo)就行了，不是說調(diào)查表明從小在班上學(xué)習(xí)成績排在10名左右的孩子長大后反而比前幾名的孩子更有成就一些嗎？因為他們所受到的關(guān)注比前幾名要少，思想壓力自然就小些，反而讓他們可以自由地發(fā)揮，不必成天去考慮能不能達到大人們的期望?！?/p>

　　“可是一天早晨推寶寶去散步時，我看到大樂樂乖乖巧巧地坐在小車里，手里竟然拿著一本小小的看圖識字，而且問她什么動物在哪里，她基本上都能準(zhǔn)確地翻到那一頁。我一看就著急了，說我們小樂樂還不會呢，光會撕書，一點也坐不住，只惦記玩?；丶抑篑R上找出幼兒早教的節(jié)目教材，比照寶寶有哪些不會的，發(fā)現(xiàn)她還不會再見，還不能認識自己身體的部位，我又急了，恨不得一天之內(nèi)就把她教會。”

　　“我被自己的急躁嚇了一跳，我這是怎么了？不是說只要讓女兒快樂健康地成長就可以了嗎？為什么立刻就會去和別的小朋友比呢？為什么我那么性急，簡直希望女兒是個天才，什么東西不教就會。我不由得反思，我真的只是希望她健康快樂嗎？難道我在潛意識中不是希望她什么都比別的孩子會得早嗎？難道等她上學(xué)了我真的不希望她能夠拔尖嗎？我不是一直都希望她能考上清華，和她爺爺做校友嗎？”

　　是誰綁架了對孩子的期望

　　電臺工作的婷婷靠著自己的努力現(xiàn)在過上了中產(chǎn)富足的生活，所以非常能理解從考大學(xué)的殘酷競爭到職場無處不在的巨大壓力，想到了孩子長大的時候，他將面對是強手如林的世界，就不由得要對孩子“狠”一點——演講、才藝、品德樣樣都要出類拔萃。像婷婷這樣把自己在生活中感受到的壓力“投射”到孩子身上的家長不在少數(shù)，因為現(xiàn)在的人才觀念和競爭機制決定了，大多數(shù)家長必須選擇把孩子打造成一個高學(xué)歷、高智商、高技能的人才，而且這個過程刻不容緩，似乎一步落后，步步皆輸，如果稍有不如意，就會引發(fā)父母的極大焦慮。

　　而父母的焦慮強烈程度與父母的易怒程度密切相關(guān)，父母的負面情緒直接導(dǎo)致孩子的自閉、膽小、注意力不集中等異常行為，甚至讓他們失去可貴的信心和進行的內(nèi)在動力。家長的過分要強在“我是為孩子好”后面隱藏著對子女教育的急功近利情緒，而且獨生子女往往承受著兩代人在過去人生追求中失落的夢想。同樣的中國傳統(tǒng)人倫關(guān)系，對于親子關(guān)系中，為孩子必須絕對服從家長意愿和情緒，聽從父母“善良”的安排提供了合理而普遍的認同。

　　園長觀點：期望心態(tài)最重要

　　南京市第一幼兒園業(yè)務(wù)園長周聯(lián)認為，就一幼來說，在課程設(shè)置中已經(jīng)考慮到了孩子德、智、體、美的全面發(fā)展，回家之后幼兒園更多地希望孩子能與家長共享快樂的親子時光，培養(yǎng)親子感情。

　　盡管如此，家長對孩子的期望值比較高的心態(tài)確實普遍存在，周副園長說，小班參加興趣班的還少，中班以后逐漸增多，到了大班甚至?xí)蛴變簣@主動咨詢，因為一幼本身不提倡也不舉辦任何興趣班，但是家長主動要參加興趣班，建議家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，孩子參加興趣班的目的，主要是提高孩子的修養(yǎng)氣質(zhì)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，而現(xiàn)在的“興趣班”層次差別較大，進行不符合幼兒發(fā)展規(guī)律的“拔苗助長”，會造成孩子在進入小學(xué)之前，養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，就得不償失了。

　　其次，要和孩子充分溝通，選擇好興趣班后，家長和孩子要一同堅持下去，不能一看到別的孩子的其他特長，就希望自己孩子是“全才”，最后報了很多班，一個都沒學(xué)好。

　　點點周刊記者 李義平

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