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　　“媽媽，我什么時候能長大？”開始懂事起，寶寶就時常會問這樣的問題。長大，對于孩子們而言，充滿著無限的向往，因為只有長大了，他們才可以沖破所有的禁忌，去做一切他們想做的事情。

　　但現實是，寶寶還沒有長大，他們不能像爸爸一樣開車上班，不能像媽媽一樣做美味佳肴，不能像醫生一樣給病人打針，不能像老師一樣出考卷考學生，不能……太多的“不能”遏止了寶貝們發散的思維，而只有長大，所有的“不能”才會變成“能”。

　　成長是一個漫長的過程，什么時候才能長大呢？遙遙無期。不，不是這樣的，寶貝，你每天都在成長，你的未來并不遙遠。讓我們一起感受成長吧。

　　和奶瓶“拜拜”

　　“我不要奶瓶！”曾幾何時，寶寶不愿意再使用自己的奶瓶，為什么大家都用飯碗吃飯，都用水杯喝水，我卻要用奶瓶。強烈的模仿，讓寶貝希望自己與大人一樣。于是，嬰兒時期的奶瓶就被高高地擱在櫥柜的上方。

　　這是沒有用的餐具了嗎？不，寶貝，這是你成長的印記。因為你的成長，你學會使用水杯；因為你的成長，你開始用小勺子吃飯；因為你的成長，你不再需要媽媽追著你喂飯，而是像模像樣地坐在餐桌前自己吃飯；因為你的成長，你跟奶瓶說“拜拜”，告別了嬰幼兒時期，開始了嶄新的童年時光。

　　衣服變小了

　　“媽媽，小妹妹的背帶褲真好看。我也要穿她那件。”

　　“寶寶，你穿不下，衣服太小了。”

　　“為什么？”

　　“因為你長大了。”

　　長大了，就意味著衣服也要變小嗎？親愛的寶寶，這可不是媽媽的變戲法。如果爸爸媽媽還保留你一周歲前的衣服，不妨拿出來做個小小的試驗，你是否還穿得下那時的衣服呢？即便穿得下，衣服一定把你包得像個小粽子，褲子也一定遮不全你的小腿。寶貝，你長大了，需要更大號的衣服了。待到你能穿下爸爸的白襯衫，那你就真正成為大人了哦。

　　身高尺的見證

　　成長是什么？是你可以不用爬到凳子上就可以看到桌上的飯菜，是你可以不用媽媽抱就能夠到電視機的按扭，是你可以自己拿到書架中間的卡通書……成長的最大一個特征就是：寶寶長高了！“我長高了嗎？怎么知道我長高了呢？”讓我們來問問身高尺吧。

　　去年，寶寶站在身高尺前才80cm，今年，寶寶的小腦袋可以齊身高尺上93cm的刻度了，不一樣的刻度標志著小寶貝正努力長大呢。

　　父母可以在家中為寶寶備上一個身高尺，讓寶寶自己來觀察身體的變化。而不挑食，營養全面，也是寶貝健康成長的必要條件。要想超過身高尺，寶寶需要均衡營養，加強鍛煉哦。

　　和小樹苗一起長大

　　“這是什么花？”

　　“這花真好看”

　　“媽媽看，花上有蝴蝶！”

　　……

　　寶貝們總喜歡問些關于植物的問題，富有好奇心的他們總能從這些綠色生命中獲得更多的認識。他們通過觀察來了解植物的生長特點。父母可以利用寶寶的這一喜好，讓他們明白什么是“成長”。

　　可以為寶寶購買一些植物的種子，和寶寶一起將種子種下，用泥土蓋上它，期待綠色生命的發芽。這也是一堂不可多得的生物課，在播種時可以讓寶寶觀察種子的形狀、大小和顏色，待它發芽了，再觀察芽孢的形狀、顏色，記錄植物成長的每一個階段，給寶貝講述植物的成長過程，讓他們了解空氣、水、陽光對植物成長的作用。植物需要照料，就像寶寶需要爸爸媽媽的呵護，他們在溫暖的呵護中逐漸長大，會和眼前的這棵小樹苗一樣，直到長成一棵大樹。

　　用植物的生長過程比喻寶貝的成長，相信寶寶也樂意接受這樣的灌輸。在他們幼小的心田里，人生的良種也開始發芽了。

　　圖畫書里的“成長”

　　《彼得的椅子》是美國作家埃茲拉·杰克·濟慈創作的一本圖畫書。故事很簡單，卻涉及到一個極其深刻而又常常被忽略的主題：成長的自覺。

　　彼得有了一個小妹妹，媽媽不讓他大聲搭積木，爸爸要把他以前睡過的搖籃、嬰兒床和高腳椅都漆成粉紅色，被小妹妹用。彼得想坐坐那把椅子時，才發現自己坐不進了，他太大了。故事描繪到這里出現的圖片也很有意思。畫面上所有的視線都集中到了尷尬萬分的彼得身上。“眾目睽睽”之下，他突然意識到自己長大了。這是一個孩子對自己成長最初的一種自覺。

　　不知道我們的寶寶有沒有和彼得類似的經歷呢？即便沒有，那么先來聽聽彼得的故事，讓寶寶知道原來長大是可以這樣被感知的。

　　爸爸媽媽可以多尋找一些關于成長的故事，在故事中，讓寶貝明白，自己每天都在成長中，而這是一個多彩且緩慢的過程。

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