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　　兒子十一歲，上小學四年級，因嬌生慣養(yǎng)而缺少獨立性。兒子不會打掃衛(wèi)生、不會收拾房間，更不會洗襪子刷碗筷之類的家務活。

　　兒子膽小，平時不敢獨自在家里。往年放暑假時，或者去外婆家，要不就是外婆過來陪他。可今年他外婆剛過世，我們又都要上班，暑假怎么辦讓我們很煩惱。鄰居小周同我一個單位，他也遇到同樣的煩惱，他家兒子貝貝才八歲，剛上小學一年級，暑假也沒有人照顧。一起聊天時，突然想到，讓兩個孩子在一起，不就不孤單了嘛。回去跟孩子一講，都欣然同意。

　　放假之初，小周每天上班前把貝貝送到我家，下班時再接回去。孩子有個伴以后，果然好得多，每天也能開開心心地玩。晚上回家，兒子會講一些和貝貝的趣事，看到他們相處得很好，我們也放下心來?？墒呛镁安婚L，大概一個禮拜左右，兒子氣呼呼地跟我說，這個貝貝太煩人，每次都會跟他搶東西玩，還一會渴了一會餓了，弄得他很不開心。兒子說不要再把貝貝送過來了。我們一聽，知道情況嚴重，便開始開導兒子，說貝貝還小，送到我們家就是希望你能照顧他，作為哥哥理應讓著他、幫助他。告訴兒子幫助人也會有很多樂趣。兒子默默地聽著，最后勉強同意讓貝貝繼續(xù)來家里。

　　從那以后，我們每天回家都有意識地問兒子，今天貝貝怎么樣，遇到了什么問題，你是怎么幫助他的。兒子則會高興地告訴我們，今天貝貝餓了，他煮快餐面給貝貝吃，貝貝吃得可香了……聽說兒子會煮快餐面，我們也很高興，便開始夸兒子能干，真是一個合格的哥哥，夸得兒子很得意。

　　后來，兒子和貝貝玩得非常好，再沒有鬧一點別扭。在各個方面，兒子都體諒照顧貝貝。自己的玩具讓給他玩，看動畫片講解給他聽，還幫助貝貝完成暑假作業(yè)，不會做的題目就耐心地教。

　　暑假快結束了，兒子比剛放假時有了很大改變，獨立性變強了，學會了許多生活技能。而且，兒子還學會了關心人，下班回家經常問我們累不累?？粗鴥鹤拥某砷L，我們甚感欣慰。 (謝汝平)

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