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　　中華民族向來被人們尊為禮儀之邦，而講文明禮貌更是國人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，禮貌是最基本的做人準(zhǔn)則。不過，在現(xiàn)實生活中，我們往往會看到越來越多的孩子缺乏教養(yǎng)，不講文明禮貌。

　　比如說家里來了客人的時候，孩子往往視而不見，既不上前打招呼，也不理睬客人的問話。當(dāng)家長訓(xùn)斥孩子的時候，他們反而頂嘴，往往弄得家長非常尷尬。不僅如此，有的孩子走到街上，往往在碰到熟人的時候不說一句話，甚至于連微笑的表情都懶得做出來。

　　有一次在公交車上，我曾看到一位走路顫顫巍巍的老大媽上了車，她手中還拎著一個重重的包，讓人看了同情之心油然而生。我立刻站了起來，給老大媽讓了座，可是誰知她還沒有走過來的時候，旁邊躥過來一個小男孩，把那個座位搶先占了。

　　我很生氣，對這個男孩說：“小朋友，這個座位是我給老大媽讓的，請你站起來好嗎？”

　　可誰知小男孩卻滿不在乎地說：“她是我奶奶，她的座位就是我的。”

　　他那囂張的樣子讓我非常反感，于是我對老大媽說道：“大媽，你可不能這樣慣孩子，孩子已經(jīng)不小了，再這樣下去可就難管了。”

　　可是老大媽卻頗為不悅地說：“這是我自己的孫子，我自然會管，你甭操心了。孩子還小，別摔了，就讓他坐吧。”接著，她掏出一塊手帕，輕輕幫孫子擦去了臉上的汗珠。周圍的乘客紛紛露出不解的神情。

　　年幼的孩子無法理解禮貌的真正含義，但是此時的孩子接受能力強(qiáng)，又處于教育的敏感期，因此才需要家長給孩子灌輸良好的道德觀念，這是家長的義務(wù)更是責(zé)任。良好的道德觀念和禮貌，會讓孩子受益一生。而這位老大媽，卻用她自認(rèn)為是愛的做法，溺愛和縱容孩子，估計這個孩子長大之后，一定會成為缺乏教養(yǎng)、自私的人，這不是孩子的錯，是家長的責(zé)任，是家長為孩子的將來種下了惡果。

　　孩子小的時候沒有培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了不講禮貌的習(xí)慣，長大后哪怕是成為杰出的人士，也會因為這個壞習(xí)慣而倍受影響。比如說意大利的總理貝盧斯科尼就是因為語言粗俗而招致輿論界的批評。事實上，這位總理經(jīng)常由于語言粗俗而遭到批評，這個壞習(xí)慣都影響到了他的政治前途，而且讓他的支持率不斷下降，此外，一些原本很信任他的民眾，也開始改變了自己的立場。作為一位總理，貝盧斯科尼難道不知道語言文明的重要性嗎？為什么還要口露粗言呢？這就是因為他年幼時沒有得到這方面良好的教育，養(yǎng)成的習(xí)慣，這種習(xí)慣隨著他長大，根深蒂固，盡管刻意去掩飾，但是在不經(jīng)意間仍然會不時露出本性。這就是所謂的江山易改本性難移了，要時刻注意言行的總理都是如此難以克制，何況是普通人呢？

　　文明禮貌是做人的起點，更是做事的良好輔助條件。在英國著名的教育家洛克認(rèn)為：禮貌是兒童應(yīng)特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。所以，在孩子還未定型，能迅速地接受教育的關(guān)鍵時刻，家長一定要把握好這個好時機(jī)，培養(yǎng)孩子的道德意識，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

　　孩子是在模仿成人的一切而成長，了解這個陌生的世界，因此家長在日常生活中，一定要處處為孩子做好榜樣，把生活中的每一個小細(xì)節(jié)都要做好，比如說不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不加塞兒、不妨礙他人休息、主動讓座位等等，這些行為都對孩子產(chǎn)生著潛移默化的影響，讓孩子養(yǎng)成懂文明、講禮貌的習(xí)慣。此外，家長還要尊重孩子的人格，不要用粗俗的語言責(zé)罵孩子，夫妻也不要當(dāng)著孩子的面打架，父母雙方要極力為孩子營造一個文明禮貌的語言環(huán)境。

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