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　　近些年來，關于家庭教育的圖書層出不窮。不少作者和出版社在出版之前希望我能為其寫個序言，向讀者推薦。由于身份比較特殊，我很謹慎，并不是有求必應，我得先看看書稿再做決定。因為書的質量問題，我婉言謝絕了不少的邀請，也因此得罪了一些人。但我并不后悔。因為我是家長的朋友，還有學者的良知，我不能礙于情面或見錢眼開，就昧著學者的良心，隨隨便便、糊里糊涂地充當那些偽劣圖書的"托兒"。這種事我真的做不出來。

　　當我認真閱讀了《換個角度做父母--新東方精英的成長及教子心經》一書的書稿之后，我情不自禁地產生了一種強烈的欲望，要把這本與眾不同、別具一格的家長讀物，推薦給廣大求知若渴的年輕父母們。

　　《換個角度做父母--新東方精英的成長及教子心經》通過對包括新東方創始人俞敏洪先生在內的12 位高層管理人員的專訪，全方位展示了新東方精英管理者接受家庭教育的經歷和個人成長的軌跡，以及他們對自己子女實施家庭教育的理念與具體操作過程，是一本難得的家庭教育讀物。

　　該書采訪的12 位新東方教育精英，既有當年新東方創業的元老，也有新東方當今的高層管理者，還有新東方資深的教育專家。他們是令人矚目的事業成功者，為發展我國的民辦教育做出的貢獻，有目共睹，有口皆碑。他們每一個人都有著豐富多彩的成長經歷，分別接受了各具特色的成功的家庭教育；同時，他們大多數人又有出國留學的經歷，經受過東西方文化的共同熏陶。他們的成長與發展經歷，很具有現實的典型意義。

　　他們中的大部分人已經為人父母，擔負起了撫養和教育子女的責任。他們繼承并發揚具有中國特色的家庭教育優良文化傳統，大膽借鑒域外家庭教育的經驗，按照國際化社會發展的需要，尊重孩子身心發展的規律，對自己的子女實施有個性的培養教育。他們有順利的欣慰、成功的喜悅，也難免有失意或無奈。但他們始終盡職盡責，努力要把子女培養成為能夠享受高度物質文明和精神文明的幸福的人。從這個意義上說，他們基本上都是家庭教育的成功者，他們的經驗和教訓都是寶貴的財富，很值得廣大年輕父母分享。

　　《換個角度做父母》這本書的名字標新立異、別樹一幟、含義豐富、耐人尋味。他們在教育自己子女的過程中"棄其糟粕，取其精華"，既繼承和發揚了中國家庭教育優秀的文化傳統，又不拘泥成說，自覺地摒棄了傳統家庭教育文化中不合時宜的糟粕。就是說，他們對自己子女實施的家庭教育，既具有中國特色，但又不完全是傳統做父母的"角度"。

　　他們教育自己的子女，也不同于今天許多父母的"角度"。當今中國的許多父母，心態很不平和，心浮氣躁，急功近利，不動腦筋思考，到處打聽子女教育的"小道消息"，沒有主見，聽風就是雨，教育思想混亂，教育行為盲目。他們對家庭教育的認識很膚淺，不考慮家庭教育的總目標和大方向，僅僅把家庭教育視為純粹的"技術活兒"，只是單純地關注教育的具體措施或"招數"，沒有戰略的眼光和胸懷。而在這本書中介紹教育子女經驗的新東方精英，他們是在用"心"教育子女，有深入的思索，有戰略眼光，有大政方針。他們胸懷豁達，不狹隘；有主見，不盲從跟風，始終按照既定方針扎扎實實地實施教育計劃，且都取得了可喜的效果。因此說，這些精英的為人父母之道也不同于當今中國世俗的為人父母之道，別開生面，大有"別有天地非人間"之感。

　　近些年來，我國出版了不少介紹中外家庭教育經驗的圖書，我差不多都看過。但這本書的確有與眾不同之處。

　　首先，這本書的內容很真實。介紹經驗，必須得真實；編造的"經驗"，肯定會有破綻。前些年出版的一些介紹家庭教育經驗的圖書，有不少的內容，讀者"似曾相見"，就是說作者并不是那么做的；有的家庭教育"經驗"太完美了，完美得讓讀者產生了懷疑。這本書中所介紹的12 位精英，不論是他們接受的父輩的家庭教育，還是他們教育自己子女的情況，在介紹中都表現出坦蕩的胸懷和高度的社會責任感，對讀者真誠，有一說一，有二說二，不文過飾非，始終實事求是。越是真實的，可信度就越高，就越具有感染力和說服力。

　　第二，這本書不僅介紹了家庭教育的情況和過程，還談及家庭教育的感悟。成功的經驗是寶貴的，失敗的教訓也是財富。我們要善于總結經驗和教訓，以提升自己，也提示后人。任何的經驗雖然都是有價值的，但畢竟還不是規律，不可避免地或多或少都有一定的局限性，有待于上升為理論。這本書中所介紹的12 位精英，他們都接受過高等教育，具有高度的文化素養和豐富的教育實踐經驗，在介紹接受教育和教育子女的過程中，結合實際，夾敘夾議，都很自然地談到自己對家庭教育的感悟和反省，沒有絲毫的牽強附會，令讀者感同身受，產生共鳴，從而避免盲目地生搬硬套。

　　第三，這本書不僅介紹了境外的家庭教育經驗，也對境外的家庭教育經驗進行了理性的思索和分析。該書介紹的12 位精英大多都有出國留學的經歷，經過比較鑒別，他們對境外的家庭教育都有比較深刻的了解和認識。在介紹接受家庭教育和自己教育子女情況的過程中，不僅做到了"古為今用"，也堅持"洋為中用"。他們既沒有數典忘祖，全盤否定歷史文化傳統；也沒有全盤照搬、全面復古。他們既大膽借鑒國外先進的家庭教育理念，又認真咀嚼、消化吸收，努力使之"本土化"，始終堅持實事求是的態度。這些教育經驗和見解，無疑給我們提供了良好的范例。

　　書中涉及的主人公雖然都是大家公認的成功者，但他們沒有自恃不凡、居高臨下、盛氣凌人，把自己裝扮成為家庭教育的標桿和榜樣；作者也沒有把本書寫成一本家庭教育指導手冊。他們只是試圖以普通人的身份，通過回顧自己接受家庭教育的過程、個人成長的軌跡和自己教育子女的實踐，跟廣大中國家長平等地進行心與心的交流與分享，以期引起家長對家庭教育問題的深入思考。因此，閱讀此書，會感到很親切，也容易認同書中的觀點。

　　我相信，當你打開這本家長通俗讀物后，會驚奇地發現：在浮躁的社會生活背后，還另有一個清新、優雅、美妙的世界。你不僅會領略到這些成功者的風采，還能領悟他們成功的真諦。只要開卷，必定獲益，肯定是"不虛此行"。

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