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　　回想起睿睿參加SSAT考試的全過程，我現在仍覺得驚心動魄；有時真感到“山窮水盡疑無路”了，但我們堅持信念，把這次考試當成一次良好的心理素質訓練，最后果然“柳暗花明又一村”！

　　由于我們事前從未聽說過這一考試程序，當時只能摸索著前進。我們進行的所有嘗試都是新的，沒有先例可以借鑒、參考；一切都是未知的，只有靠自己去披荊斬棘、努力爭取。

　　因此，在睿睿成功地考完SSAT并獲得高分后，我們將這一考試項目和他參加考試的前后經歷整理成稿，在此奉獻給廣大的讀者，希望對今后有意參加此項考試的中學生及他們的家長能有所啟示。

　　⒈ 準備SSAT考試

　　從3月11日(周四)得知安多福未做決定且要求提供標準考試的成績后，全家人經過幾天的慎重考慮，再加上與學校不斷進行的各種交流、咨詢，睿睿最終做出決定：考SSAT！此時已是3月14日(周日)早晨。

　　看看日歷本上的時間，離4月17日的考試只剩一個多月了！我和睿睿開玩笑：“Henry考SSAT的時間可比劉亦婷考TOEFL的時間都緊張了，又沒有輔導班可參加，還要準備中考！”可是睿睿卻回答：“不，不，劉亦婷當年是面對高考，壓力比我大，我哪有她緊張啊！”

　　其實，這時已經臨近中考，學生和老師們都開足了馬力，進入到最后沖刺階段。為了不給學校的老師和同學們帶來情緒波動，睿睿堅持每天正常的學校生活。他對學校的老師和同學們“保密”，不愿讓他們過早知道自己申請安多福的事情，盡管最后在去上海考試時還是要向學校請假的，但他的策略是——“盡量壓到最后一刻”。

　　(1)準備策略

　　如何處理好正常的學校學習和SSAT考試之間的關系呢？

　　我幫睿睿分析：“因為你是國際學生，各方面都很優秀，盡管學校要求你參加SSAT考試，但對于你的英語水平，學校一定不會按照他們對美國學生的錄取標準來要求你。我估計只要你能達到美國學生的平均SSAT成績，學校就會認可你了。”我這樣說，一方面是分析形勢，另一方面也是幫睿睿減輕思想壓力，給他鼓舞斗志。果然，睿睿聽了這番話后，覺得很有道理，大大地增加了自己的信心。

　　由于睿睿在寒假里已準備過SSAT，對自己的實力有一定的了解，在應對SSAT上已經胸有成竹：數學和閱讀理解及作文基本不難，相對困難的是詞匯！如果能在短時間內突擊將詞匯量擴大，那考好SSAT并取得高分還是有希望的。

　　的確，睿睿有較好的英語基礎，這些年來他一直抽空看英語課外書，英文詞匯量比國內同齡人要大得多，但與美國優秀孩子所掌握的英文詞匯相比，還是有一定差距的。畢竟美國的學生一直在學校正規地學英語，看英語書，而他只是利用假期和業余時間學習英語(正常國內學校的英語課本的水平是無法與美國的英語課本的水平相比的)。

　　為了迅速擴大詞匯量，睿睿從網上下載了美國大學入學考試SAT{12}參考的詞匯表，共5000個詞匯。在這5000個詞匯里，有些睿睿已經熟悉，有些盡管似曾相識但印象不深，甚至還有一些是完全陌生的，其比例大約各占1/3。

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