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　　又一個(gè)金色的九月，我迎來(lái)了我的一年級(jí)新生。雖然我做足了思想準(zhǔn)備，可眼前這支龐大的親友團(tuán)還是把我嚇了一跳：一個(gè)孩子被三四名家長(zhǎng)眾星捧月般簇?fù)碇?，家長(zhǎng)們分工明確，有的背書包，有的拿水杯，有的拉著手小心呵護(hù)……這哪里是小學(xué)生報(bào)到？

　　辦完手續(xù)，我好不容易將家長(zhǎng)們請(qǐng)出了教室，誰(shuí)知一轉(zhuǎn)眼，后窗戶就被家長(zhǎng)們的目光“堵嚴(yán)了”，再一看，門縫中還透出關(guān)注的眼神。哎，可憐天下家長(zhǎng)心！

　　發(fā)新書時(shí)，我剛要求完學(xué)生們檢查拿到的新課本，沒留神，已有一位家長(zhǎng)一個(gè)箭步?jīng)_到自己孩子身邊，“搶過(guò)”課本翻看起來(lái)。我只好客氣地說(shuō)：“這位家長(zhǎng)，請(qǐng)讓孩子自己檢查?！彼麉s說(shuō)：“老師，您不知道，我的孩子小，他檢查不好，還是我來(lái)吧。”此時(shí)，我只能無(wú)奈地?fù)u頭。家長(zhǎng)們，你怎知孩子不行？這些花朵是祖國(guó)未來(lái)的主人，但是被眾多“大樹”圍得密不透風(fēng)的幼苗又怎能參天，怎能成為棟梁之材？在學(xué)校里尚且如此，在家里這些家長(zhǎng)會(huì)讓孩子們自己動(dòng)手做事嗎？這樣事事代勞對(duì)孩子好嗎？你們能這樣照顧孩子一生嗎？

　　記得有位高分考生因生活不能自理，被所在大學(xué)勸退。前不久，媒體又報(bào)道了一位大學(xué)生在假期返校前，親手殺死了自己的奶奶和爸爸，原因就是他從小由父母精心照顧，事事替他作主，當(dāng)他終于在大學(xué)校園“獨(dú)立”時(shí)，依賴慣家長(zhǎng)的他卻難以適應(yīng)，成績(jī)下滑，無(wú)法承受挫折的他向親人舉起了兇器。我想他可憐的爸爸、奶奶臨終也不一定明白這一切是為什么，更沒有機(jī)會(huì)來(lái)反思到底是誰(shuí)害了誰(shuí)。

　　有些事總要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)，即使失敗也會(huì)是他們成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。每一個(gè)孩子都有探索世界的好奇心，他們更有巨大的潛力來(lái)戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。孩子們需要的是家長(zhǎng)的關(guān)心，而不是過(guò)分呵護(hù)；需要的是引導(dǎo)協(xié)助，而不是事事代勞。

　　雛鷹是被狠心的媽媽從舒適的巢中趕出來(lái)后才學(xué)會(huì)展翅高飛的。剛出生的小長(zhǎng)頸鹿在自己艱難地站起來(lái)后，會(huì)被媽媽接二連三地頂?shù)?，它需要一次次努力，才最終學(xué)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地站立。

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)放開手，不要讓你的呵護(hù)阻礙了孩子的成長(zhǎng)，讓孩子們自己嘗試一下，鍛煉一番，給他們一個(gè)自主的成長(zhǎng)空間吧。我想，孩子們會(huì)非常樂意感受自己努力成功后的喜悅的。

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