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　　媽媽，為什么那兩個叔叔在親嘴兒呢？

　　與其為這個問題而苦惱，擔(dān)心這個問題會將自己帶到從未涉足且難為情的領(lǐng)域，還不如像這樣寬慰一下自己：這個問題來得真及時呀，正好可以借此機會判斷一下孩子在性方面的意識！在孩子八九歲的時候， 你可以通過孩子提出的問題類型和多少，充分地了解孩子對兩性關(guān)系的了解有多少。

　　教育心理學(xué)家凱仁·柯倫對此表示贊同：“作為父母，你應(yīng)該發(fā)自真心地歡迎孩子提出這類問題。”她繼續(xù)說：“這樣的問題就好比一扇窗口，通過這扇窗口你就能了解孩子成長發(fā)育到了什么程度，而且你還能以此為基礎(chǔ)，和孩子進行其他方面的談話。談?wù)摬煌愋偷膬尚躁P(guān)系，只是這種持續(xù)性談話的一部分。 你可以根據(jù)孩子的步調(diào)，在幾個星期、幾個月，甚至是幾年的時間中，幫助他更加宏觀地了解兩性關(guān)系。”

　　縱然是這樣，更加宏觀地了解兩性關(guān)系，也并不意味著一定要了解得十分詳細。所以，不要認為你必須一股腦兒地深入到底。從最淺顯易懂的部分開始，循序漸進，同時看看這樣效果如何。

　　兩性關(guān)系心理醫(yī)師寶拉·霍爾說：“對待孩子提出的這個問題，最好的方法就是簡單作答，你可以這樣說：‘親嘴兒，是戀愛中的兩個人做的事情，當(dāng)他們相互喜歡，并且想向?qū)Ψ奖磉_自己的愛時，就會像爸爸和媽媽那樣親吻對方。’”寶拉·霍爾建議說：“接著你可以解釋，有時候，戀愛中的一對兒有可能是兩個男的，也有可能是兩個女的。”這時候，你的孩子可能會提出另一個問題，也有可能什么都不問了。寶拉·霍爾表示：“如果你和孩子的對話就此結(jié)束了，那么，這樣的回答也就足夠了。”切記：回答要盡量簡單，不要覺得自己必須向孩子介紹太多的信息。寶拉·霍爾說：“我堅信，孩子只會提出他們準(zhǔn)備好聆聽答案的那些問題。至于還沒做好準(zhǔn)備接受答案的問題，他們一般是不會問的。”

　　接下來，孩子可能會提出一個合乎邏輯的問題，“那他們能生小寶寶嗎？” 寶拉·霍爾說：“這時你需要對孩子解釋，只有女人能夠生小寶寶。不過，這也是一個很好的機會，你可以繼續(xù)解釋，盡管只有女人才能生寶寶，但是每個人都能成為家長。兩個男人組成的家庭可以收養(yǎng)一個孩子呀，同樣的，兩個女人組成的家庭也可以收養(yǎng)孩子。”你可以說，由一個爸爸和一個媽媽組成的家庭很正常。但是，除此之外，還可以有許多不同的選擇，而且也一樣行得通。

　　要隨時從孩子的反應(yīng)中尋找蛛絲馬跡，得到提示。教育心理學(xué)家蓋娜·斯布托尼說：“一定要好好地估計、判斷孩子的性格和理解能力。根據(jù)孩子問這個問題的方式，你可以回應(yīng)，‘聽起來這件事情好像把你給弄糊涂了哦，是這樣吧？’通過這種方式，你就能看出孩子到底有多希望你能幫他把這個問題弄明白。”

　　一個充滿好奇的8歲孩子可能就只會問你：“為什么兩個男人能成為一對兒？”或者“兩個男人怎么能成為一對兒呢？”在這種情況下，你得對孩子解釋，一個人喜歡什么樣的人，那只是個人品味問題。寶拉·霍爾建議說：“舉一些孩子能夠明白的例子。比如，俗話說蘿卜青菜各有所愛，有些人喜歡吃冰淇淋和巧克力，但是還有一些人卻喜歡吃別的不同種類的食物。就像人們喜歡不同的食物一樣，我們也會被不同類型的人吸引。我們當(dāng)中就有一些人喜歡高高大大的人，還有一些人則喜歡白白凈凈、金發(fā)碧眼的人。人和人都是不同的。”

　　謝天謝地，你可以合情合理地補充各種例子。

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