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　　和年齡稍大的初中、高中生相比，幼兒園小朋友和小學生上心理咨詢室更“勤快”——在青少年咨詢者中占80%，這是上海市社科院青少所研究員徐浙寧對665例非醫療系統的兒童心理咨詢個案分析研究之后得出的最新結果。

　　獨生父母養育子女有焦慮

　　“上周壯壯居然說了兩次謊！被我看穿了，小家伙竟然還耍賴皮！而且他最近常常因為一點小事就對人發脾氣，我很擔心。”面對心理咨詢師，5歲男孩的母親吳女士焦急不已。她覺得打孩子不對，但嘗試和孩子講道理又行不通，急匆匆來求助心理咨詢師。

　　徐浙寧分析，現代年輕父母有著相對更高程度的養育焦慮。可以看到，學齡前兒童的父母大多數是第一代“獨生子女”，他們成長過程中相對更多地是享受“被照料”，而較少成為“照料者”，所以這些“獨生父母”在自己為人父母的時候更可能因為沒有照料經驗而更多焦慮；同時，現代城市生活的緊張與壓力，也使這些父母對自己的孩子有更高期望，對自己的養育角色有過高要求，所以潛意識中有更多養育焦慮。

　　年輕父母更關注孩子心理健康

　　小羅夫婦倆除了保證6歲的女兒吃飽穿暖外，常常觀察女兒的行為和情緒表現，一發現有什么奇怪的情況就上網查閱，看是不是有什么心理問題，而他們也是心理咨詢室的常客。前不久，他們又帶著女兒去見心理咨詢師：“最近女兒總是定不下心來，是不是得了小兒多動癥？快上小學了，這樣會不會影響以后的學習？”華師大心理咨詢中心咨詢師陳默說，雖然有時這樣的家長眼中的問題對天性好動的兒童來說并非問題，但家長對孩子心理健康的重視有利于隨時發現問題、糾正問題。

　　研究發現，預防性的心理咨詢觀念隨時代和城市發展在提升。年齡越小，其父母自身也相對更年輕，對孩子的心理健康發展更為關注，所以遇到問題求助意識更強烈，求助行為也更多。

　　7～11歲孩子心理更應受關注

　　徐浙寧表示，7～11歲即小學期間是兒童心理咨詢的關鍵階段，10歲前是干預的敏感階段，10歲后則干預難度越來越大。另外，因為小學階段和學齡前的生活相比，有很大差異，容易暴露孩子的心理問題。而小學生的可塑性還比較強，如果此時發現心理問題并予以及時合理的引導，效果將比較明顯。兒童心理專家、華師大心理學系副主任桑標認為此項研究比較符合實際情況，雖然有些心理問題只有在各個特定年齡段出現，但從總體上講，心理和行為問題發現地越早，干預的空間和效果肯定越好。

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