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語(yǔ)言心理

每個(gè)孩子對(duì)愛的要求不一樣

分類: 語(yǔ)言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識(shí) 發(fā)布 : 12-19

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  為人父母,你一定避免不了將他與別的孩子相比較。如果你的孩子太調(diào)皮,你一定會(huì)羨慕別人的寶寶乖巧,并且希望自己的孩子也能那樣安靜和易于管教。但專家說,對(duì)不同的孩子有相同的期望是錯(cuò)誤的。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有與生俱來(lái)的個(gè)性,而每種個(gè)性都有著成功的可能,關(guān)鍵在于父母如何發(fā)掘和引導(dǎo)孩子的個(gè)性。那么,你是否了解自己孩子的個(gè)性?你是否能夠發(fā)掘出孩子內(nèi)心最大的潛能?

  凱凱是個(gè)野性十足的孩子。這個(gè)6歲的男孩,無(wú)論是溜冰還是刷牙,都會(huì)使出渾身的精力來(lái)折騰,說他是匹脫韁野馬真是再合適不過了。而他5歲的表弟豆豆卻是個(gè)乖巧敏感的孩子。經(jīng)常一個(gè)人專注地玩填詞游戲或者靜靜地坐在媽媽膝上。孩子的媽媽們自認(rèn)為她們對(duì)孩子有足夠的了解,直到有一天凱凱大聲地對(duì)媽媽大喊:“你不如豆豆媽媽愛他一樣愛我!”這時(shí),兩位媽媽才發(fā)現(xiàn),孩子的世界并不像她們想象的那么簡(jiǎn)單。

  從寶貝呱呱落地那天起,他的性格,他內(nèi)在的個(gè)人特質(zhì),就開始從他的睡姿、他的哭聲等各種行為表現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)候,你要耐心地去讀懂他的肢體語(yǔ)言,因?yàn)樗鼈兺凳玖四銘?yīng)該如何引導(dǎo)他。否則,每天去管理一個(gè)天性狂野的孩子,或者去了解一個(gè)害羞得只肯從你腿后看這個(gè)世界的孩子的想法,真是一件困難的事情。

  專家們將各種孩子進(jìn)行了分類,發(fā)現(xiàn)孩子們的性格大致可以分成四種類型。

  較真型

  露西7歲,這本應(yīng)是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)。但她卻很難快樂起來(lái),除非她能把所有事都能做得非常完美。媽媽說,“她是自己最大的挑剔者”。幾乎沒有能讓她高興的事情,包括玩耍。就算是打羽毛球這樣簡(jiǎn)單的事,她也會(huì)因?yàn)闆]有接住一個(gè)球,就拒絕玩下去。

  挑戰(zhàn):有一個(gè)對(duì)自己非常苛求的孩子,對(duì)父母來(lái)說也是件非常苛求的事。誰(shuí)愿意看見自己的孩子被小小的挫折打敗呢?并且你也沒辦法對(duì)一個(gè)較真的小孩說“放松一些”。因?yàn)樗齻冞€太小不懂得如何放松。對(duì)于這樣的小孩,更好的辦法是,將事情變得簡(jiǎn)單,將困難的事情分成幾個(gè)階段去做。在開始之前對(duì)她說,“這將是一件很難完成的事情,我們先試著做半小時(shí),不行再重做。”另外,幽默也是非常有效的。如果她正在做一個(gè)太陽(yáng)系的模型,不妨將其中的一個(gè)星球變成自己紅色的大鼻子來(lái)逗她。讓她慢慢地學(xué)會(huì)享受過程,而不是單純地追求結(jié)果。另外,笑對(duì)緩解緊張的情緒非常有效。通常較真的孩子緊張情緒比較多,所以常常逗他開心,慢慢地就會(huì)有所改觀。

  優(yōu)勢(shì):較真孩子的父母雖然比較累,但卻不用擔(dān)心他成為同伴壓力的犧牲者。因?yàn)檩^真的孩子,盡管也會(huì)犯錯(cuò)誤,但他們?cè)谧雒恳粋€(gè)決定之前都會(huì)思考很多。這樣的孩子,長(zhǎng)大后大有成為工程師和醫(yī)生的可能,并且很容易在自己選定的職業(yè)中取得很高的成就。

  害羞型

  如果沒有事先踩過點(diǎn),吳敏幾乎不敢?guī)膬鹤尤ト魏蔚胤健?歲的杰是個(gè)異常害羞的孩子,如果貿(mào)然地帶他去一個(gè)有很多陌生人的地方,他會(huì)躲在媽媽身后不敢進(jìn)去。不管去哪兒,去之前吳敏都要告訴他去哪,都有誰(shuí),可以和誰(shuí)玩。

  挑戰(zhàn):害羞是最容易被誤解的一種性格。專家說,“現(xiàn)在的社會(huì),似乎更青睞那些有野心和更懂人情世故的人。”但害羞并不意味著膽小,大部分害羞的人和其他人一樣自信,只不過他們顯得更安靜一些。想讓你家那害羞的孩子走出自己那封閉的殼?首先要讓他感覺到舒服。安排他參加一對(duì)一玩耍的游戲,再慢慢地變成小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。讓他在心理上先感覺到安全和自在,他才不會(huì)有害怕的感覺。在活動(dòng)中,你可以是他的精神支柱,但不能讓他一直依在你身邊,讓他慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)自融入自己的圈子。記住,千萬(wàn)不要操之過急,逼一個(gè)天性害羞的孩子參加大規(guī)模的活動(dòng),只會(huì)讓他變得更加敏感和封閉。無(wú)論什么時(shí)候,是孩子而不是父母來(lái)決定要不要加入一個(gè)大群體。

  優(yōu)勢(shì):害羞的孩子習(xí)慣站在擁擠的人群后面,這并不代表他躲在自己的世界里。事實(shí)上,害羞的人可以是很個(gè)冷靜的觀察者,他們可以發(fā)現(xiàn)很多常常被外向性格的人所忽視的細(xì)節(jié)。專家說,害羞性格的人通常都是很好的傾聽者,可以聽到那些已經(jīng)說出,甚至還沒有說出的東西。這是上天很好的禮物。害羞性格的孩子有成為觀察家、科學(xué)家和偉大的作家的潛質(zhì),當(dāng)然還可以是忠誠(chéng)的朋友。

  散漫型

  對(duì)于童童來(lái)說,考試中得高分是件非常容易的事。但她媽媽對(duì)她卻很是頭疼,“對(duì)什么事,她都漫不經(jīng)心,臨時(shí)應(yīng)付,從來(lái)不做認(rèn)真對(duì)待。”她很擔(dān)心孩子這種自由散漫的個(gè)性會(huì)受同伴們影響。“她非常在意朋友們的想法。雖然她是一個(gè)非常聰明的孩子,但我發(fā)現(xiàn)她什么都無(wú)所謂的態(tài)度,導(dǎo)致她不能對(duì)自己的所作所為進(jìn)行認(rèn)真思考”。

  挑戰(zhàn):自由散漫型的孩子,父母?jìng)冏畲蟮膿?dān)心莫過于害怕他虛度一生,所以通常給他過大的壓力。但這樣做的效果并不好,因?yàn)檫@容易傷害孩子的自尊。更好的辦法是,和孩子一起規(guī)劃一些有建設(shè)性的事情。比如讓他參加競(jìng)選班長(zhǎng)或者成為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這兩項(xiàng)工作都可以充分發(fā)揮你孩子的能力,并讓他得到更好的校園地位,所以他會(huì)開始認(rèn)真對(duì)待以取得良好的成績(jī)。同樣,如果學(xué)習(xí)優(yōu)秀能夠有助于他進(jìn)入更好的班級(jí)或團(tuán)隊(duì),相信他也會(huì)從主觀上更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。所以對(duì)散漫的孩子,不妨為他設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo),讓他有努力的動(dòng)力。

  優(yōu)勢(shì):不做準(zhǔn)備,臨時(shí)應(yīng)付是需要很大自信的。自由散漫型的孩子活得更自我一些,因?yàn)樗麄儚膩?lái)不被生活和壓力所累,而是坦然接受生活的原生態(tài)。恰恰是這種沒有壓力的狀態(tài),使得他們有時(shí)反而容易把事情做得更好,尤其是在公關(guān)和市場(chǎng)領(lǐng)域。

  好動(dòng)型

  林風(fēng)說,跟她4歲的兒子一起生活就像是養(yǎng)了只充滿活力的兔子。每天帶他都覺得筋疲力盡,但他永不知疲倦。“對(duì)他來(lái)說,‘不’并不代表著‘不’,而是繼續(xù)的意思。真是讓人頭疼。”

  挑戰(zhàn):希望自己的孩子和別的孩子一樣聽話或乖巧,對(duì)孩子來(lái)說是不公平的,因?yàn)樗麄兩鷣?lái)就是不盡相同的。經(jīng)常批評(píng)孩子,只會(huì)讓孩子自我感覺很差。同樣,也會(huì)讓你自己有種強(qiáng)烈的挫敗感,因?yàn)閺?qiáng)迫孩子做違背他天性的事只會(huì)適得其反。接受和寬容他這種精力旺盛的事實(shí),并找出對(duì)策。當(dāng)他們放學(xué)回家后,先讓他在小區(qū)里玩或打上半小時(shí)的球,然后再讓他坐下來(lái)寫功課。另外,盡可能在家中開辟出一塊較空曠的場(chǎng)地讓他盡情玩耍,在這里沒有害怕破壞的豪華裝修也沒有易碎的物品。他可以盡情地瘋狂,但此領(lǐng)域之外,就要乖乖地聽話。

  優(yōu)勢(shì):這些小時(shí)候好動(dòng)得讓父母?jìng)儼l(fā)狂的孩子,長(zhǎng)大后卻往往能給父母驚喜。因?yàn)檫@類孩子非常的頑強(qiáng),不管遇到多大的困難,都會(huì)勇往直前。這種特質(zhì)決定了他們有長(zhǎng)大后成為執(zhí)行官的潛質(zhì),非常適合成為企業(yè)家或者出色的運(yùn)動(dòng)員。

  盡管孩子各有性格,但作為父母應(yīng)該明白,不管哪種類型的孩子,都要順其自然。因?yàn)槊糠N類型的孩子都有成功的可能,關(guān)鍵看你如何發(fā)掘和引導(dǎo)孩子身上的這種特質(zhì)和潛能。人生成功是沒有固定模式的,你要做的就是引導(dǎo)他用自己的方式做到最成功。(朗朗)

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