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　　男孩兒關心的事情跟女孩兒不同。在詹妮弗·康奈蘭(Jennifer Connellan)和安娜·巴爾基(Anna Batki)做的一個著名的社會知覺實驗中，英格蘭劍橋市羅西婦產醫院的一個當天出生的新生兒參與了這個實驗。在實驗中，實驗人員給孩子直接看兩種面孔，一種是一位婦女的面孔，另一種是一個機械裝置，研究人員把它叫做“異形”。這個裝置具有臉的所有組成結構，但是這些結構是隨機分布的，所以看起來一點都不像臉。在這張機械臉上，有一些東西是懸掛著的，所以看起來更像是機械，而且它可以動。在實驗中，研究人員并不知道這個新生兒是男孩兒還是女孩兒。但是通過對實驗視頻的分析，新生兒的性別被識別出來了，研究人員發現，女孩兒花了更多的時間來研究真正的臉，而男孩兒則花了更多的時間注視機器臉。

　　這個發現驗證了斯維特拉娜·拉契馬雅(Svetlana Lutchmaya)和西蒙·巴倫·柯恩(Simon Baron Cohen)早期的工作。他們的工作表明，在游戲的時候，1歲大的女孩兒看媽媽的時間比男孩兒更多。與關于臉的電影相比，男孩兒更愛看關于汽車的電影。萊奧納德·薩克斯(Leonard Sax)下結論說：“女孩兒天生就對面孔感興趣，而男孩兒天生就對移動的物體感興趣。”他相信這種差異來源于男孩兒和女孩兒視覺系統的不同組織方式，他認為“從視網膜到大腦皮層的每一條通路的每一個階段，男性和女性都是不一樣的”。

　　實際上，女孩兒和女人確實終生都比男孩兒和男人更多地關注別人的面孔，成年女性比男性能夠更好地理解面孔所傳達的信息。而在幾天大的孩子身上發現的這些行為差異可能為男性和女性的這些性別差異提供了生理學方面的解釋。視網膜的厚度和眼睛里面錐體細胞和桿體細胞的分布差異可能也會影響到男孩兒對顏色的喜好。在讀了薩克斯的書以后，有一位老師對我說：“很多年來，我在藝術課上曾一直努力讓男孩兒使用更多的顏色。可是他們似乎只用黑色、棕色、灰色和藍色，這讓我很受挫。現在我明白了這些是生物學方面的差異，所以我會讓男孩兒們按照自己的方式去做，而不再強迫他們用黃色和紅色的蠟筆了。”

　　關于這些研究發現尚存在一些爭議，其意義也尚未被科學家廣泛地接受；但是，它們確實提示我們，從視覺角度來說，男孩兒確實生活在一個不同于女孩兒的世界里。

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