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　　去年，一部由李連杰、文章主演的電影《海洋天堂》賺足了觀眾的眼淚。影片講述一位父親和22歲患孤獨(dú)癥的兒子相依為命，當(dāng)父親得知自己患了晚期肝癌，只剩幾個(gè)月的生命時(shí)，為了教會(huì)兒子獨(dú)自生活，他費(fèi)盡心思地教兒子穿衣服、打雞蛋、拖地、坐公交車……最終，父親病逝了，兒子學(xué)會(huì)了自己坐公交車、拖地和煮雞蛋。

　　電影的結(jié)局雖然凄美，但也算令人欣慰，畢竟父親的心愿了了。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，如果一個(gè)孤獨(dú)癥患者到了22歲才開始訓(xùn)練治療，他想要獨(dú)立生活，可以說是不可能的。

　　今天是“世界孤獨(dú)癥日”，鄭州大學(xué)三附院兒童心理行為中心副主任醫(yī)師段桂琴通過《大河健康報(bào)》提醒家長(zhǎng)，每110個(gè)新生兒里就有一個(gè)孤獨(dú)癥患兒，孤獨(dú)癥沒法預(yù)防，只有及早發(fā)現(xiàn)，6歲前規(guī)范治療，孤獨(dú)癥患兒成年后才可能獨(dú)立生活和正常工作。

　　不喜歡玩玩具，卻愛搓筷子    

　　近日，記者在鄭州大學(xué)三附院遇見了等待就診的彬彬和他的爸爸陳先生。雖然不遠(yuǎn)處就有一個(gè)專供候診兒童游玩的設(shè)施，許多小朋友都聚在那里玩耍，不時(shí)爆發(fā)出“哈哈”的大笑聲，但彬彬看都沒往那兒看一眼，他一直靜靜地坐在椅子上，來回搓動(dòng)手中的筷子。過了10多分鐘，輪到彬彬就診了，陳先生叫他他不應(yīng)，就直接把他從椅子上拽起來，往診室走，他卻還不停地搓筷子。

　　“你看這孩子咋了，你說啥他都像沒聽見一樣。他偶爾和你說話了吧，還老是重復(fù)你的話，我對(duì)他說‘叫爸爸’，他也說‘叫爸爸’。”開始時(shí)，陳先生以為彬彬太調(diào)皮了，他是故意這樣做來吸引大人注意的。直到上幼兒園大班了，老師總說彬彬不合群，不和其他小朋友玩，也不聽老師指令。其他小朋友在一起做游戲、讀書，他卻一個(gè)人來回亂跑。陳先生這才意識(shí)到彬彬可能得了什么病。

　　“這孩子喜歡看動(dòng)畫片嗎？喜歡玩玩具嗎？”段桂琴詢問。

　　“他從小就不愛看動(dòng)畫片，卻很愛看廣告，只要電視上一播放廣告，他就目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，誰要敢換臺(tái)，他會(huì)哭個(gè)不停。玩具他也不怎么玩，就喜歡搓筷子，很癡迷。”說著，陳先生指了指身旁仍在搓筷子的彬彬。

　　“我懷疑你孩子得了孤獨(dú)癥。”隨后，段桂琴為彬彬進(jìn)行了體格檢查、兒童行為觀察和量表評(píng)價(jià)等一系列檢查，證明了她的判斷。

　　留心三大癥狀

　　及早發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥并不難

　　段桂琴告訴記者，孤獨(dú)癥又稱自閉癥，是一種先天性的精神疾病。目前，該病發(fā)病原因不明，主要考慮和遺傳因素有關(guān)，因此很難預(yù)防，也很難根治，只能對(duì)癥治療。臨床顯示，孤獨(dú)癥患兒6歲前尤其是2~3歲開始規(guī)范的訓(xùn)練治療，預(yù)后效果較好。

　　顯然，6歲多的彬彬剛錯(cuò)過孤獨(dú)癥治療的最佳時(shí)期。

　　“孤獨(dú)癥不像其他疾病，患兒沒有腦部器質(zhì)性病變等，因此無法通過儀器檢查、生物化驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)，只能靠家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為，及時(shí)就醫(yī)診斷。然而，很多家長(zhǎng)不了解孤獨(dú)癥，常常忽視孩子的異常行為，或把異常行為歸咎為調(diào)皮、聽力差、發(fā)育晚等，導(dǎo)致病情貽誤。”

　　段桂琴指出，事實(shí)上，早期發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥并不難，因?yàn)榛純涸趦扇龤q的時(shí)候，就會(huì)表現(xiàn)出比較明顯的孤獨(dú)癥的三大癥狀。

　　1.語言發(fā)育障礙 

　　這是最容易被家長(zhǎng)最先發(fā)現(xiàn)的一個(gè)癥狀。通常，孤獨(dú)癥患兒兩三歲了仍然不會(huì)說話；有些患兒1歲時(shí)會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”，但長(zhǎng)到兩歲多了，反而不會(huì)說了；還有些患兒雖然說話，卻是在“鸚鵡學(xué)舌”，就像彬彬那樣，別人說“叫爸爸”，他也說“叫爸爸”。

　　2.社會(huì)交往障礙

　　孤獨(dú)癥患兒對(duì)他人充耳不聞、視而不見，他喜歡自己玩，只看得見、聽得見自己感興趣的事；他需要什么東西時(shí)，不會(huì)說，也不會(huì)用手指，而是把大人拉過去，讓大人自己猜，猜不對(duì)，他就哭。

　　3.興趣狹窄、行為刻板

　　一般小孩子都喜歡玩玩具、看動(dòng)畫片，但孤獨(dú)癥患兒卻喜歡看廣告，迷戀木棍等東西。他們還經(jīng)常有一些刻板重復(fù)的動(dòng)作，比如啃手指、拍手、不停地轉(zhuǎn)圈等。

　　“彬彬兩三歲時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)他有這些異常行為了，他經(jīng)常重復(fù)別人的話，不愛和小朋友玩，對(duì)玩具不感興趣，對(duì)大人的話聽而不聞，但我們把這都?xì)w咎為孩子小、調(diào)皮，根本沒想過這是一種病。”陳先生很懊惱沒有早點(diǎn)帶孩子來看病。對(duì)此，鄭州市第三人民醫(yī)院兒科主任朱紅文說，程度較輕的孤獨(dú)癥患者，6歲以后仍有機(jī)會(huì)，這種機(jī)會(huì)或許一直延續(xù)到12歲左右。

　　孤獨(dú)癥不等于智力低下

　　約10%的患兒智力超常    

　　很多人從影視作品中看到，孤獨(dú)癥患兒通常不能生活自理，不滿意時(shí)只會(huì)“嗷嗷”大叫，于是就覺得他們智力低下。事實(shí)上并非如此。

　　段桂琴說：“在孤獨(dú)癥患兒中，約70%的孩子智力落后，20%智力正常，10%智力超常。智力超常的患兒大都記憶力很好，尤其在機(jī)械記憶數(shù)字、車牌、年代等方面很突出，因此常被家長(zhǎng)當(dāng)做天才，結(jié)果就更容易貽誤病情。”

　　段桂琴曾經(jīng)接診過一個(gè)智力超常的孤獨(dú)癥患兒，他兩歲時(shí)就能說出我國(guó)所有省份的省會(huì)名字，可以認(rèn)出幾十個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。起初，父母以為他是天才。后來，他們發(fā)現(xiàn)不能和他溝通。這個(gè)孩子雖然會(huì)說話，說起話來還滔滔不絕，但卻只是自顧自地說，和對(duì)話者根本沒有任何互動(dòng)交流。即使對(duì)話者變換話題了，他還是照原來的思路一直說下去。

　　“這些智力超常的孤獨(dú)癥患兒，雖然在某些方面很有天賦，但卻不會(huì)和人正常交流、溝通，也是需要及時(shí)訓(xùn)練治療的，否則，以后根本不能融進(jìn)正常的社會(huì)生活中。”段桂琴提醒。

　　懷疑孩子患了孤獨(dú)癥

　　做做下面這個(gè)小測(cè)試 　　　   

　　如果懷疑自己的孩子可能患有孤獨(dú)癥，家長(zhǎng)可以做做下面這個(gè)小測(cè)試，如果A組問題中回答“否”的超過兩個(gè)，B組問題中回答“否”的也超過兩個(gè)，須盡早帶孩子去醫(yī)院就診。

　　A組問題

　　1.孩子喜歡坐在你的膝蓋上被搖晃、跳動(dòng)嗎？

　　2.孩子對(duì)其他孩子感興趣嗎？

　　3.孩子喜歡爬高嗎，如上樓梯？

　　4.孩子喜歡玩“躲貓貓”游戲嗎？

　　5.孩子玩過“扮家家”的游戲嗎，比如用玩具茶杯和茶壺假裝倒一杯茶？

　　6.孩子會(huì)用手指指或表示要某件東西嗎？

　　7.孩子會(huì)恰當(dāng)玩玩具(如小汽車、積木)，而不是把它們放在嘴里或胡亂撥弄、亂摔嗎？

　　8.孩子會(huì)把東西拿過來給你看嗎？

　　B組問題

　　1.在檢查過程中，孩子與你的眼睛對(duì)視嗎？

　　2.吸引孩子的注意力時(shí)，比如指著房間一側(cè)的一件有趣的東西說：“看，有一個(gè)×××!”然后觀察孩子的表情，看他是否注意看你所指的東西？

　　3.吸引孩子的注意，給孩子一個(gè)玩具茶杯和茶壺，對(duì)他說：“你能倒一杯茶嗎？”孩子是否會(huì)假裝倒茶、喝茶呢？

　　4.問孩子“燈在哪里？”或“把燈指給我看”，孩子會(huì)用手指指燈嗎？

　　5.孩子會(huì)用積木搭塔嗎？□記者 王婭青

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