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我不能幫你做——健康的愛是孩子成長的必須營養
一次,與一位朋友閑聊,聊起了孩子的教育。
朋友說,他哥哥的兒子一次因為看課外書而忘了寫作業。第二天上學前,因不好意思跟老師解釋,就央求媽媽說:“媽媽,等我到了學校、上課前,你給我老師打電話說一下,就說我把作業本忘在了家里。”
朋友的侄子知道媽媽贊成他廣泛閱讀,且對老師為學生布置太多家庭作業也有意見。他希望媽媽這次能幫他說情,讓他能夠免于被老師批評。
對這個問題,媽媽希望兒子能自己去跟老師解釋清楚,自己找出解決的辦法,她不希望兒子什么難題都要父母出面幫助其解決。
因此,媽媽對兒子說:“你現在已經是個小學生了,雖然我不贊成老師布置很多家庭作業,但也不贊成你一點作業也不寫。”
頓了一下,媽媽又說:
“對于你沒完成作業這個問題,我不能幫你,我認為應由你自己去面對,你自己想辦法去解決,你自己跟老師解釋清楚。如果你什么問題都要我幫你解決,你就什么事情也學不會,什么問題都不會解決。”
由于沒有完成作業而怕挨老師批評,這對于成人來說可能是一件微不足道的小事,但對于剛上學的孩子可能就是一個難題。
面對這樣的難題,父母要讓孩子自己想法去解決,因為學習是他自己的事情,理應由他自己去面對。
在成長中,孩子總會面臨一些難題或困難,由于這些難題或困難容易給孩子帶來不快,致使孩子不愿意為自己擔責任,而總是依賴父母的幫助。
真正有利于孩子成長的做法是,父母不代替孩子去解決難題、消除困難,而是鼓勵孩子獨立去面對難題,因為獨立克服困難、解決問題的能力是孩子獨立未來成功必備的能力之一。
小晴是住在我們小區里另一座樓上的一個11歲女孩,她特別喜歡吃肯德基,每隔幾天,兜里有了一點零花錢,她就自己偷偷跑到肯德基店去大吃一頓。
可小晴的媽媽不希望女兒吃太多洋快餐等垃圾食品,就限制女兒吃肯德基,規定她每月最多只能吃一次。
但小晴對媽媽的“禁令”不理不睬,時常攢夠了零花錢,就又偷偷跑到肯德基店去吃。后來,媽媽又發現了女兒的這一行為,很生氣,就提出:減少給她的零花錢。
好吃的小晴每次走過家門前的那家肯德基店,就抵不住美食的誘惑,見媽媽不松口,她轉而去求助于非常疼愛她的姥姥,讓姥姥瞞著媽媽帶她去吃肯德基,或讓姥姥偷偷給她錢。
但小晴并不知道,媽媽早已和姥姥、爸爸商量好,在這件事上不能對小晴妥協。因為小晴的體重已經超標,他們知道,壞習慣、不良的生活方式對孩子的健康會產生很不利的影響。
因而,姥姥也始終拒絕外孫女的要求,并想著法地研究食譜,努力做出又有營養又可口的飯菜,幫助小晴養成健康的飲食習慣。
有些父母,由于對撫養和教育孩子的無知,而對孩子采取了錯誤的教養方式,或僅滿足孩子眼前的需求,而明知故犯采取某些不利于孩子健康成長的做法。
真正對孩子有益的愛和養育,是有利于孩子的身體和心理健康發展的,有利于孩子的人格健全發展的。父母要從孩子長遠的發展考慮,給予孩子健康的愛和教育。
樓下的鄰居強強一天放學后獨自在樓下踢球,不小心將球踢到了一樓住戶的窗玻璃上,玻璃被撞碎了。
強強見周圍沒有別人,就趕緊抱起足球溜回了家。
一直待業在家的強強媽媽見兒子剛踢了一會兒球就回家來,覺得奇怪,往常他都要玩很久,不等媽媽喊他,他是不回家的。
媽媽問強強:“你今天怎么這么快就回來了?遇到什么事了嗎?”
“沒事,我就是不想踢了。”強強裝作若無其事地回答說。
強強媽媽不愧是火眼金睛,她看出了兒子眼中的不安,就又一次問:“到底怎么了?你一定有事,告訴媽媽。”
強強見瞞不過媽媽,就告訴了她事情的原委。
最后,強強對媽媽說:“媽媽,你可別告訴我爸爸這件事,要不然他肯定饒不了我,也別告訴一樓那家人他家的玻璃是我踢壞的,否則我就死定了。”
強強媽媽不想幫助兒子隱瞞錯誤,她希望兒子做一個敢擔當的人,希望他能勇敢地面對自己的錯誤。
于是,媽媽對他說:“兒子,我不希望你這么做,我希望你是一個敢擔當的真正的男子漢。男子漢就要不怕承擔錯誤,要勇于面對自己的錯誤,勇于改正錯誤,你說呢?”
強強最后聽從了媽媽的話,主動向一樓那家人道了歉,并用自己的壓歲錢賠償了他們的玻璃錢。
培養孩子的責任感,教育孩子有擔當,能夠讓孩子成為一個主動負責的人,這是家庭教育的重要內容,也是父母的責任。
成墨初給您的教養建議
當孩子遇到困難時,即使會讓孩子吃些苦,父母也要忍住幫助孩子的欲望,讓孩子靠自己的力量解決。
當孩子犯錯誤時,父母不能忽視、淡化孩子的錯誤,應該及時地指出錯誤,交給孩子正確面對錯誤、改正錯誤的做法。
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